<p class="ql-block"> 我們每個(gè)人，就是班里的一只小螞蟻。 </p><p class="ql-block"> ——題記</p> <p class="ql-block"> 要考試了，我要整理教室，布置教室。</p><p class="ql-block"> 這是個(gè)每次都讓人頭疼的事情，人太多教室小，密密麻麻，挨挨擠擠。人多話就多，嘈雜不聽指揮，費(fèi)時(shí)間。</p><p class="ql-block"> 我站在講臺(tái)上，看著我這一片二十來平的江山和五十四名幼小的子民，暗暗叫苦。</p><p class="ql-block"> 地上的植物放在那里已經(jīng)一個(gè)多月了。說它沒人管吧，它們好像又悄悄地長(zhǎng)高了一截；說它有人管吧，它就一直呆在那里，從沒有人想要給它們換個(gè)地方。要不是因?yàn)榭荚?，它們或者?huì)在那里呆得更久。</p><p class="ql-block"> 我走向它們，一盆一盆端起，小心翼翼地放在窗臺(tái)上，生怕折斷了。經(jīng)過了這個(gè)炎熱的夏天，活下來的都顯得異常珍貴。</p><p class="ql-block"> 植物移開后，地面有少許散落的泥土。我想，還是我自己來清掃吧，把時(shí)間留給他們復(fù)習(xí)鞏固。除此以外，我想，也沒有哪個(gè)學(xué)生會(huì)樂意做這件事情的，他們更愿意打著復(fù)習(xí)功課的幌子，暗地里玩。</p><p class="ql-block"> 我轉(zhuǎn)身整理植物去了，要保持花盆與花盆之間的間隔距離基本相同，我這該死的強(qiáng)迫癥。我再次轉(zhuǎn)過身來，苗苗已經(jīng)拿著掃把在清掃那些泥土了。她沿著墻壁和地面連接的縫隙仔細(xì)掃，每一粒土都逃不過她的眼睛，最后落入了簸箕，倒進(jìn)垃圾桶，也算是塵埃落定。</p><p class="ql-block"> 我頓時(shí)心生敬佩，更添了一絲歡喜。除了我，還是有一個(gè)人和我一樣，心系班級(jí)，我不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 如果說剛剛那是第一步，搬講桌就是第二步。</p><p class="ql-block"> 講桌很笨重，但我想，憑我一己之力是可以拖動(dòng)它的。我抓住一角，往后一拉，它居然紋絲不動(dòng)，像個(gè)笨狗熊，像頭非洲象，是我輕敵了。</p><p class="ql-block"> 說時(shí)遲那時(shí)快，方欣妍一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)箭步，一把抓起，講桌竟然動(dòng)了。我驚掉了下巴，她來了干勁兒。她使出更大的力氣，拖著講桌倒退著走，講桌乖乖跟著她移動(dòng)，那樣子像極了牽著一只順從的小狗正在悠閑地散步。越來越多的人加入進(jìn)來，好像是一塊磁鐵，一邊移動(dòng)一邊吸過來很多小鐵塊、小鐵釘、碎鐵屑……他們都搭上雙手，有的拉，有的推，拉的人退，推的人進(jìn)。他們愈來愈興奮，小手搭滿了桌沿，笑嘻嘻地，合力推向終點(diǎn)。</p><p class="ql-block"> 我被擠出局，站在一旁，眼淚都快笑出來了。他們看起來，真的好像一群小螞蟻在搬運(yùn)糧食。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 其他同學(xué)默不作聲，一副若有所悟的樣子。最后要把課桌排列成“7×8”的樣子，我一聲令下，他們很快就做到了。</p>