<p class="ql-block">10月26日，我們亳州師專附小一行人共赴“和美課堂”合肥站之約。下午1:30，第二十二屆全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文名師教學(xué)觀摩研討會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。</p> <p class="ql-block">第一場(chǎng)是任教于中國(guó)傳媒大學(xué)附屬臨安小學(xué)的特級(jí)教師張學(xué)偉帶來(lái)的《桂花雨》。張老師從“鄉(xiāng)愁”引入，圍繞回憶桂花的主題，引導(dǎo)學(xué)生聚焦“纏”“搖”“喊”，指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊想象畫(huà)面，讀中品味細(xì)節(jié)，讀中品味情感。他認(rèn)為“讀是目的也是手段，讀是過(guò)程也是方法”。整節(jié)課，醞情、悟情、抒情，水到渠成。</p> <p class="ql-block">讀寫(xiě)結(jié)合環(huán)節(jié)，同學(xué)們?cè)诒尘耙魳?lè)的渲染下，真切體驗(yàn)到作者濃濃的思鄉(xiāng)情，他們噴薄欲出的思鄉(xiāng)情流淌在字里行間，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位老師，贏得了經(jīng)久不息的掌聲。</p> <p class="ql-block">接著，張老師做了“我們用什么撬動(dòng)課堂”的講座。他從語(yǔ)言、思維、情感、活動(dòng)四個(gè)方面，引導(dǎo)參會(huì)老師努力在語(yǔ)文課堂發(fā)現(xiàn)語(yǔ)言的密碼、激活思維的抓手、找到情感共振的支點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">第二場(chǎng)是特級(jí)教師薛法根帶來(lái)的小說(shuō)教學(xué)課例《窮人》。薛老師從小說(shuō)家的視角引導(dǎo)學(xué)生去閱讀小說(shuō)，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生梳理出如何構(gòu)思、如何描寫(xiě)人物心理的方法。課的總結(jié)環(huán)節(jié)，薛老師還特別引導(dǎo)學(xué)生概括出小說(shuō)用情節(jié)勾勒人物、用細(xì)節(jié)描寫(xiě)人物、用環(huán)境烘托形象的寫(xiě)法。</p> <p class="ql-block">《窮人》課后，薛老師做了一場(chǎng)題目是《小說(shuō)課:探究故事里的秘密》的講座。他從“故事里的原型結(jié)構(gòu)”、“故事里的因果邏輯”、“故事里的情感沖突”、“故事里的兩難抉擇”“故事里的好人壞人”“故事里的人性?shī)W秘”六個(gè)方面談出自己的觀點(diǎn)，讓大家受益匪淺。</p> <p class="ql-block">三個(gè)多小時(shí)的觀摩，我們仔細(xì)地聆聽(tīng)，認(rèn)真地記錄，用心地體味，沉浸在“和而不同”“美美與共”的語(yǔ)文課堂中，陶醉于兩位名師的深情演繹中，真切地體會(huì)到語(yǔ)文課堂的魅力。這，對(duì)于每一個(gè)置身其中的老師來(lái)說(shuō)，都是最幸福的瞬間。</p>