<p class="ql-block"> 秋來滿山皆秀色，時光恰好正當時。10月25日下午，為促進教師深入開展智慧課堂教學研究和實踐探索，進一步推動信息技術在學科教學中的融合應用和創(chuàng)新發(fā)展，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，郎溪縣第三屆智慧課堂優(yōu)質課評選活動（鄉(xiāng)村組）在錢橋小學舉行。</p><p class="ql-block"> 教研室呂立群、張婧、徐秋賦主任蒞臨我校并擔任此次活動的評委。</p> <p class="ql-block"> 我校有兩位優(yōu)秀的教師參加本次智慧課堂優(yōu)質課評比活動。她們結合智慧課堂教學的特點，精心備課，設計新穎的教學環(huán)節(jié)，熱情洋溢地為我們呈現了兩節(jié)風格各異的示范課。</p><p class="ql-block"> 楊潔老師在課堂上為學生生動地再現了精衛(wèi)填海的故事?！毒l(wèi)填?！肥墙y(tǒng)編版教材四年級上冊第四單元中的一篇文言文，楊潔老師以學生相對熟悉的故事內容，調動學生的積極性，激發(fā)他們學習文言文的興趣。教學時她靈活運用多媒體工具，營造了活潑、富有童趣的學習氛圍。她還播放了動畫視頻，使古文的教字不再顯得枯燥無味，從而調動了學生學習的積極性。</p> <p class="ql-block"> 袁士琪老師用音樂的方式帶學生領略了日喀則的人文風俗?！段业募亦l(xiāng)日喀則》是一首藏族民歌，歌詞簡潔生動，旋律輕快活潑，富有韻律感，深受學生喜愛。歌曲具有典型的藏族民間風格，描繪了美麗的家鄉(xiāng)日喀則載歌載舞的熱鬧場面。袁士琪老師積極引導學生沉浸在歌曲中，以音樂審美為核心，將歌曲和舞蹈有機地結合在一起，讓學生在歌曲中體驗西藏美麗的風景和獨特的文化、風俗，也使學生的人文素養(yǎng)更加開闊，讓學生知道我們56個民族是相親相愛的一家人。</p> <p class="ql-block"> 歲序常易，時盛常新，聚力前行，征程再起。本次比賽為教師提供了展示自我的平臺和實踐打磨的機會，促進了教師的專業(yè)化成長。通過比賽實踐，相信教師的成長之路會走得更加自信、堅定、踏實！最終從容淡定，如花綻放。</p>