<p class="ql-block">活動(dòng)目的：1、充分發(fā)揮自制玩教具在幼兒園教育教學(xué)中的作用，提高幼兒園教育活動(dòng)水平，促進(jìn)幼兒發(fā)展。2、發(fā)揮教師設(shè)計(jì)制作玩教具和運(yùn)用玩教具開展教學(xué)活動(dòng)的積極性與創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高幼兒園自制玩教具水平。</p> <p class="ql-block">活動(dòng)安排會(huì)議</p> <p class="ql-block">順序抽號(hào)數(shù)決定</p> <p class="ql-block">為了發(fā)揮自制教玩具在幼兒園教育教學(xué)中的重要作用，充分激發(fā)教師設(shè)計(jì)制作玩教具的積極性與創(chuàng)新性。2024年10月26日上午，首之寶幼兒園教師自制教玩具評(píng)比活動(dòng)在主持老師的宣讀教案和評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)中拉開帷幕。</p> <p class="ql-block">陳小鳳老師：《智慧屋》數(shù)學(xué)、社會(huì)、科學(xué)領(lǐng)域，鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力及觀察能力。</p> <p class="ql-block">陳春妹老師：《奇趣妙妙屋》鍛煉幼兒手部肌肉靈活性，提高幼兒的專注力以及手眼的協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)幼兒的專注力和耐心的養(yǎng)成。</p> <p class="ql-block">肖康仙老師：《小小智慧屋》該自制玩具采用紙箱以環(huán)保的理念進(jìn)行制作，適用范圍廣，一物多玩，操作性較強(qiáng)能培養(yǎng)幼兒對(duì)方位概念的認(rèn)知，鍛煉孩子的觀察能力，創(chuàng)造力和思維能力。</p> <p class="ql-block">鄒詩瑩老師：《百變盒子》培養(yǎng)幼兒觀察能力和動(dòng)手能力以及辨認(rèn)能力，通過游戲的方式引導(dǎo)小朋友在“學(xué)中玩、玩中學(xué)”可以體驗(yàn)自己動(dòng)手操作的樂趣。</p> <p class="ql-block">梁永蓮老師：《數(shù)字小屋》培養(yǎng)幼兒觀察能力和動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block">鄧亞群老師：手工作品《智趣屋》由廢紙皮、彩色卡紙，水彩筆等安全材料制作完成，為了幼兒更好地開發(fā)智力，煅練個(gè)人動(dòng)手操作能力，幼兒學(xué)習(xí)時(shí)操作簡單易懂，更好地達(dá)到玩中學(xué)，學(xué)中玩的教學(xué)目的。</p> <p class="ql-block">林小丹老師：《箱子大玩轉(zhuǎn)》通過游戲鍛煉孩子的動(dòng)手能力、語言表達(dá)能力和提高孩子們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。</p> <p class="ql-block">羅潔老師：培養(yǎng)3到6歲幼兒的想象力、手眼協(xié)調(diào)能力、審美能力和鍛煉思維能力。</p> <p class="ql-block">全壇麗老師：《認(rèn)識(shí)顏色和圖形》一個(gè)自制顏色形狀的圖形，能鍛煉孩子們的多項(xiàng)能力，進(jìn)一步感知顏色和圖形，發(fā)展孩子們的觀察能力和獨(dú)立思考能力，激發(fā)孩子們的探索欲望。</p> <p class="ql-block">全正芬老師：能培養(yǎng)幼兒的眼、手協(xié)調(diào)能力，同時(shí)培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動(dòng)手能力、邏輯思維，對(duì)數(shù)字的敏感度。</p> <p class="ql-block">張海清老師：歡迎來到自制小恐龍的世界，通過簡單的材料和步驟，得到了一個(gè)好玩的玩具。</p><p class="ql-block">玩法一：從遠(yuǎn)處跑步把球推入恐龍的肚子中，鍛煉了小朋友的腿部，手部的力量和專注力。玩法二：把圈圈套到恐龍的脖子上，鍛煉了小朋友的手部平衡力量和專注力。</p><p class="ql-block">玩法三：把小球丟進(jìn)圈圈中，也鍛煉了小朋友的手部力量和準(zhǔn)確度。</p> <p class="ql-block">陳惠敏老師：《找迷宮》發(fā)展幼兒空間辨別能力和空間想象力。</p><p class="ql-block">《大轉(zhuǎn)盤》鍛煉幼兒動(dòng)手能力和觀察力，認(rèn)識(shí)數(shù)字與點(diǎn)數(shù)。</p><p class="ql-block">《數(shù)字板》培養(yǎng)幼兒認(rèn)識(shí)數(shù)與點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)。</p><p class="ql-block">《方向與顏色》鍛煉幼兒邏輯思維專注力。</p> <p class="ql-block">肖華珍老師：《數(shù)字摩天輪》：數(shù)字摩天輪與數(shù)的關(guān)系，我們可以多方位去比較，培養(yǎng)數(shù)感的5個(gè)小游戲。讓幼兒在愉快的玩耍中愛上學(xué)習(xí)，能在玩中學(xué)，學(xué)中玩，發(fā)展幼兒自主觀察能力和思維的靈活性，數(shù)字摩天輪可以鍛煉幼兒思維能力以及動(dòng)手能力。</p> <p class="ql-block">蘇進(jìn)娣老師：《小火車》適合小中大班玩的數(shù)字區(qū)，培養(yǎng)幼兒的按順倒數(shù)數(shù)能力、找相鄰數(shù)、數(shù)與物對(duì)應(yīng)、按顏色規(guī)律排序，增加動(dòng)手能觀察能力。</p> <p class="ql-block">教師制作的作品題材涵蓋了藝術(shù)類、益智類、建構(gòu)類、科學(xué)類、運(yùn)動(dòng)類和綜合類等多個(gè)領(lǐng)域，充分體現(xiàn)了利廢利舊、環(huán)保美觀、科學(xué)實(shí)用的設(shè)計(jì)制作理念。調(diào)動(dòng)了我園教師參與玩教具制作的積極性，提高了教師開發(fā)環(huán)境教育資源的能力，不僅為教師們提供了一個(gè)展示自我、相互學(xué)習(xí)的平臺(tái)，也使全園教師在專業(yè)水平上了一個(gè)新臺(tái)階。</p>