<p class="ql-block"> 丹桂飄香秋意濃，金風(fēng)送爽碩果豐。2024年10月27日我們迎來了2024年國培第二批自治區(qū)統(tǒng)籌項(xiàng)目——廣西農(nóng)村校長骨干培訓(xùn)班。懷著一顆憧憬的心，我們相聚美麗的綠城，開啟了學(xué)習(xí)之旅！</p> 齊聚綠城 開啟新篇 <p class="ql-block"> 27日下午3：00舉行開班典禮。出席開班典禮的領(lǐng)導(dǎo)有<span style="font-size:18px;">南寧師范大學(xué)馬克思學(xué)院院長曾令輝，南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士周韋力，</span>南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師宋雪，以及來自廣西各縣市100位農(nóng)村小學(xué)校長。</p><p class="ql-block"> 開班典禮結(jié)束之后。南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院院長，南寧師范大學(xué)宣傳思想文化研究院院長，兼任教育部思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心（南寧師范大學(xué)）副主任，教育部高校輔導(dǎo)員發(fā)展研究中心（南寧師范大學(xué)）副主任，廣西倫理學(xué)會(huì)副會(huì)長，廣西哲學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長、廣西中國特色社會(huì)主義理論體系研究會(huì)副會(huì)長，中共廣西壯族自治區(qū)委員會(huì)講師團(tuán)特聘教授做重要講話。</p><p class="ql-block"> </p> 專家引領(lǐng) 啟思賦能 <p class="ql-block"> 10月27日下午南寧師范大學(xué)馬克思學(xué)院院長曾令輝教授做《學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育大會(huì)精神，推動(dòng)農(nóng)村教育高質(zhì)量發(fā)展》專題講座。</p><p class="ql-block"> 曾院長在專題授課中，圍繞習(xí)近平在2024年全國教育大會(huì)上的講話精神及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述的九個(gè)堅(jiān)持、九個(gè)要求，給我們進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。我們深切感受到教育使命的光榮和肩上責(zé)任的重大。到2035年建設(shè)成為教育強(qiáng)國，我們要在短短的11年間處理好立與破的關(guān)系，破舊觀念，舊思想，立適合現(xiàn)代化教育的學(xué)習(xí)方式，把握教育政治屬性，堅(jiān)定不移地走中國特色的社會(huì)主義教育發(fā)展道路，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。</p> <p class="ql-block"> 10月28日上午，南寧師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院周韋力博士<span style="font-size:18px;">結(jié)合破冰團(tuán)建活動(dòng)、班委組建活動(dòng)和小組展示活動(dòng)給大家做</span>《小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)共同體建設(shè)》專題講座，讓大家在互動(dòng)中相互認(rèn)識(shí)，在分享中相互了解，在合作中相互促進(jìn)。</p> 積極交流 努力破冰 <p class="ql-block"> 破冰活動(dòng)要求所有學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，認(rèn)識(shí)6個(gè)以上的新學(xué)員，并了解他們的興趣愛好、特長，記住他們的樣子。隨著周博士的一聲指令，學(xué)員們紛紛離開自己的座位，去結(jié)識(shí)新的學(xué)員。</p> 自我展示 組建班委 <p class="ql-block"> 周韋力博士從“想想我自己”開始，讓大家根據(jù)自身的情況舉手并作出進(jìn)一步的說明。從而決定擔(dān)任適合自己的班委工作。</p> 同心協(xié)力 展示風(fēng)采 <p class="ql-block"> 各小組馬上開始分工合作，選取一個(gè)積極向上，情深意切的組名，設(shè)計(jì)一個(gè)意味深長，簡潔明了的logo，確定一個(gè)振奮人心，勵(lì)志響亮的口號(hào)。30分鐘之后各組逐一展示。</p> <p class="ql-block"> 10月28日下午，南寧市鳳翔路小學(xué)教育集團(tuán)校長韋艷香做《學(xué)校文化建設(shè)與文化引領(lǐng)——以鳳翔路小學(xué)實(shí)踐為例》的專題講座。韋校長從她自身實(shí)際出發(fā)，詳細(xì)闡述了校園文化建設(shè)的策略，她從學(xué)校的文化底蘊(yùn)，環(huán)境布置，校訓(xùn)，理念等進(jìn)行講解，課堂生動(dòng)有趣，學(xué)員們聽得津津有味，受益匪淺。</p> 嚴(yán)學(xué)勤思 精進(jìn)有為 <p class="ql-block"> 研修全程，學(xué)員們或認(rèn)真聆聽，或筆耕不輟，或深思于心，或解惑于研，在課程研修中提升自身管理理論水平、人文素養(yǎng)和辦學(xué)能力，并形成符合教育發(fā)展規(guī)律，具有時(shí)代特征、地域特色和個(gè)性特點(diǎn)的教育思想、辦學(xué)理念和管理風(fēng)格。</p> 分享收獲 蓄力前行 <p class="ql-block"> 八桂山海小組（第一組）學(xué)員盧曉霞代表發(fā)言：今天有幸聽了南寧市鳳翔路小學(xué)韋艷香校長《學(xué)校文化建設(shè)與文化引領(lǐng)》這節(jié)精彩的講座，讓我在聽課中仿佛跟隨她走進(jìn)了她任教的每一所學(xué)校，感受著每一所學(xué)校不同的校園文化建設(shè)。在課堂中韋校長用她如何幫助兩所小學(xué)打造校園文化為案例，詳細(xì)講解了校園文化建設(shè)的策略。聽了這些讓我認(rèn)識(shí)到校園文化不僅僅是學(xué)校的環(huán)境布置，校訓(xùn)，口號(hào)或者是一些傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)，它更是一種深植于師生心中的精神風(fēng)貌，價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。校園文化是學(xué)校獨(dú)特身份的象征，對(duì)師生的行為，情感乃至學(xué)術(shù)成就都有著深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)把今天聽課中的一些收獲帶回學(xué)校，努力把學(xué)校的校園文化建設(shè)得更和諧，積極和富有特色。</p> <p class="ql-block"> 八桂山海組（第一組）學(xué)員心得體會(huì)：</p><p class="ql-block"> 01號(hào)潘榮克：這一天半，我聆聽三位教授專家的講座，內(nèi)容博大精深，讓我受益匪淺，為以后在學(xué)校管理中確定更加明確的辦學(xué)宗旨、目標(biāo)、思路、理念和策略，校園文化建設(shè)和樹立立德樹人的理念，具有指導(dǎo)性、針對(duì)性、方向性、實(shí)效性和操作性。</p><p class="ql-block"> 曾院長的講座緊緊圍繞習(xí)總書記2024年全國教育大會(huì)上的講話精神及關(guān)于教育的重要論述的九個(gè)堅(jiān)持、九個(gè)要求，到2035年建設(shè)成為教育強(qiáng)國。周教授從幾個(gè)方面展開授課講座，讓我們學(xué)員學(xué)得輕松自然，引導(dǎo)校長們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)一個(gè)陌生人交朋友，如何展開小組合作交流、學(xué)習(xí)任務(wù)分工，符合新課改要求，讓我們體會(huì)到作為一名校長如何去抓課改、如何帶領(lǐng)老師進(jìn)行科研。韋艷香校長耐心生動(dòng)有力頭頭是道的就學(xué)校文化建設(shè)與文化引領(lǐng)進(jìn)行講座，具體從“尋根、載道、內(nèi)生、外顯”四個(gè)方面進(jìn)行講座，講述自己在不同學(xué)校如何從某些角度定位學(xué)校的教學(xué)理念等進(jìn)行制定學(xué)校文化等內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">每一位教授專家既有豐富的教育理論又有具體教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，讓我耳目一新、拔云見日般解決在實(shí)際管理中的諸多困惑，讓我開闊眼界、拓寬思維、增強(qiáng)信心、明確使命，在工作中不斷成長。</span></p><p class="ql-block"> 02號(hào)馮娟：我們深入領(lǐng)悟，中國的教育是辦大國的教育、強(qiáng)國的教育、人民滿意的教育，就要憑借優(yōu)質(zhì)的教師隊(duì)伍，只有教師隊(duì)伍現(xiàn)代化，才有教育現(xiàn)代化。我們從農(nóng)耕文明教育走向工業(yè)文明、信息化文明的教育變革，就是要把人的主動(dòng)學(xué)習(xí)開發(fā)出來，我們教育人，要準(zhǔn)確把握教育家的精神的深刻內(nèi)涵和新時(shí)代教師文化建設(shè)的深邃義理，為推動(dòng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)作出新時(shí)代的教育貢獻(xiàn)。曾院長的授課思想像火種，點(diǎn)燃我們的激情，像烈焰，燃燒我們的干勁，像明燈指引我們方向。</p><p class="ql-block"> 03號(hào)劉賞廷：今天聽了南寧市鳳翔路小學(xué)韋艷香校長《學(xué)校文化建設(shè)與文化引領(lǐng)》的精彩講座，讓我收獲滿滿，感觸頗多。學(xué)校文化建設(shè)作為學(xué)校特色化發(fā)展的根基，是學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的著力點(diǎn)，也是學(xué)校培養(yǎng)師生文 化認(rèn)同的落腳點(diǎn)。學(xué)校的文化建設(shè)應(yīng)結(jié)合學(xué)校在地的文化特征與學(xué)校發(fā)展過程中形成的文化特質(zhì)，應(yīng)以學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)為引領(lǐng)，以形成學(xué)校品牌特色為歸依，以課程體系為載體、以課堂教學(xué)、文體活動(dòng)、主題班會(huì)為抓手。最終在達(dá)成以文化興校、以文化育人，以文化立人的終極目標(biāo)。學(xué)校文化必須是一種精神，一種傳承，它必須融入到這個(gè)學(xué)校每個(gè)師生的心里，腦里，血液里，讓師生在不知覺間便受到浸染。它有著深遠(yuǎn)的影響力，是學(xué)校發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力，是學(xué)校的核心競爭力！</p><p class="ql-block"> 04號(hào)何華聲：通過培訓(xùn)讓我更深刻的感受到教育作為國之大計(jì)、黨之大計(jì)，不僅是民族振興、社會(huì)進(jìn)步的重要基石，更是引領(lǐng)中國式現(xiàn)代化破浪前行的關(guān)鍵力量。作為教育戰(zhàn)線上的一員，結(jié)合自身工作實(shí)際，進(jìn)一步探索工作的新思路和新方法，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，為更好地服務(wù)于教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)力量。作為一名教師，要更具使命感。努力學(xué)習(xí)，深入實(shí)踐，勇于探索，為推動(dòng)我國教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。</p><p class="ql-block"> 05號(hào)盧曉霞：今天有幸聽了南寧市鳳翔路小學(xué)韋艷香校長《學(xué)校文化建設(shè)與文化引領(lǐng)》這節(jié)精彩的講座，讓我在聽課中仿佛跟隨她走進(jìn)了她任教的每一所學(xué)校，感受著每一所學(xué)校不同的校園文化建設(shè)。在課堂中韋校長用她如何幫助兩所小學(xué)打造校園文化為案例，詳細(xì)講解了校園文化建設(shè)的策略。聽了這些讓我認(rèn)識(shí)到校園文化不僅僅是學(xué)校的環(huán)境布置，校訓(xùn)，理念或者是一些傳統(tǒng)的慶?；顒?dòng)，它更是一種深植于師生心中的精神風(fēng)貌，價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則。校園文化是學(xué)校獨(dú)特身份的象征，對(duì)師生的行為，情感乃至學(xué)術(shù)成就都有著深遠(yuǎn)的影響，我會(huì)把今天聽課中的一些收獲帶回學(xué)校，努力把學(xué)校的校園文化建設(shè)得更和諧，積極和富有特色。</p><p class="ql-block"> 06號(hào)劉建：有幸聆聽曾令輝院長關(guān)于《全面學(xué)習(xí)全國教育大會(huì)精神，加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化和教育強(qiáng)國建設(shè)》的講座，曾令輝院長強(qiáng)調(diào)了全面學(xué)習(xí)全國教育大會(huì)精神的重要性。全國教育大會(huì)是黨和國家事業(yè)發(fā)展全局的戰(zhàn)略高度上，對(duì)教育強(qiáng)國建設(shè)進(jìn)行科學(xué)部署和戰(zhàn)略規(guī)劃的重要會(huì)議。曾令輝院長進(jìn)一步指出，全國教育大會(huì)精神的學(xué)習(xí)不僅涉及教育領(lǐng)域，更是全黨全軍全國各族人民的共同責(zé)任。在傳達(dá)和落實(shí)全國教育大會(huì)精神的過程中，要把握住教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略的核心要義，堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨的教育方針；加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。讓我對(duì)全國教育大會(huì)精神有了更加深入了解！</p><p class="ql-block"> 07號(hào)盧賓：有幸聆聽了韋艷香校長主講的《學(xué)校文化與文化引領(lǐng)》，她的見解獨(dú)到，觀點(diǎn)深刻。聽完講座后，我深感學(xué)校文化的力量不容小覷，它如同隱形的雙手，悄無聲息卻無孔不入，潛移默化地影響著每一個(gè)人。作為一個(gè)教育工作者，我應(yīng)當(dāng)身體力行，將學(xué)校文化內(nèi)化于心，外化于行，積極倡導(dǎo)并參與到學(xué)校文化建設(shè)中去。同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到，作為父母，與學(xué)校攜手共育，共同營造有利于孩子健康成長的良好文化環(huán)境，是我的責(zé)任與義務(wù)。韋艷香校長的講座讓我明白了，學(xué)校文化是一所學(xué)校生命力的源泉，它的建設(shè)和引領(lǐng)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要每一位教育者的不懈努力和全社會(huì)的關(guān)注支持。讓我們共同攜手，為打造健康向上、充滿活力的校園文化貢獻(xiàn)力量，為培育新時(shí)代的棟梁之材鋪路搭橋！ </p><p class="ql-block"> 08號(hào)吳振衡：這兩天的學(xué)習(xí)曾令輝教授、周韋力教授、韋艷春校長都給我們帶來了生動(dòng)精彩的講課，都深入簡出的闡述了新時(shí)代中國特色社會(huì)主義背景下教育的本質(zhì)和理念。曾令輝教授以習(xí)近平總書記在全國教育大會(huì)上的講話精神和關(guān)于教育的重要論述為核心，對(duì)建設(shè)教育強(qiáng)國，緊緊圍繞培養(yǎng)現(xiàn)代化科技創(chuàng)新人才，推進(jìn)現(xiàn)代化教育，建設(shè)現(xiàn)代化科技強(qiáng)國的理念為我們指引了育人方向。到周韋力教授的《小學(xué)校長專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)共同體建設(shè)》，破冰行動(dòng)，讓我看到了各位校長身上的閃光點(diǎn)。韋艷春校長的《學(xué)校文化建設(shè)和文化引領(lǐng)》更是直觀的給我們分享了寶貴的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以校園文化建設(shè)為載體，滲透到學(xué)校方方面面的工作，從上到下，從教師到學(xué)生，把學(xué)校的文化精神深入根植在師生的日常工作和學(xué)習(xí)中，潛移默化提升教師和學(xué)生的精深層面。現(xiàn)代化教育要求變，求變?cè)谟谛ｉL。我們作為校長首先要改變，改變觀念，改變思想，要多學(xué)習(xí)黨中央的教育方針，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)有豐富思想，有創(chuàng)新精神，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有科技進(jìn)步的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。同時(shí)我們作為校長還要加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，做好引領(lǐng)示范作用，深透教育家精神，并實(shí)際解決教師困難，讓老師們無后顧之憂齊心放心安心辦好教育，辦好人民家門口滿意的教育。</p><p class="ql-block"> 09號(hào)劉劍：此次培訓(xùn)猶如一盞明燈，照亮了我在農(nóng)村教育管理之路上前行的方向。</p><p class="ql-block"> 培訓(xùn)中，曾令輝院長、周韋力教授、優(yōu)秀校長韋艷香的講座讓我大開眼界。他們從不同角度闡述了教育的本質(zhì)、學(xué)校管理的策略以及未來教育的發(fā)展趨勢(shì)。</p><p class="ql-block"> 我深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名農(nóng)村校長，不能僅僅局限于傳統(tǒng)的教育模式，而要緊跟時(shí)代步伐，不斷更新教育理念。我們要以學(xué)生為中心，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)，為農(nóng)村孩子的未來發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p><p class="ql-block"> 與校長們交流，讓我收獲了豐富的管理經(jīng)驗(yàn)。我明白了一個(gè)好的校長不僅要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力。在學(xué)校管理中，要善于調(diào)動(dòng)教師的積極性，激發(fā)他們的工作熱情。校園文化是學(xué)校的靈魂。</p><p class="ql-block"> 在培訓(xùn)中，我深刻體會(huì)到校園文化對(duì)學(xué)生成長的重要影響。我們要結(jié)合農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，打造具有特色的校園文化?？梢詮奈镔|(zhì)文化、制度文化和精神文化三個(gè)方面入手，營造整潔優(yōu)美的校園環(huán)境，建立健全規(guī)章制度，培養(yǎng)積極向上的校園精神。</p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">10號(hào)羅漢勇：培訓(xùn)讓我更深刻的感受到教育是國之大計(jì)，黨之大計(jì)。全面貫徹黨的教育方針，加快教育現(xiàn)代化，確立2035年建成教育強(qiáng)國的奮斗目標(biāo)，培養(yǎng)合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人是教育工作者義不容辭的責(zé)任。 讓孩子從小就愛黨愛國，做又紅又正的中國人！那么，如何培養(yǎng)根正苗紅的孩子呢？從國旗下的講話開始，從課堂開始，到生活中去，到身邊的實(shí)際場景中去。讓教育成為思政引領(lǐng)力，人才競爭力，科技支撐力，民生保障力，社會(huì)協(xié)同力和國際影響力，為中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國建設(shè)，中華民族偉大復(fù)興的偉業(yè)的強(qiáng)大后盾。</span></p> <p class="ql-block"> 此次研修活動(dòng)，不僅是一次教育理念的革新之旅，更是大家互相學(xué)習(xí)、彼此激勵(lì)的成長過程。每一位學(xué)員在理論與實(shí)踐的碰撞中，帶回新的思維和無限啟迪。培訓(xùn)賦能展風(fēng)采，學(xué)習(xí)助力啟新航。學(xué)員們將以學(xué)為舟，乘風(fēng)破浪，繼續(xù)前行，為廣西教育事業(yè)譜寫更加絢麗的篇章。</p> <p class="ql-block">圖文編輯：八桂山海小組</p><p class="ql-block">圖片來源：韋靜梅</p>