<p class="ql-block ql-indent-1">為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園與小學(xué)之間的銜接，促進(jìn)雙方教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法上的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，共同提高教學(xué)質(zhì)量，合力做好幼小銜接，實(shí)現(xiàn)教育的無縫對(duì)接。10月29日上午，塔耳堡幼兒園和塔耳堡小學(xué)聯(lián)合開展了“園校聯(lián)動(dòng)，幼小雙軌銜接”幼小銜接聯(lián)合教研活動(dòng)。</p> <p class="ql-block">01</p><p class="ql-block">課堂展示：觀摩趣味教學(xué)</p> <p class="ql-block ql-indent-1">首先展示了一年級(jí)新生入學(xué)教學(xué)成果，孩子們課堂常規(guī)。一年級(jí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專注，課堂常規(guī)展示環(huán)節(jié)，師生口令互動(dòng)默契，學(xué)生的坐姿、站姿、書寫姿勢(shì)和讀書姿勢(shì)規(guī)范整齊，贏得了陣陣掌聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的老師們認(rèn)真傾聽、仔細(xì)記錄，著重關(guān)注、分析小學(xué)教師的教姿教態(tài)、課堂語言、問題提問等方面，觀察分析一年級(jí)小學(xué)生的課堂常規(guī)和行為表現(xiàn)，為有針對(duì)性地開展科學(xué)幼小銜接積累經(jīng)驗(yàn)支持。</p> <p class="ql-block">02</p><p class="ql-block">經(jīng)驗(yàn)交流：共研支持策略</p> <p class="ql-block ql-indent-1">課例展示結(jié)束后，張園長結(jié)合展示課例和日常工作中的問題，針對(duì)幼兒園和小學(xué)教學(xué)組織方式、學(xué)生年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)方式等問題進(jìn)行了研討和交流。研討在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行，教師們積極發(fā)言，認(rèn)真做記錄，共同對(duì)幼小銜接工作中存在的困惑進(jìn)行深刻剖析。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">張園長和小學(xué)老師對(duì)此次活動(dòng)作精彩總結(jié)，對(duì)展示的課例進(jìn)行專業(yè)點(diǎn)評(píng)，并指出幼兒園與小學(xué)合力做好幼小銜接的重要性。同時(shí)希望雙方教師通過研討交流，能在教育理念、教學(xué)方法等方面達(dá)成一致的教育共識(shí)，合力做好幼小銜接，實(shí)現(xiàn)教育無縫過渡。最后塔小張校長圍繞如何有序組織日常活動(dòng)、如何培養(yǎng)學(xué)生常規(guī)習(xí)慣等方面，提出今后要思考和踐行的方向，并希望各位老師能將今天的收獲運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，為孩子們的成長創(chuàng)造更加和諧、高效的教育環(huán)境。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過此次對(duì)標(biāo)教研活動(dòng)，進(jìn)一步加深了對(duì)幼小銜接工作的認(rèn)識(shí)，共享了彼此的教學(xué)智慧，探討了幼小銜接教育的創(chuàng)新策略，為孩子們的順利過渡奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。今后，幼兒園與小學(xué)將繼續(xù)加強(qiáng)合作，把幼小銜接工作落在實(shí)處，幫助孩子們實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的自然延伸和過渡，真正做到為幼兒成長助力！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">幼小銜接不僅是幼兒園與小學(xué)兩個(gè)學(xué)段的銜接，更是雙方教師對(duì)教育理念的互動(dòng)。此次對(duì)標(biāo)學(xué)習(xí)，雙方積極共融的分享與聯(lián)合，為孩子們順利銜接提供了重要保障。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>編輯：郭麗麗</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>圖片：趙洪佳</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>? 姜 晴</b></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><b>審核：張玉春</b></p>