<p class="ql-block"> 今天是學(xué)校語(yǔ)文教研活動(dòng)，按照上周組長(zhǎng)安排，由我和另外一個(gè)老師同課異構(gòu)，上一節(jié)寫作課，題目是第三單元：《如何突出中心》。</p><p class="ql-block"> 聯(lián)系最近所學(xué)課文，結(jié)合我們班孩子學(xué)情，認(rèn)真的備課，做課件，一切準(zhǔn)備就緒，在上午放學(xué)時(shí)我又交待了孩子們，今天下午的公開課需要同學(xué)們?cè)谡n前寫一段《公開課之前》的小片段。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">對(duì)于寫作課，我還是很有信心上好的，畢竟從開學(xué)到現(xiàn)在我對(duì)孩子們?cè)趯懽鞣矫嬗?xùn)練不少。孩子們寫作，從開始的搜腸刮肚，抓耳撓腮，到現(xiàn)在的提筆揮毫，一氣呵成；從之前的五六百字勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，到現(xiàn)在的八九百字的文從字順；從之間寫文章時(shí)齜牙咧嘴到現(xiàn)在的欣然接受……一個(gè)多月的時(shí)間，一沓一沓的作文紙寫滿了他們?yōu)閷懽鞲冻龅男羷?；每個(gè)周三的課服見證了他們埋頭寫作的美好姿態(tài)，在老師的帶領(lǐng)下，12班的孩子們愛上了語(yǔ)文課，也愛上了寫作！</p> <p class="ql-block">今天的公開課，孩子們表現(xiàn)的非常出色！課前按照要求每個(gè)孩子都認(rèn)真的寫了片段《公開課之前》，很多同學(xué)積極舉手發(fā)言，結(jié)合課文暢談自己對(duì)“中心”的理解，他們語(yǔ)言流暢，回答問(wèn)題準(zhǔn)確，描寫語(yǔ)段也很精彩！</p><p class="ql-block">我感覺孩子們真的很有眼力見，他們?cè)谡n堂上都能夠坐姿筆直，回答問(wèn)題聲音響亮，全班沒有一個(gè)人打岔，或者東張西望的。他們今天公開課上完美的展示了自己的風(fēng)采。七12班未來(lái)可期，他們讓我看到了之前我?guī)У募庾影嗑?2的影子！</p> <p class="ql-block">一節(jié)課40分鐘，我們按照三個(gè)環(huán)節(jié)，從書本，課件，結(jié)合自己的體會(huì)，大家跟著課件流程，回答，討論，時(shí)而思考時(shí)而暢所欲言，時(shí)而認(rèn)真齊讀知識(shí)點(diǎn)，時(shí)而低頭認(rèn)真記錄，孩子們?cè)诿髁恋碾A梯教室里，用自己的實(shí)力給聽課的老師呈現(xiàn)出最美好的姿態(tài)，成為一道靚麗的風(fēng)景！</p> <p class="ql-block">公開課正在進(jìn)行中，孩子們邊聽邊記邊思考，按照課堂安排，在師生的理解和感悟中，孩子們對(duì)“中心”突出已經(jīng)有所了解，開始練筆，寫一個(gè)片段《公開課之中》，順著課件上的條條框框，以及列舉的課文中例子，他們很快就完成任務(wù)，開始展示，由于時(shí)間關(guān)系，只能選幾個(gè)代表現(xiàn)場(chǎng)展示，個(gè)個(gè)都很精彩！</p><p class="ql-block">布置要作業(yè)，下課鈴聲響了，孩子們要去操場(chǎng)跑課間操了。他們的筆記暫時(shí)留在教室。</p><p class="ql-block">這樣，聽課的老師有的打開了他們的隨筆本，札記本，老師們都贊嘆不已，夸獎(jiǎng)孩子們認(rèn)真，筆記工整干凈，記錄的內(nèi)容充實(shí)又有內(nèi)涵！</p><p class="ql-block">今天的公開課，讓孩子們見識(shí)了五中的教研活動(dòng)的嚴(yán)肅認(rèn)真，要求嚴(yán)格。但更重要的是也讓他們見識(shí)了無(wú)論做什么事都要嚴(yán)格要求自己，盡量做到盡善盡美！</p><p class="ql-block">因此，培養(yǎng)孩子們做一件事要按照完成，完善，完美三步走！他們牢記老師的教導(dǎo)，今天做到了。</p><p class="ql-block">希望在接下來(lái)的學(xué)習(xí)生活中孩子們?cè)俳釉賲枺诿刻斓恼n堂上都要像今天這樣投入的聽課思考完成作業(yè)！那樣我們的每一課都像公開課，上的那么酣暢淋漓，收獲滿滿！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>