<p class="ql-block ql-indent-1">掬一抹暖陽(yáng)，拾一枚歲月淺笑；掬一捧秋色，懷一腔熱忱；以國(guó)培為媒，以成長(zhǎng)為介，研教學(xué)之徑，探教育之美。10月29日，“國(guó)培計(jì)劃（2024）齊大國(guó)培（英語(yǔ)專業(yè)）二十八中實(shí)踐培訓(xùn)” 在齊市第二十八中學(xué)?！崩_帷幕，<span style="font-size:18px;">黑龍江省農(nóng)村市級(jí)骨干教師在此進(jìn)行了為期一天的培訓(xùn)。</span></p> 精心籌備，熱情開幕 <p class="ql-block ql-indent-1">2024年10月29日，在齊市第二十八中學(xué)校五樓會(huì)議室，潘迪副校長(zhǎng)熱烈歡迎了來參加培訓(xùn)的各位老師，潘校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，參加此次研修的老師要善于向他人學(xué)習(xí)，積極探索學(xué)習(xí)的新思路。</p> 生動(dòng)課堂，精彩紛呈 <p class="ql-block ql-indent-1">第一節(jié)課，逯楠老師展示了一節(jié)精彩的聽說課。逯老師以問題為導(dǎo)入，創(chuàng)設(shè)生活情境，讓學(xué)生產(chǎn)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。課堂氣氛活躍，學(xué)生課堂參與度高。教師對(duì)于輔助教學(xué)的智能多媒體設(shè)備的靈活運(yùn)用，讓參會(huì)的老師產(chǎn)生了濃厚的興趣。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二節(jié)課為顧薇老師的——We’re Family!是2024年新人教版英語(yǔ)教材的第二單元中的第六課時(shí)Project綜合實(shí)踐項(xiàng)目活動(dòng)課，以充滿溫情、充滿愛的“家”為主題，以第二十八中學(xué)舉辦的“我愛我家”競(jìng)賽活動(dòng)為主線，以口語(yǔ)表達(dá)、書面表達(dá)、手工制作等形式描述全家福和家譜中的家庭成員等活動(dòng)為載體，借以增強(qiáng)與家人之間的親情紐帶關(guān)系，實(shí)現(xiàn)“小家大愛”！</p> 課后感悟，精準(zhǔn)點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block ql-indent-1">課后，老師們進(jìn)行評(píng)課議課。李欣洋老師從“學(xué)生——教師——評(píng)價(jià)”三個(gè)維度，談了自己的收獲。她認(rèn)為逯老師這節(jié)課基于核心素養(yǎng)目標(biāo)設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)，在教師的指導(dǎo)下，以學(xué)生為主體，實(shí)施了一系列的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)，將多元化的評(píng)價(jià)方式和手段貫穿課堂始終，是一節(jié)非常精彩的課。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">高靜老師認(rèn)為顧薇老師整節(jié)課通過家庭這個(gè)主題，引導(dǎo)學(xué)生通過自主和合作相結(jié)合的方式，完成對(duì)信息的獲取與梳理，內(nèi)化與運(yùn)用，教會(huì)學(xué)生在零散的信息和新舊知識(shí)之間建立關(guān)聯(lián)，避免了知識(shí)的碎片化。顧老師教態(tài)自然，語(yǔ)言清楚，板書書寫規(guī)范有學(xué)科特色。</p> 徜徉二八，浸潤(rùn)心靈 <p class="ql-block ql-indent-1">午休結(jié)束后，伊莉主任帶領(lǐng)學(xué)員們參觀了二十八中校園文化，介紹了學(xué)校的概況和以“雅信”文化引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵式發(fā)展的辦學(xué)策略，以及二十八中學(xué)校以“培根鑄魂，啟智潤(rùn)心”為主題的“三廊”“四路”“五廳”整體校園文化設(shè)計(jì)，培人生之根，鑄民族之魂，啟多元智能，潤(rùn)仁愛之心。</p> 集體教研，精誠(chéng)合作 <p class="ql-block ql-indent-1">主題研修階段，初二外語(yǔ)組從不同角度對(duì)如何實(shí)施教學(xué)評(píng)價(jià)，落實(shí)“教——學(xué)——評(píng)”一體化與參會(huì)教師進(jìn)行了交流，參加人員：逯楠、袁蜜、李欣洋、崔瑩鑫、周盼盼、李玄曄。教學(xué)評(píng)價(jià)貫穿英語(yǔ)課堂教與學(xué)的全過程，教師要充分理解評(píng)價(jià)的作用，明確評(píng)價(jià)應(yīng)遵循的原則，基于評(píng)價(jià)目標(biāo)選擇評(píng)價(jià)內(nèi)容和評(píng)價(jià)方式，將評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用到進(jìn)一步改進(jìn)教學(xué)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)成效上，以評(píng)促教、以評(píng)促學(xué)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">聚集體智慧，備高效課堂。初三外語(yǔ)組集體備課九年級(jí)上——Unit 6 When was it invented？參加人員：王宏琳、王洪晶、王欣、劉丹陽(yáng)、劉麗影、關(guān)玲、胡淼、馬繼成。他們?yōu)閰?huì)老師們展示了新課標(biāo)下基于核心素養(yǎng)的集體備課模式。高效備課是提升教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的重要基石。唯有精心設(shè)計(jì)、科學(xué)規(guī)劃的備課過程，才能確保課堂上知識(shí)的有效傳授與能力的全面提升，切實(shí)落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。</p> 專題講座，受益匪淺 <p class="ql-block ql-indent-1">劉偉麗老師對(duì)比了三次模擬試卷和中考試題答案后，首先從課標(biāo)指導(dǎo)中考入手，提供了準(zhǔn)確的答題規(guī)范。對(duì)于試卷中的不同題型，又有針對(duì)性地提出了各種答題技巧。最后，從備學(xué)生和備知識(shí)兩個(gè)方面，給出了合理有效的中考最后階段備考建議。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">袁蜜老師做了題為《思維導(dǎo)圖在初中英語(yǔ)教學(xué)中的合理運(yùn)用》的講座。袁老師條理清晰地介紹了思維導(dǎo)圖在英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用方法，并巧妙地融入了實(shí)際案例，使得抽象的理論變得鮮活起來，讓與會(huì)老師對(duì)英語(yǔ)思維導(dǎo)圖有了全新的認(rèn)識(shí)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">“東方欲曉，莫道君行早，踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好。”齊市第二十八中學(xué)英語(yǔ)組將不斷砥礪自我、追求卓越、積極參與、落實(shí)“國(guó)培計(jì)劃”的相關(guān)工作安排，為省域內(nèi)中小學(xué)繼續(xù)教育貢獻(xiàn)一份力量。</p>