<p class="ql-block">為全面貫徹落實(shí)上級文件精神，提高我園教師預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力和水平，保障全園師生的身體健康與生命安全，維護(hù)校園環(huán)境穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)校教育的健康發(fā)展，桐欣幼兒園2024年11月1日下午特進(jìn)行了食品安全演練活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)部署</p><p class="ql-block">演練前桐欣幼兒園負(fù)責(zé)人對班主任老師進(jìn)行了食品安全專題教育。強(qiáng)調(diào)幼兒食品安全是幼兒園工作中的重中之重，食堂操作、后勤人員食材采購人員嚴(yán)格按照操作流程執(zhí)行。并為此次的食品安全演練制定了詳細(xì)全面的方案!</p> <p class="ql-block">大班餐后幼兒集中游戲時(shí)，突然有多名幼兒陸續(xù)出現(xiàn)腹痛、頭暈并伴有嘔吐癥狀。班級老師上前詢問幼兒的情況，并迅速組織其他幼兒撤離，班主任老師第一時(shí)間向保健醫(yī)匯報(bào)情況。</p> <p class="ql-block">保健醫(yī)第一時(shí)間趕往現(xiàn)場了解幼兒情況后初步斷定幼兒疑似食物中毒并上報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)，園領(lǐng)導(dǎo)到現(xiàn)場了解情況后組織安全應(yīng)急小組啟動(dòng)食品安全中毒應(yīng)急預(yù)案并安排相關(guān)工作，及時(shí)上報(bào)區(qū)教育局、衛(wèi)生防控部門。</p> <p class="ql-block">大二班班主任老師根據(jù)情況及時(shí)與家長取得聯(lián)系，匯報(bào)幼兒情況。</p> <p class="ql-block">事故搶救組成員將孩子帶到保健室等待救護(hù)車，保健醫(yī)和老師對幼兒進(jìn)行催吐工作，并詳細(xì)觀察幼兒情況，并聯(lián)系家長告知孩子情況，同時(shí)安撫家長情緒。</p> <p class="ql-block">本班教師及時(shí)將不適孩子送到指定醫(yī)院搶救治療，并主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告情況，做好秩序維護(hù)等工作。同時(shí)班主任與不適孩子家長取得聯(lián)系，如實(shí)說明情況。</p> <p class="ql-block">消毒衛(wèi)生組將幼兒的嘔吐物做好標(biāo)識(shí)，隨后封鎖控制現(xiàn)場，禁止其他人員靠近。</p> <p class="ql-block">后勤保障組成員立即趕往食堂，將今日所有留樣食品全部檢查并封存，等待上級部門的檢查。</p> <p class="ql-block">待上級監(jiān)管部門來園采樣結(jié)束后，保育老師再對現(xiàn)場進(jìn)行全面衛(wèi)生消毒工作。</p> <p class="ql-block"> 演練結(jié)束后，園領(lǐng)導(dǎo)對大家冷靜處理事件的應(yīng)急能力給予了肯定，同時(shí)強(qiáng)調(diào)校園食品安全的重要性，不可忽視，配餐人員嚴(yán)格按照要求進(jìn)行反饋和記錄。一旦發(fā)生食品安全事故，能積極應(yīng)對，及時(shí)控制，高效組織應(yīng)急救援工作，最大限度減少食品安全事故的危害。為全園師幼的健康與安全保駕護(hù)航。</p> <p class="ql-block"> 開展食品安全教育</p><p class="ql-block"> 各班老師針對本次演練對幼兒進(jìn)行了食品安全健康主題教育，提高幼兒的食品安全意識(shí)。</p> <p class="ql-block"> 通過此次活動(dòng)，桐欣幼兒園進(jìn)一步提升了教師們應(yīng)對突發(fā)狀況的能力，并增強(qiáng)了孩子們對食品安全重要性的認(rèn)知。未來，桐欣幼兒園將繼續(xù)加強(qiáng)與相關(guān)部門的合作，不斷完善食品安全管理體系，加大宣傳力度，讓更多的家長了解并參與到這項(xiàng)有益的工作中來，共同為打造平安校園而努力奮斗。</p>