<p class="ql-block"> 文化的傳承離不開語(yǔ)言文字，而文言文是中國(guó)幾千年文化積淀的載體，通過(guò)文言文閱讀，?可以吸收古代語(yǔ)言的精華，同時(shí)也能拓寬人文視野，培養(yǎng)國(guó)學(xué)文化底蘊(yùn)。因此，蒙陰縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)興蒙校區(qū)六年級(jí)推出“小古文微講堂”專題，致在從“小”入手，以激發(fā)學(xué)生們對(duì)文言文的閱讀興趣。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)十班 李冬庭《定風(fēng)波》</p> <p class="ql-block">六年級(jí)十一班 鄒晨熙《兩小兒辯日》</p> <p class="ql-block">六年級(jí)十一班 伊誠(chéng)志《伯牙鼓琴》</p> <p class="ql-block"> 不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江河。讓我們一起“愛(ài)上小古文”，慧閱讀 悅成長(zhǎng)，一同走進(jìn)閱讀的廣闊天地！</p>