<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">秋日磨匠心，共研賦新能。為貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》以及《關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》文件精神，聚焦基于課程標(biāo)準(zhǔn)的“教-學(xué)-評一體化”研究，把握小學(xué)英語新教材的編寫精神，助力教師提升教學(xué)能力、創(chuàng)新能力，按照四平市教育局工作部署，市教育學(xué)院于11月5日在四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開“2024年四平市小學(xué)英語學(xué)科新教材研訓(xùn)暨課堂教學(xué)觀摩研討會”。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;"> 會議由四平市教育學(xué)院小學(xué)英語教研員田露主持。鐵西區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校副校長肖杰，四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校校長冷朋靜，各縣（市）區(qū)小學(xué)英語學(xué)科教研員、市小學(xué)英語學(xué)科專家組成員及部分教師共120余人參加了會議。</span></p> 專業(yè)引領(lǐng) 賦能領(lǐng)航新教材 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">市教育學(xué)院小學(xué)英語學(xué)科教研員田露分享了《讀好 用好 教好新教材》的專題講座，從新目標(biāo)、新內(nèi)容、新教學(xué)和新評價(jià)方面對新教材進(jìn)行了深入解讀，提出了切實(shí)可行的指導(dǎo)建議。強(qiáng)調(diào)教師在使用新教材時(shí)，要加強(qiáng)單元整體設(shè)計(jì)，秉持英語學(xué)習(xí)活動觀，采用“主題-情境-活動”的編排方式，以主題為引領(lǐng)，語篇為依托，活動為路徑，問題解決為主線的方式，引導(dǎo)學(xué)生逐步深入探究單元主題意義，全面發(fā)展學(xué)生的英語核心素養(yǎng)。</span></p> 探索實(shí)踐 精彩呈現(xiàn)新教材 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校齊霽老師、白山市渾江區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)胡忠元老師、磐石市煙筒山鎮(zhèn)中心小學(xué)校閆俊老師、通化市東昌區(qū)民主小學(xué)校徐子淳老師的四節(jié)示范課，秉持基于語篇的教學(xué)理念，定位適切的教學(xué)目標(biāo)，充分利用教材資源，展示了如何將新教材的理念融入到日常課堂教學(xué)中，為全體教師提供了寶貴的教學(xué)參考和啟發(fā)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size:18px; color:rgb(1, 1, 1);">齊霽老師講授是新教材人教版《Unit 4 Plants around us Part A》，通過創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)水果名稱，并運(yùn)用“Do you like...？”等句型提問談?wù)撟约汉蛯Ψ较埠?，通過問題鏈“How do we connect with plants?”(單元問題)一“What do we get from plants?”，架構(gòu)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)并串聯(lián)單元學(xué)習(xí)內(nèi)容，在解決問題和完成任務(wù)的過程中鞏固語言知識。整堂課基于主題，教學(xué)目標(biāo)明確，環(huán)節(jié)層層遞進(jìn)，引導(dǎo)學(xué)生探究關(guān)鍵問題，真正做到在活動中內(nèi)化所學(xué)語言和文化知識。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1); font-size:18px;">胡忠元老師講授的整合課《Part B Let’s learn & talk》，以“How can we help plants?”為主題，通過音樂、美術(shù)多學(xué)科融合落實(shí)語言知識，利用情境，引導(dǎo)學(xué)生談?wù)撊绾谓ㄔO(shè)綠色校園，闡述植物與人類的互利關(guān)系。胡老師的課引導(dǎo)學(xué)生思考，將文化育人無形中融入到英語課堂，做到德育、文化與英語學(xué)科的有效結(jié)合，課堂既有趣又富有教育意義，在體驗(yàn)和實(shí)踐中培養(yǎng)了學(xué)生的核心素養(yǎng)。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">閆俊老師展示的是《Part A letters and sounds》，她將字母教學(xué)融入本課主題情境中，從字母Mm、Nn、Oo、Pp書寫及發(fā)音，到自由組合單詞完成農(nóng)場觀察日記等創(chuàng)新任務(wù)操練，各環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)都注重鍛煉學(xué)生的拼讀能力，發(fā)揮評價(jià)的引導(dǎo)作用。整節(jié)課新穎獨(dú)特，真正做到學(xué)以致用，體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的連續(xù)性、順序性和進(jìn)階性特點(diǎn)，贏得了在場教師們的高度好評。</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">徐子淳老師講授的《Unit 5 The colourful world Part A Let’s talk》，主題是“顏色與生活”， 徐老師通過聽音、看圖帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入神奇的色彩世界，學(xué)習(xí)不同顏色的英語表達(dá)，觀看Magic show，初步了解三原色的配色結(jié)果。最后，在教師的引導(dǎo)下，學(xué)生們自主開展小組活動，進(jìn)行混色探索。課堂中，學(xué)生們積極參與，興致盎然，在這場跨學(xué)科之旅中，學(xué)生們習(xí)得語言、自主探索、懂得配色、學(xué)會合作，收獲頗豐。</span></p> 深研細(xì)剖 共話用活新教材 <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="color:rgb(1, 1, 1);">“吉林省陳力小學(xué)英語名師工作室”主持人、四平市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)陳力老師對四位老師的授課進(jìn)行了點(diǎn)評，他從活動設(shè)計(jì)、媒體資源的應(yīng)用、作業(yè)等方面對展示課例予以分析，建議教師們要不斷學(xué)習(xí)新知，勇于探索未知，加強(qiáng)新理念的學(xué)習(xí)與內(nèi)化，深化對新教材的解讀與運(yùn)用，讓新教材成為賦能新課堂的利器，從而有效培養(yǎng)學(xué)生用英語解決問題的能力，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)的全面提升。</span></p> 學(xué)習(xí)分享 研思悟懂新教材 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 教以共進(jìn)，研以致遠(yuǎn)。此次研討會的召開拓寬了我市小學(xué)英語教師教學(xué)新視野，更新了教學(xué)新理念，激發(fā)了教學(xué)創(chuàng)新的新熱情。市教育學(xué)院將以此次活動為契機(jī)，引領(lǐng)全體教師以新課標(biāo)理念為核心，以新教材為載體、積極探索、深入研究、創(chuàng)新思維，努力探索英語課堂的未來新發(fā)展，在英語教育的新征程中，迎接新挑戰(zhàn)，再鑄新輝煌！</span></p>