<p class="ql-block"> 踏浪前行風(fēng)正勁，奮輯揚帆新啟航。</p><p class="ql-block"> 教育是渡人之船，交流是乘風(fēng)的帆，賽課是清風(fēng)幾許，推著我們走得更深更遠。為了進一步學(xué)習(xí)貫徹新課標精神，提高課堂效率和教師教學(xué)水平，在九年級英語組教師共同努力下，第一輪賽課活動圓滿完成。</p> <p class="ql-block"> 王亞輝老師講的是試卷評講課，她通過原題詞匯復(fù)習(xí)，原題改編再練及作文評講與賞析三個步驟，從易到難，讓學(xué)生在積累中掌握知識。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 李會麗老師、王蕾老師、李榮臻老師、張樂老師、萬子強老師五位老師采用同課異構(gòu)的方法，每位老師用不同的方法去引導(dǎo)學(xué)生，根據(jù)每班學(xué)生情況，側(cè)重點不同，及時光注學(xué)生的表現(xiàn)及時去調(diào)整教學(xué)情況。</p> <p class="ql-block"> 鐘珊老師講解的是一節(jié)閱讀課，通過設(shè)置不同的問題，學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)，小組合作學(xué)習(xí)，各個擊破，再到匯報展示，鐘珊老師的課堂把更多的時間還給學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。</p> <p class="ql-block"> 魏珊老師講解的是第五單元的閱讀課，她通過精美的圖片導(dǎo)入，再通過讀前，讀中，讀后三個步驟，問題的設(shè)置從易到難，層層遞進，鼓勵學(xué)生積極去解決問題。</p> <p class="ql-block"> 何沼雨老師講解的是第四單元的閱讀課，她的課堂目標明確，課程設(shè)計合理，通過學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，學(xué)生通過不同的題目，快速找到答案。</p> <p class="ql-block"> 賈笑迎老師講解的是語篇填空第二篇，她先歸納考點再通過講練結(jié)合的方法，讓學(xué)生去感知去練習(xí)，在練習(xí)中去總結(jié)。講練結(jié)合的方法提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。</p> <p class="ql-block"> 課后，九年級英語組全體老師積極評課，相互學(xué)習(xí)，取長補短。</p> <p class="ql-block"> 以賽促研，以研助教。本次賽課不僅是切磋，是研討，更是發(fā)現(xiàn)。發(fā)現(xiàn)老師們對教學(xué)的精進，發(fā)現(xiàn)孩子們出眾的學(xué)能。作為新時代的英語教師，我們應(yīng)該以新視野引領(lǐng)新思維，深入地研究教材，以英語能力培養(yǎng)為底線，發(fā)展學(xué)生的語言力、思維力和表現(xiàn)力，讓我校的英語教學(xué)特色更鮮明，成效更顯著!</p> <p class="ql-block">監(jiān)制：陳建華 秦松木</p><p class="ql-block">審核：張改煥 賈笑迎</p><p class="ql-block">圖文： 魏珊 萬子強</p><p class="ql-block">部門：九年級 英語組</p>