<p class="ql-block"> 每一次遇見都是最美好的開始，每一次學(xué)習(xí)都是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的修行，每一次奔跑都是為凝聚更好的教育力量。對(duì)于幼兒教師來說，學(xué)習(xí)是自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必經(jīng)之路。11月5日，我們繼續(xù)懷揣著對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，來到了銀豐嘉璽幼兒園，開啟了第三天的培訓(xùn)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 上午，我們?cè)诩苇t幼兒園老師的帶領(lǐng)下，實(shí)地觀摩了戶外活動(dòng)場(chǎng)地、幼兒活動(dòng)室、功能室、公共活動(dòng)區(qū)等區(qū)域，專業(yè)安全的設(shè)施設(shè)備、優(yōu)美溫馨的室內(nèi)外環(huán)境，每一處都體現(xiàn)著她們對(duì)幼教工作的專業(yè)、負(fù)責(zé)、認(rèn)真和細(xì)心。</p> <p class="ql-block"> 觀摩環(huán)境結(jié)束后，嘉璽幼兒園的兩位老師以同課異構(gòu)的形式，為我們帶來了大班語言教學(xué)活動(dòng)《西瓜船》。展示課結(jié)束后，大家從“本次活動(dòng)中你看到了哪些值得我們學(xué)習(xí)的互動(dòng)；如果是你執(zhí)教，你認(rèn)為還有哪些地方需要增加或改變的互動(dòng)方式；你認(rèn)為提升繪本教學(xué)高質(zhì)量的互動(dòng)關(guān)鍵是什么；我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)繪本教學(xué)中高質(zhì)量的師幼互動(dòng)”四個(gè)方面展開了教研，共同探索繪本教學(xué)中的高質(zhì)量師幼互動(dòng)策略。</p> <p class="ql-block"> 下午，海豚傳媒的向麗萍老師就《無限相信閱讀的力量》做了專題講座。向老師分享了閱讀的重要性、如何為孩子選書、讓他們愛上閱讀，并提供了親子閱讀的方法。</p> <p class="ql-block"> 海豚傳媒的張誕老師介紹了《數(shù)智時(shí)代背景下的兒童閱讀》。張老師分享如何喜歡閱讀的方法，并對(duì)閱讀習(xí)慣、閱讀興趣、閱讀能力進(jìn)行闡述，進(jìn)一步對(duì)幼兒閱讀教育核心難題進(jìn)行分析解讀，以此賦能園所，打造閱讀特色。</p> <p class="ql-block"> 北京師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)碩士，國(guó)培計(jì)劃講師陳婷婷老師分享了《繪本教學(xué)中的高質(zhì)量師幼互動(dòng)》，陳老師從繪本閱讀教學(xué)的重要性、高質(zhì)量師幼互動(dòng)的定義和高質(zhì)量師幼互動(dòng)的方法三個(gè)方面為大家解疑答惑，助力幼兒園的繪本教學(xué)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 為期3天的培訓(xùn)活動(dòng)圓滿結(jié)束，通過本次的外出參觀學(xué)習(xí)，讓教師們不僅開拓視野、收獲啟發(fā)，也受益匪淺，活動(dòng)結(jié)束后，教師們也紛紛發(fā)表自己的所思所想。</p> <p class="ql-block"> 心之所向，夢(mèng)之所想。每一次學(xué)習(xí)，都會(huì)有新的風(fēng)景涌入視野，激發(fā)我們新的見解與行動(dòng)，并為未來教育工作的改進(jìn)與提升積淀寶貴的經(jīng)驗(yàn)。不同的園所文化，同樣的教育情懷，相信通過這次的學(xué)習(xí)，能夠讓老師們把這些新的理念和方法逐步吸收并融入自己的教學(xué)實(shí)踐中，在專業(yè)能力上實(shí)現(xiàn)持續(xù)的進(jìn)步，為茌平區(qū)學(xué)前教育持續(xù)助力！</p>