<![CDATA[<object id="i0sov"></object>]]> |
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<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><span style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">為進(jìn)一步落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，推動(dòng)幼兒教育均衡發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，2024年11月5日，晴隆縣幼兒園赴晴隆縣沙子鎮(zhèn)第三幼兒園開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(128, 128, 128); font-size:18px;">?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><u>以“課”示范 教學(xué)相長(zhǎng)</u></b></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);">劉艷老師執(zhí)教的大班藝術(shù)活動(dòng)《扎染》中，用生動(dòng)有趣的方式向孩子們介紹了扎染的歷史和文化背景，讓孩子們對(duì)扎染這一古老的藝術(shù)形式有了初步的了解?；顒?dòng)中，孩子們還親自動(dòng)手嘗試扎染！他們用自己的小手創(chuàng)造出了一幅幅獨(dú)一無(wú)二的作品，有的像花朵，有的像小動(dòng)物，看著孩子們臉上洋溢著的笑容，我們可以感受到他們對(duì)扎染藝術(shù)的喜愛和對(duì)傳統(tǒng)文化的尊重。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);">劉大鳳老師執(zhí)教的大班語(yǔ)言活動(dòng)《噓！我有個(gè)計(jì)劃》中，以繪本《慌張先生》為載體，從兒童視角出發(fā)，讓孩子們?cè)跉g笑的同時(shí)了解遵守時(shí)間、做好計(jì)劃、學(xué)會(huì)自我管理的重要性。活動(dòng)中，幼兒通過(guò)自主閱讀，有序、連貫、清楚地講述故事內(nèi)容，啟發(fā)幼兒做事要有計(jì)劃性，啟發(fā)性地引導(dǎo)幼兒為主人公制定合適的計(jì)劃并講述內(nèi)容和理由。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);">朱陶淵老師執(zhí)教的中班科學(xué)活動(dòng)《快樂棒》中，讓幼兒在操作活動(dòng)中，獲得感性認(rèn)識(shí)，會(huì)比較物體的粗細(xì)，并能用語(yǔ)言正確表達(dá)，通過(guò)分層投放材料的操作，培養(yǎng)幼兒的探索意識(shí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><span style="font-size:18px; color:rgb(128, 128, 128);">國(guó)嬌老師執(zhí)教大班科學(xué)活動(dòng)《好玩的氣球》中，以孩子為活動(dòng)的主體，讓孩子們?cè)谝延薪?jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上得以梳理和提升，孩子們?cè)谕ㄟ^(guò)自主探索后，主動(dòng)與同伴進(jìn)行探索氣球的秘密并交流與分享。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><u>以“研”交流 思想碰撞</u></b></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);">觀摩活動(dòng)結(jié)束后老師們進(jìn)行了集體研討。送教老師分別從設(shè)計(jì)意圖、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)環(huán)節(jié)、課后反思等方面進(jìn)行了交流討論；聽課教師依次從活動(dòng)目標(biāo)設(shè)置的適宜性，活動(dòng)環(huán)節(jié)的合理性，幼兒在活動(dòng)中的實(shí)際情況等方面進(jìn)行評(píng)課。研討中，大家各抒己見，積極地表達(dá)自己的想法和建議，共同研討教學(xué)新方法、新思路，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，在學(xué)習(xí)反思中獲得提升。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:20px;"><u>合影留念</u></b></p> <p class="ql-block"> <span style="color:rgb(128, 128, 128);">每一次學(xué)習(xí)，都是一場(chǎng)追尋真知的修行，每一次奔跑，都只為積蓄更好的教育力量。此次結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)讓“教者有所得，觀者有所悟，學(xué)者有所獲”。今后，我們也將始終堅(jiān)守兒童立場(chǎng)，讓我們看見兒童、傾聽兒童、讀懂兒童、支持兒童，一起聆聽花開的聲音......行而不輟，未來(lái)可期，讓我們繼續(xù)努力，不忘初心。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;">圖片：周 婷</span></p><p class="ql-block">?編輯：劉大鳳 國(guó) 嬌</p><p class="ql-block">審核：朱陶淵</p>