<p class="ql-block"> 2024年11月6日上午，河南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授歐健，給省骨干教師做了《以二十大精神為引領(lǐng)，做好新形勢(shì)下意識(shí)形態(tài)工作》的講座。</p> <p class="ql-block"> 歐健教授從意識(shí)形態(tài)的內(nèi)涵及重要性；新形勢(shì)下我國(guó)意識(shí)形態(tài)工作面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)；做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作的對(duì)策與措施三個(gè)方面高屋建瓴、深入淺出的講解怎樣做好新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作。</p> <p class="ql-block"> 意識(shí)形態(tài)決定文化前進(jìn)方向和發(fā)展道路，對(duì)一個(gè)政黨、一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的生存發(fā)展至關(guān)重要。做為新時(shí)代的思政課教師，肩負(fù)著立德樹(shù)人的使命。思政課教師要把準(zhǔn)政治方向，做好青少年的思想政治教育。加強(qiáng)對(duì)青少年的理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，引領(lǐng)廣大青少年把愛(ài)國(guó)情、強(qiáng)國(guó)志、報(bào)國(guó)行自覺(jué)融入堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義、建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗中。</p> <p class="ql-block"> 下午，開(kāi)封市中學(xué)政治學(xué)科教研員婁鵬飛做了《中小學(xué)教師如何做課題研究》的講座。</p> <p class="ql-block"> 他從什么是課題、課題研究、課題研究規(guī)范；課題申報(bào)途徑；中小學(xué)教師為什么要做課題研究；選題、立項(xiàng)、中期報(bào)告、結(jié)項(xiàng)等方面做了具體詳細(xì)講解。</p> <p class="ql-block"> 聽(tīng)了婁老師詳細(xì)的講解，讓我們對(duì)如何做課題有了更清晰的認(rèn)識(shí)，更激發(fā)了我們對(duì)教育實(shí)踐研究的濃厚興趣和熱情。</p>