<p class="ql-block">一、談話導(dǎo)入：</p><p class="ql-block">1、今天我們來(lái)認(rèn)識(shí)小數(shù)，生活中，你在哪里見(jiàn)到過(guò)小數(shù)？（價(jià)格標(biāo)簽、血糖儀上）</p><p class="ql-block">2、播放視頻：把看到的小數(shù)大聲讀出來(lái)！</p><p class="ql-block">超市、加油站、全紅嬋跳水、課桌的長(zhǎng)、寬、</p><p class="ql-block">二、探究新知：</p><p class="ql-block">1、讀小數(shù)：</p><p class="ql-block">抽象出小數(shù)：你會(huì)讀這些小數(shù)嗎？0.3 0.3米 25.25元 </p><p class="ql-block"> 0.6米 354.11元 1.36元</p> <p class="ql-block">2、探究小數(shù)的意義：這些小數(shù)表示什么意思呢？</p><p class="ql-block">生1：354.11元——354元1角1分（以元為單位的小數(shù)，分別表示元角分）</p><p class="ql-block">生2：1.36米——1米3分米6厘米（以米為單位的小數(shù)，分別表示米、分米、厘米）</p> <p class="ql-block">3、獨(dú)立探究：怎么再圖中表示0.3？</p><p class="ql-block">①出示圖1：你會(huì)在圖中表示0.3元嗎？</p><p class="ql-block">②出示圖②：你會(huì)在線段圖中表示0.3什么？</p><p class="ql-block">③出示圖3、圖4：你還能在圖中表示0.3什么？</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">4、展示學(xué)生作品（4副0.3元的圖）：</p><p class="ql-block">①、0.3元：展示3種不同的0.3角</p><p class="ql-block">以0.1元為單位，3個(gè)0.1元累加起來(lái)就是0.3元。（板書(shū)：0.1）</p><p class="ql-block">②、觀察其它3副圖，它們有什么特點(diǎn)？（平均分成10份，取3份）</p><p class="ql-block">同桌說(shuō)一說(shuō)：為什么4副圖長(zhǎng)得不一樣，但是都表示0.3元嗎？</p><p class="ql-block">③這4副圖表示的數(shù)，還可以用我們學(xué)過(guò)的什么數(shù)來(lái)表示？（分?jǐn)?shù)）</p><p class="ql-block">3角＝3/10元＝0.3元</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">5、探究0.3米</p><p class="ql-block">①、這4副圖，哪些圖經(jīng)過(guò)改造可以變成0.3米？（把“元”改成“米”就行了）</p><p class="ql-block">②、為什么要把1米平均分成10份？（因?yàn)?米＝10厘米）</p><p class="ql-block">取這樣的3份就是3/10米，就是0.3米。</p><p class="ql-block">取這樣的1份就是0.1米。</p> <p class="ql-block">回顧剛才的探究過(guò)程：</p><p class="ql-block">看視頻①：為什么都能表示0.3元？</p> <p class="ql-block">看視頻②：為什么都能表示0.3米？</p><p class="ql-block">學(xué)生在計(jì)數(shù)器上撥珠0.3：它有幾個(gè)0.1米？（3個(gè)0.1米）</p><p class="ql-block">繼續(xù)撥珠，邊撥珠邊數(shù)數(shù)：再撥一個(gè)0.1元是0.4元，再撥一個(gè)0.1元是0.5元……，到了0.9元，再撥一個(gè)0.1元就是1元，就要滿十進(jìn)一了；到了1.9元，再撥一個(gè)0.1元就是2元，就要滿十進(jìn)一了；和之前的計(jì)數(shù)方法一樣，都是滿十進(jìn)一。</p> <p class="ql-block">剛才小數(shù)還有哪個(gè)能在線段圖中表示？（0.6元）</p> <p class="ql-block">學(xué)生嘗試：能找到1.36元嗎？</p> <p class="ql-block">學(xué)生作品：說(shuō)想法。（用計(jì)數(shù)器表示最方便）</p> <p class="ql-block">在計(jì)數(shù)器上改造，表示1.36元、101.36元，還能表示更多的小數(shù)嗎？</p> <p class="ql-block">板書(shū)設(shè)計(jì)</p>