<p class="ql-block">近日我校開展了以共建幸福課堂，筑夢(mèng)學(xué)生成長(zhǎng)為主題的數(shù)學(xué)課例展示。</p> <p class="ql-block"> 第一堂課是由六年級(jí)數(shù)學(xué)組羅瑤老師帶來的《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用（1）》</p><p class="ql-block">? 羅老師從分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的關(guān)系遷移到百分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系，讓孩子們?cè)趶?fù)習(xí)舊知上融會(huì)貫通并應(yīng)用到百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。在探究中鞏固提高基礎(chǔ)知識(shí)和應(yīng)用。</p> <p class="ql-block"> 第二堂課是由四年級(jí)數(shù)學(xué)組鐘宇萍老師帶來的《沏茶問題》</p><p class="ql-block">? 鐘老師通過語文“一邊……一邊”造句的新穎導(dǎo)入再設(shè)疑，充分調(diào)動(dòng)了孩子們的積極性。再由生活常識(shí)出發(fā)，確立沏茶的步驟并明確問題要求，真正做到了理論聯(lián)系實(shí)際，數(shù)學(xué)來源于生活。</p> <p class="ql-block"> 第三堂課是由五年級(jí)數(shù)學(xué)組彭夢(mèng)涵老師帶來的《可能性》</p><p class="ql-block">? 彭老師從給偏旁部首讓孩子們猜是什么字，不但聯(lián)系的語文學(xué)科又給了孩子們更多的發(fā)揮空間。從而引導(dǎo)了孩子們什么是可能，什么是一定。后期通過抽乒乓球真正讓孩子們參與其中，直觀的感受并總結(jié)本堂課的內(nèi)容。</p> <p class="ql-block">課后，老師們齊聚一堂，進(jìn)行了評(píng)課活動(dòng)，每一位教師都積極發(fā)言，在此次活動(dòng)中均有所獲。本次活動(dòng)，促進(jìn)了新老教師的專業(yè)成長(zhǎng)，提高了新老教師的專業(yè)水平，更體現(xiàn)了青市小學(xué)的“幸福課堂”理念。</p>