<p class="ql-block">11月3日上午，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行研修成果展示，展示主題：基于辦學(xué)治校疑難問題改進(jìn)與推進(jìn)學(xué)校管理創(chuàng)新的成果匯報(bào)。</p><p class="ql-block">展示采取一組匯報(bào)完，各組互評(píng)，最后由專家指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的形式進(jìn)行。</p> 值日主持 <p class="ql-block">今天的成果展示活動(dòng)由桂平市蒙圩鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)韋際杰校長主持</p> 第一小組：凌斌嬋校長匯報(bào) 第二小組：李家毅校長匯報(bào) 第三小組：梁春翰校長匯報(bào) 第四小組：梁錫初校長匯報(bào) 第五小組：楊家勇校長匯報(bào) <p class="ql-block">各小組的成果匯報(bào)，讓我們了解到針對(duì)辦學(xué)治校疑難問題的多種有效解決途徑，見識(shí)了一系列學(xué)校管理創(chuàng)新模式，看到不同學(xué)校在面對(duì)相似疑難問題時(shí)的不同思考角度和應(yīng)對(duì)方法。有的學(xué)校從文化建設(shè)入手，有的則側(cè)重于制度革新，這種多元視角的融合有助于打破思維定式，為自身所在學(xué)校的管理改進(jìn)提供更廣闊的思路。</p><p class="ql-block"><br></p> 各小組點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block">交流是思想的碰撞，是智慧的凝聚。各位校長在聽完匯報(bào)之后，紛紛表示：在成果匯報(bào)中可以看到，成功的案例往往是學(xué)校各個(gè)部門、全體師生乃至家長共同參與的結(jié)果。教師之間的教學(xué)研討、行政人員與教師的密切配合、學(xué)校與家長的有效溝通，這些都匯聚成強(qiáng)大的力量推動(dòng)學(xué)校管理創(chuàng)新和問題解。</p> 專家：黃佳宇校長點(diǎn)評(píng) <p class="ql-block">授課專家南寧市天德路學(xué)校黃佳宇校長對(duì)各小組的成果匯報(bào)進(jìn)行一一點(diǎn)評(píng)。</p><p class="ql-block">黃校長的精彩點(diǎn)評(píng)讓我們深刻體會(huì)到創(chuàng)新是突破辦學(xué)治校瓶頸的關(guān)鍵所在。傳統(tǒng)的管理方式在面對(duì)新的疑難問題時(shí)往往顯得力不從心，而創(chuàng)新管理模式能夠激發(fā)學(xué)校的活力和潛力。無論是管理理念、組織架構(gòu)還是技術(shù)應(yīng)用上的創(chuàng)新，都可能為學(xué)校發(fā)展帶來新的機(jī)遇。</p> 蔣向東校長精彩講座 <p class="ql-block">11月3日下午聽蔣向東校長的精彩講座。</p><p class="ql-block">蔣校長的精彩講座，讓我們深受啟發(fā)，對(duì)校長領(lǐng)導(dǎo)力在學(xué)校管理中的核心地位與深遠(yuǎn)意義有了更為深刻的理解與感悟。</p><p class="ql-block">（一）校長的核心領(lǐng)導(dǎo)力，絕非僅僅是行政權(quán)力的象征，其內(nèi)涵更為豐富與多元，涵蓋了教育理念的引領(lǐng)、團(tuán)隊(duì)的凝聚與激勵(lì)、教學(xué)改革的推動(dòng)以及校園文化的塑造等多個(gè)重要層面。</p><p class="ql-block">（二）團(tuán)隊(duì)凝聚與激勵(lì)方面，校長猶如學(xué)校團(tuán)隊(duì)的核心與靈魂。講座中提到的諸多案例表明，成功的校長善于傾聽教師的心聲，尊重教師的專業(yè)發(fā)展需求，為他們搭建廣闊的成長平臺(tái)。</p><p class="ql-block">（三）推動(dòng)教學(xué)改革是校長領(lǐng)導(dǎo)力的又一關(guān)鍵體現(xiàn)。校長需要有勇于創(chuàng)新、敢于突破的決心與勇氣，積極引導(dǎo)教師探索適應(yīng)新時(shí)代需求的教學(xué)模式與方法。</p><p class="ql-block">（四）校長的核心領(lǐng)導(dǎo)力是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵所在。它要求校長在教育理念、團(tuán)隊(duì)管理、教學(xué)改革與校園文化等多個(gè)維度上發(fā)揮積極引領(lǐng)作用，以智慧與愛心點(diǎn)燃教育的希望之火，引領(lǐng)學(xué)校在教育的征程上不斷砥礪前行，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈努力。</p> 值日主持 <p class="ql-block">11月4日的課程更是豐富多彩，有專家的精彩講座，也有各小組代表的階段培訓(xùn)感想及成果展示，更有讓我們終生難忘的——結(jié)業(yè)典禮！</p><p class="ql-block">今天的課程由桂平市金田鎮(zhèn)第一初級(jí)中學(xué)黃云釗校長主持</p> 潘文榮院長精彩講座 <p class="ql-block">11月4日的壓軸講座是由重慶市南岸區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院潘文榮院長所做的《科研引領(lǐng)學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量新發(fā)展的實(shí)踐與案例》講座。</p><p class="ql-block">潘院長的精彩講座，讓我們深刻認(rèn)識(shí)到科研在為學(xué)校確定發(fā)展方向上的關(guān)鍵作用。</p><p class="ql-block">（一）科研能夠通過對(duì)教育現(xiàn)狀、社會(huì)需求、學(xué)生特點(diǎn)等方面的深入研究，為學(xué)校制定出符合時(shí)代潮流和本校實(shí)際的發(fā)展戰(zhàn)略。</p><p class="ql-block">（二）科研是提升教育質(zhì)量的重要驅(qū)動(dòng)力。通過教育教學(xué)方法的研究，教師可以探索出更適合學(xué)生學(xué)習(xí)的模式。</p><p class="ql-block">（三）學(xué)習(xí)到校本研究這一重要實(shí)踐模式。學(xué)?？梢試@自身教育教學(xué)實(shí)踐中的問題開展研究，鼓勵(lì)教師從日常教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、提出假設(shè)、進(jìn)行研究。</p><p class="ql-block">（四）成功案例的經(jīng)驗(yàn)借鑒。從一些學(xué)校以科研為基礎(chǔ)的校園文化建設(shè)案例中獲得啟發(fā)。這些學(xué)校通過對(duì)本校歷史文化、地域特色等因素的研究，提煉出獨(dú)特的校園文化主題，并將其融入到學(xué)校的環(huán)境布置、課程體系、活動(dòng)組織等各個(gè)方面。</p> 我們結(jié)業(yè)了…… <p class="ql-block">一轉(zhuǎn)眼9天的2024年“國培計(jì)劃”貴港市統(tǒng)籌項(xiàng)目——初中骨干校長能力提升培訓(xùn)班落下帷幕，三生有幸結(jié)識(shí)最珍貴的你們！開班典禮的仿佛還在昨天，結(jié)業(yè)典禮就來到了眼前，時(shí)光太匆匆！今天的結(jié)業(yè)典禮不僅是對(duì)過去幾天學(xué)習(xí)成果的總結(jié)，更是對(duì)未來教學(xué)之路的展望與啟航。</p> <p class="ql-block">結(jié)業(yè)典禮由第五組黃義兵主持</p> 各小組總結(jié) 第五組全家福來一張 <p class="ql-block">每位組員臉上都洋溢著幸福的笑容！</p> 優(yōu)秀學(xué)員合影來一張 <p class="ql-block">經(jīng)過考核與評(píng)選，一批表現(xiàn)突出的學(xué)員脫穎而出。他們分別是：第一組：吳汝中 楊偉高 凌斌嬋；第二組：李世坤 李小紅 李金恒；第三組：楊海明 楊理欽；第四組：覃偉獻(xiàn) 謝勝林；第五組：黃義兵 黃少艷。</p> <p class="ql-block">親愛的各位校長同仁，雖然今天的結(jié)業(yè)典禮意味著我們即將告別這段難忘的學(xué)習(xí)時(shí)光，但教育的道路永無止境。讓我們帶著這份收獲與感動(dòng)，繼續(xù)前行在教書育人的道路上，用我們的智慧與汗水，書寫更加輝煌的篇章！</p> <p class="ql-block">圖片素材：第五組全體成員</p><p class="ql-block">圖文編輯：黃義兵</p><p class="ql-block">審核：劉嘉敏老師</p><p class="ql-block">日期：2024.11.4</p>