<p class="ql-block"> 為提升學(xué)生的英語實(shí)際運(yùn)用能力，促使學(xué)生能夠更好地運(yùn)用英語表達(dá)和傳播中華優(yōu)秀思想文化，借助互聯(lián)網(wǎng)的力量，為英語教師開展德育探索融合提供有益參考，在教研室和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)孜孜不倦的幫助下、課題組全體成員的不懈努力下，2024年江西省基礎(chǔ)教育研究課題《“互聯(lián)網(wǎng)+”初中英語閱讀教學(xué)與德育融合的實(shí)踐研究》立項(xiàng)成功。10月31日上午泉江中學(xué)課題組全體成員懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考，欣喜地迎來了開題報(bào)告會(huì)。</p> <p class="ql-block"> 此次開題報(bào)告會(huì)活動(dòng)邀請了教研室羅六生蒞校指導(dǎo) ，泉江中學(xué)羅田生書記、呂盛圭副校長、譚寶華副校長，教務(wù)處黃鑫主任，教師發(fā)展處蔣玉瓊主任，課題負(fù)責(zé)組組長何瑞平主任，全國模范教師肖建生老師以及英語教師參與了本次活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 各位專家能親臨開題報(bào)告會(huì)，這是對課題研究工作的信任和支持，也是對泉江中學(xué)課題組成員的鼓勵(lì)和鞭策，為此，對各位專家蒞臨本次報(bào)告會(huì)表示熱烈的歡迎與感謝。</p> 宣讀立項(xiàng)開新局 <p class="ql-block"> 會(huì)議第一議程由主持人黃輝均老師介紹與會(huì)專家與嘉賓；譚寶華副校長宣讀了立項(xiàng)通知書，并肯定了此項(xiàng)課題研究對促進(jìn)新教師成長，促進(jìn)教師專業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的積極意義，希望課題組的每個(gè)成員，不僅能參與課題，更要積極主持課題，在課題研究中發(fā)揮引領(lǐng)作用</p> 課題匯報(bào)展思路 <p class="ql-block"> 會(huì)議第二議程由課題組主持人楊春香老師作開題報(bào)告。課題負(fù)責(zé)人從課題研究意義與價(jià)值，同類研究的現(xiàn)狀與研究的創(chuàng)新程度，研究目標(biāo)、內(nèi)容、思路及重難點(diǎn)，具體研究方法，研究進(jìn)度，預(yù)期成果等方面進(jìn)行開題匯報(bào)。</p> 深度對話解疑惑 <p class="ql-block"> 會(huì)議第三議程專家領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行指導(dǎo)評議：羅六生主任從課題研究的理論思考和實(shí)踐操作等方面對課題實(shí)施的科學(xué)性與可行性進(jìn)行評議和論證，并就課題研究的研究內(nèi)容、研究思路、課題的落實(shí)與規(guī)劃等方面提出了指導(dǎo)性意見和建議。</p> <p class="ql-block"> 領(lǐng)導(dǎo)專家們認(rèn)真聽取了課題論證，對課題組的選題方向，前期的準(zhǔn)備工作給予了充分的認(rèn)可，并肯定了課題研究的價(jià)值、可行性和較強(qiáng)的前瞻性。</p><p class="ql-block">? 專家們從不同的角度分別對課題作了明確的指導(dǎo)，對課題研究的目標(biāo)、研究方法的完善、課題研究的規(guī)劃和落實(shí)等方面提出了指導(dǎo)性意見和建議。點(diǎn)評深入淺出，切中要害，為課題的后續(xù)研究指明了方向。與會(huì)人員紛紛表示受益匪淺，對課題的深入研究充滿了信心和期待。</p> 表態(tài)發(fā)言靶目標(biāo) <p class="ql-block"> 會(huì)議第四項(xiàng)議程課題組成員郭穎平表態(tài)發(fā)言：感謝各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、老師們對課題的傾心指導(dǎo)，我們將重視進(jìn)行教學(xué)反思，及時(shí)總結(jié)應(yīng)用心得，取長補(bǔ)短，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)踐運(yùn)用能力。在課題的實(shí)施過程中，我們會(huì)積極參與課題組的各項(xiàng)活動(dòng)，嚴(yán)格按照課題實(shí)施方案進(jìn)行有序的課題研究，并根據(jù)研究的計(jì)劃實(shí)施情況，及時(shí)對實(shí)施方案進(jìn)行一些必要的調(diào)整和細(xì)化，并做好階段反思與總結(jié)。</p> 研精覃思共奮進(jìn) <p class="ql-block"> 會(huì)議第五議程由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)性發(fā)言。羅田生書記為該課題的開題表示祝賀，并向遠(yuǎn)道而來的專家表示誠摯的感謝，最后表示會(huì)全力支持該課題的開發(fā)研究！</p> 指導(dǎo)專家與課題組成員合影留念 <p class="ql-block"> 科研之路漫漫亦燦燦。課題的實(shí)踐和研究離不開專家的引領(lǐng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，也離不開課題組成員的積極參與。</p><p class="ql-block"> 此次開題報(bào)告會(huì)，課題組成員在專家們的引領(lǐng)和指導(dǎo)下，明確了研究的方向，理清了研究的思路，為課題研究創(chuàng)造了良好的開端。相信在各位老師的努力實(shí)踐探索下，課題研究定會(huì)開出智慧之花，結(jié)出豐碩之果！</p> <p class="ql-block">圖文：劉婷</p><p class="ql-block">?一審：何瑞平</p><p class="ql-block">?二審：古根平</p><p class="ql-block">?終審：羅田生</p>