<p class="ql-block ql-indent-1">教有情懷，育有溫度，行有智慧。為進(jìn)一步提升班主任的班級(jí)管理水平，充分發(fā)揮其在學(xué)校教育工作中的脊梁作用，11月11日下午，凌源市凌鋼小學(xué)舉行了《心有溫度，“育”見美好 》主題班主任沙龍比賽活動(dòng)。本次活動(dòng)由大隊(duì)輔導(dǎo)員于超平同志主持，我校全體班主任參與。</p> <p class="ql-block">六年級(jí)組《“慧”做班主任 “育”見新成長(zhǎng)》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">六年級(jí)組老師說：對(duì)于我們新時(shí)代班主任而言，面臨的新挑戰(zhàn)，就是讓學(xué)生在滿足安全需求，歸屬需求，尊重需求的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)自我實(shí)現(xiàn)，這是我們的終極目標(biāo)。我們從如何進(jìn)行班級(jí)管理以及班級(jí)管理模式的實(shí)施方面展開來研討，并結(jié)合我們的實(shí)際工作娓娓道來，突出了教師的智慧，教育學(xué)生慢慢地成長(zhǎng)。讓我們做到心中有愛，眼里有光，駐講臺(tái)歲月流淌，揚(yáng)學(xué)海風(fēng)帆徜徉。</p> <p class="ql-block">二年級(jí)組《精心澆灌 靜待花開》</p> <p class="ql-block">二年級(jí)組班主任們說：“靜待花開不是“放任不管”，而是需要我們心態(tài)上保持樂觀，對(duì)孩子保持希望，接受孩子成長(zhǎng)的慢過程，同時(shí)需要“默默耕耘”，根據(jù)孩子的特點(diǎn)進(jìn)行因材施教，嚴(yán)格而不專制，耐心而不放任，這樣才可以靜待花開”。</p> <p class="ql-block">四年級(jí)組《帶班“心”思路，“慧”做班主任》</p> <p class="ql-block ql-indent-1">初心如磐踐使命，奮楫篤行終致遠(yuǎn)。經(jīng)驗(yàn)在分享中積累，智慧在交流中生成，成長(zhǎng)是我們每個(gè)人最美麗的愿景。雖然我們的管理方式不盡相同，但目的都是一樣的。相信通過本次分享、交流和學(xué)習(xí)，班主任們定能心有山海，追光而行，繼續(xù)仰望星空，采擷屬于自己的一縷教育清香。</p><p class="ql-block ql-indent-1">心有溫度 “育”見美好</p>