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研修花開(kāi)初冬季 同心拘得滿(mǎn)庭芳——孟連縣學(xué)前教育左娟名班主任工作室第四次集中研修活動(dòng)

膺你而美麗????

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">   在立冬后的溫柔擁抱中,大自然緩緩換上了冬日的盛裝,萬(wàn)物漸歸寧?kù)o,而教育的熱土上,卻正是研修之火熾熱燃燒之時(shí),孟連縣學(xué)前教育教師團(tuán)隊(duì)?wèi)汛е鴮?duì)知識(shí)的無(wú)限熱忱與對(duì)教育事業(yè)的深深摯愛(ài),踏上了又一輪研修探索的征程。</span></p> 研修之路? 筑夢(mèng)前行 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  為進(jìn)一步加強(qiáng)班主任工作室隊(duì)伍建設(shè),探索班主任工作經(jīng)驗(yàn),提高青年教師的班級(jí)管理水平,充分發(fā)揮班主任在教育工作中的重要作用,及時(shí)總結(jié)和推廣班級(jí)優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)班主任專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),切實(shí)提升班主任的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和管理水平。2024年11月12日在孟連縣幼兒園開(kāi)展孟連縣學(xué)前教育左娟名班主任工作室第四次集中研修活動(dòng)。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  我們相聚一堂,以研修之名,溫暖彼此,點(diǎn)亮知識(shí)的燈塔,共同探索教育的無(wú)限可能。立冬之后,是沉淀與積累的序曲,更是我們教師研修旅程中一段美妙而深刻的開(kāi)篇。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">  本次活動(dòng)特邀了曾莉瓊老師(云南省昆明市五華區(qū)教育局原副局長(zhǎng)、云南省教育廳學(xué)前教育項(xiàng)目辦公室原副主任、云南省學(xué)前教育知名專(zhuān)家、云南省人民政府教育督導(dǎo)專(zhuān)家、云南省教科院兼職研究員、云南省中學(xué)高級(jí)教師、云南省特級(jí)教師)、孟連縣學(xué)前教育左娟名班主任工作室成員、孟連縣幼兒園骨干教師,共計(jì)100余人參加本次活動(dòng)。</span></p> 活動(dòng)日程 教以潛心啟新程 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 工作室成員表示在立冬后的研修活動(dòng)中,共同探討了教學(xué)方法,交流了教育經(jīng)驗(yàn),不僅收獲了知識(shí),更收獲了成長(zhǎng)。?</span></p> 研以致遠(yuǎn)話新篇 成長(zhǎng)、蛻變 <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">錨定高質(zhì)量迎接新挑戰(zhàn)——《云南省幼兒園辦園質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)方案》解讀(曾莉瓊)</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">工作室成員喃雙老師暢談專(zhuān)題講座內(nèi)容:</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾老師幫助我們深入理解保育教育質(zhì)量評(píng)估的重要性,掌握評(píng)估的具體方法和標(biāo)準(zhǔn),從而進(jìn)一步提升幼兒園的保育教育質(zhì)量,學(xué)前教育質(zhì)量并非單一維度,而是由結(jié)構(gòu)性質(zhì)量、過(guò)程性質(zhì)量和結(jié)果性質(zhì)量共同構(gòu)成。這三者相輔相成,缺一不可,共同確保了學(xué)前教育的全面性和有效性。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;"> 曾老師這次講座的內(nèi)容豐富,結(jié)合具體案例,對(duì)評(píng)估指南中的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和指標(biāo)進(jìn)行詳細(xì)解析,強(qiáng)調(diào)了師幼互動(dòng),環(huán)境創(chuàng)設(shè),課程實(shí)施,衛(wèi)生保健等方面得評(píng)估要點(diǎn),對(duì)我們具有很好的啟示和指導(dǎo)意義。在今后的工作中我們將把所學(xué)、所思、所悟應(yīng)用到自己的本職工作中去。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">幼兒教師要為孩子講好道理——左娟</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">? 我們將繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)習(xí),樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,通過(guò)多渠道學(xué)習(xí)教育理論和各種專(zhuān)業(yè)知識(shí),增強(qiáng)自己的理論沉淀。我們將腳踏實(shí)地,勤于思考,勇于實(shí)踐,探索創(chuàng)新,確保保教質(zhì)量永遠(yuǎn)充滿(mǎn)活力?。同時(shí),我們也將積極傳播現(xiàn)代教育理念,成為教育理念的傳播者,將最新的教育思想帶給更多的教師和幼兒。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">圖文編輯:李 膺</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">一審校對(duì):許 茜</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">二審校對(duì):鄭 艷</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px;">三審校對(duì):左 娟</span></p>