金風(fēng)送爽，秋意深濃，在這充滿收獲與希望的十一月，廊坊市教育局組織開(kāi)展了“雙區(qū)”建設(shè)教學(xué)成果展示一系列交流活動(dòng)。此次活動(dòng)猶如一顆璀璨的教育明珠，匯聚了全市教育工作者的智慧結(jié)晶，承載著無(wú)數(shù)教育創(chuàng)新與探索的期待。它為廣大教育同仁搭建起一座交流互鑒的橋梁，共同探討教學(xué)領(lǐng)域的前沿理念與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，引領(lǐng)教育邁向更加輝煌的未來(lái)。2024年11月13日，“AI技術(shù)賦能勞動(dòng)課堂教學(xué)”展示交流會(huì)在廊坊市開(kāi)發(fā)區(qū)第十四小學(xué)召開(kāi)。本次會(huì)議由廊坊開(kāi)發(fā)區(qū)第十小學(xué)劉燕老師主持。 出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)專家有：廊坊市雙區(qū)專班負(fù)責(zé)人張占國(guó)、廊坊市雙區(qū)負(fù)責(zé)人弓輝老師、廊坊師范學(xué)院綜合實(shí)訓(xùn)中心 張偉航教授、廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局小學(xué)部李洪濤主任、固安縣教育和體育局劉慧主任、三河市第三小學(xué)王金萍校長(zhǎng)、大城縣大尚屯鎮(zhèn)北桃子中心小學(xué)王學(xué)軍校長(zhǎng)、三河市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)李娜老師、廊坊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)文教衛(wèi)生局張琳老師，以及廊坊市各區(qū)縣的骨干教師們。<div> </div> 此次活動(dòng)旨在促進(jìn)教師之間的經(jīng)驗(yàn)分享與深度交流。來(lái)自廊坊市不同區(qū)縣的十二位骨干教師為我們帶來(lái)了精彩的說(shuō)播課展示，他們通過(guò)生動(dòng)的案例，展示了如何將人工智能技術(shù)巧妙地融入到勞動(dòng)教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力與數(shù)字化素養(yǎng)，讓孩子們?cè)诨?dòng)和游戲中學(xué)習(xí)探索，開(kāi)啟科技與勞動(dòng)融合的奇妙之旅。<div> 首先，由固安縣第二中學(xué)小學(xué)部陶玥彤帶來(lái)的課程《我們來(lái)掃地》</div> 廊坊市第十五小學(xué)武宇飛——AI賦能，探索神秘植物世界—《我給花草止止渴》 開(kāi)發(fā)區(qū)第十二小學(xué)李巖AI助力手腦共成長(zhǎng)——《校園提示語(yǔ)的制作》 三河市楊莊小學(xué)李悅《剪窗花》 廊坊市第十六中學(xué)王丹《紙編小書(shū)簽》 廊坊市第二十八小學(xué)靳菲菲老師帶來(lái)AI輔助手工藝術(shù)——《我會(huì)縫扣子》 三河市第三小學(xué)王立維AI賦能 重拾傳統(tǒng)游戲 ——以《廢舊布料縫沙包》 安次區(qū)仇莊鎮(zhèn)大王務(wù)小學(xué)仇媛《3D打印筆制作自行車》 廊坊市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)劉冉平凡勞動(dòng)不平凡—《勇敢逆行者-消防員》 開(kāi)發(fā)區(qū)第二小學(xué)張寧《巧做花樣饅頭》 三河八中米朗老師帶來(lái)的課例《AI助力做“精靈培養(yǎng)師”》 大城縣平舒鎮(zhèn)童子中學(xué)的吉雅萍老師帶來(lái)的《非遺烙畫(huà)進(jìn)校園 科創(chuàng)精神促發(fā)展》 老師們的活動(dòng)展示后是專家點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié)。專家們首先肯定了交流教師將傳統(tǒng)課堂教學(xué)與新興技術(shù)融合所作出的努力，尤其是對(duì)教師們對(duì)新興科技的應(yīng)用能力和他們借助AI使傳統(tǒng)課堂煥發(fā)的生機(jī)和活力感到欣喜。每位專家還通過(guò)案例分析，使與會(huì)教師更加深刻的了解AI助力勞動(dòng)課堂同時(shí)應(yīng)注意的一些具體問(wèn)題。從知識(shí)技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新思維、情感態(tài)度等多維度制定評(píng)價(jià)指標(biāo)，運(yùn)用大數(shù)據(jù)分析、AI 智能評(píng)估等技術(shù)手段，實(shí)現(xiàn)對(duì)教學(xué)過(guò)程與學(xué)生學(xué)習(xí)成果的全面、精準(zhǔn)、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)，以評(píng)促教，推動(dòng) AI 賦能勞動(dòng)課程的持續(xù)改進(jìn)與發(fā)展。 <br> 本次 AI 教育交流活動(dòng)，如星芒破曉，點(diǎn)亮教育新視界。往昔，智慧的火種在交流中碰撞迸發(fā)，AI 與勞動(dòng)課程的融合初綻華彩，教師們以匠心獨(dú)運(yùn)的教學(xué)，開(kāi)啟學(xué)生在科技與勞作間的奇幻之旅。然，學(xué)無(wú)止境，行有方向，我們亦深知當(dāng)前融合之深度尚待挖掘，資源整合仍需雕琢，評(píng)價(jià)體系亟待完善。展望未來(lái)，愿我們以此次活動(dòng)為新航標(biāo)，乘科技長(zhǎng)風(fēng)，破教育巨浪。讓 AI 成為教育的神來(lái)之筆，繪就因材施教的絢麗藍(lán)圖；讓勞動(dòng)課程因 AI 而煥發(fā)新活力，育出能工巧匠與創(chuàng)新英才。盼在明日的教育天地里，AI 與勞動(dòng)攜手同行，共譜培養(yǎng)時(shí)代驕子的激昂樂(lè)章，鑄就教育現(xiàn)代化的巍峨豐碑。