<p class="ql-block"> 為努力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，深入貫徹落實(shí)《義務(wù)教育藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》精神，在新課標(biāo)、新教材、新課堂背景下開展初中美術(shù)大單元教學(xué)主題教研課活動(dòng)，推進(jìn)我縣初中美術(shù)學(xué)科教師新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，引領(lǐng)初中教師深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)精神，落實(shí)核心素養(yǎng)，適應(yīng)新教材單元式結(jié)構(gòu)。加強(qiáng)美術(shù)教師之間相互合作、交流和解決教學(xué)中的實(shí)際問題，推廣先進(jìn)的教學(xué)理念，提升初中教師隊(duì)伍的整體水平，提高初中美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活動(dòng)是雞東縣教師進(jìn)修學(xué)校首次在向陽鎮(zhèn)學(xué)校開展教研活動(dòng)?；顒?dòng)得到了教師進(jìn)修學(xué)校與向陽鎮(zhèn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持與高度重視。教師進(jìn)修學(xué)校美術(shù)教研員和全縣初中美術(shù)教師參加本次教研活動(dòng)，活動(dòng)由中學(xué)美術(shù)教研員趙霖老師主持。</p> <p class="ql-block"> 觀摩教研課</p><p class="ql-block">? 本次初中美術(shù)學(xué)科主題教研活動(dòng)</p><p class="ql-block">? 分為四個(gè)環(huán)節(jié)：</p><p class="ql-block"> 首先進(jìn)行教研課的聽課活動(dòng)，此次授課內(nèi)容為七年級(jí)第二單元第三課《詩意的色彩》一課，由向陽鎮(zhèn)學(xué)校閆紅梅老師進(jìn)行講授，這節(jié)課所上的是新教材的課程內(nèi)容，給教師們耳目一新的感覺，整堂課合理使用信息技術(shù)，并結(jié)合新課標(biāo)的核心素養(yǎng)內(nèi)涵目標(biāo)進(jìn)行引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，尊重學(xué)生學(xué)習(xí)思維習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)了跨學(xué)科教學(xué)，層層遞進(jìn)式的教學(xué)不斷的深入學(xué)習(xí)《詩意與色彩》課程內(nèi)容，以學(xué)生為主體的課堂，設(shè)置了《前置任務(wù)學(xué)習(xí)單》和學(xué)生提取顏色的實(shí)踐活動(dòng)、制作漆扇的活動(dòng)，營造了良好的育人學(xué)習(xí)環(huán)境。 </p> <p class="ql-block"> 學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)掠影</p> <p class="ql-block"> 第二環(huán)節(jié)授課教師說課反思</p><p class="ql-block">? 進(jìn)行本次授課的說課與反思，閆紅梅老師從說教材、說教學(xué)目標(biāo)、說教學(xué)重難點(diǎn)、說學(xué)情、說教法與學(xué)法、說教學(xué)過程、說板書設(shè)計(jì)七方面對(duì)本課的整體設(shè)計(jì)思路到課中的實(shí)踐講授反饋的問題進(jìn)行敘述。</p> <p class="ql-block"> 互動(dòng)研討環(huán)節(jié)由教研員趙霖組織。</p><p class="ql-block">? 互動(dòng)研討</p><p class="ql-block">? 第三環(huán)節(jié)由教研員趙霖老師組織評(píng)課環(huán)節(jié)，教師們紛紛感受收獲頗多，看到了一堂與以往教材不同、內(nèi)容挖掘更深入的課程，從學(xué)生知識(shí)的形成、到實(shí)操的興趣盎然都使得本堂課是一節(jié)充滿人文色彩的一堂課，體現(xiàn)出了與題目相符《詩意與色彩》這堂課帶有詩意與傳統(tǒng)魅力的一節(jié)課，教師們表示值得學(xué)習(xí)和借鑒，在評(píng)課期間教師們還不時(shí)的探討著本課活動(dòng)設(shè)置的各種活動(dòng)的可能性（如：探討使用更廉價(jià)材料制作作品，讓活動(dòng)更便于操作），引起我們教師的學(xué)習(xí)探討精神，從這里達(dá)到了我們教研活動(dòng)教師之間交流合作的意義。</p> <p class="ql-block"> 教研員趙霖微講座</p> <p class="ql-block"> “三新”背景下初中美術(shù)大單元教學(xué)探究為主題，內(nèi)容結(jié)合本課進(jìn)行分析新教材單元式結(jié)構(gòu)，讓教師適應(yīng)新教材的單元式結(jié)構(gòu)與《大單元教學(xué)計(jì)劃表的》設(shè)計(jì)。再根據(jù)以往聽課時(shí)關(guān)注到教師們對(duì)“學(xué)習(xí)目標(biāo)”掌握情況不是很好，有效引導(dǎo)教師深入學(xué)習(xí)課堂中“學(xué)習(xí)目標(biāo)”的設(shè)計(jì)，落實(shí)核心素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 教研員對(duì)本次教研總結(jié)</p> <p class="ql-block"> 讓教研展示活動(dòng)講究實(shí)效，深研新課標(biāo)、學(xué)習(xí)學(xué)科大單元結(jié)構(gòu)教學(xué)，在教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)一步感悟、思考、碰撞，嘗試摸索未來初中美術(shù)教育的新方式新方法，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。促進(jìn)出課教師與聽課教師教學(xué)工作提高的目的。為更好培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)而不懈努力。</p> <p class="ql-block"> 本次活動(dòng)各位美術(shù)教師，都能夠有所收獲、并應(yīng)用于自己的教學(xué)中。未來的日子里、我們將繼續(xù)在教育的道路上探索與實(shí)踐，攜手共進(jìn)。</p>