<p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 寫于2024.11.15上午</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 一篇離我們孩子生活久遠(yuǎn)的革命題材課文，孩子們?nèi)绱苏J(rèn)真的地學(xué)習(xí)狀態(tài)。課堂上孩子們說見過油燈，在姥姥家，在博物館，在爺爺家……結(jié)合我自身的經(jīng)歷，我給孩子們講到，我印象深刻的是我外婆家的油燈，點(diǎn)完油燈后，自己的鼻孔是有黑的。盡管如此，人們也是在不得意之下才會(huì)點(diǎn)燈。外婆家的條件能好一些，點(diǎn)燈的時(shí)間長(zhǎng)些，不像現(xiàn)在的我們，各種燈，想怎么用就怎么用。了解完油燈，走進(jìn)偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家毛主席在八角樓上的工作環(huán)境，工作狀態(tài)，孩子們通過幾個(gè)關(guān)鍵詞，體會(huì)主席當(dāng)時(shí)工作條件的艱苦，卻有一種崇高的忘我的工作精神。每當(dāng)夜幕降臨，八角樓上的燈就亮了。一個(gè)每當(dāng)，一個(gè)就，一個(gè)凝視，一個(gè)沉思，一個(gè)察覺，幾個(gè)關(guān)鍵詞組，孩子們了解主席的工作，日復(fù)一日，天天如此，如此艱苦的條件，如此忘我的工作狀態(tài)，孩子由衷地敬佩，敬仰主席。通過凝視，沉思，孩子們猜想主席思考著中國(guó)革命勝利的道路，想象著革命勝利之后人民過著怎樣的美好生活。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 說句實(shí)話，二年級(jí)的現(xiàn)代學(xué)生，能夠有如此深的認(rèn)識(shí)，很驚艷！很震驚！為孩子們點(diǎn)贊！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 紅色革命故事，紅色基因代代相傳。憶往昔崢嶸歲月，恰同學(xué)少年，吾輩當(dāng)自強(qiáng)?。?lt;/span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">借助詞語，細(xì)讀插圖，利用視頻，師生對(duì)讀，接讀，打通孩子們理解這篇課文的障礙墻。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">細(xì)讀插圖“不滅的明燈”除了主席工作的狀態(tài)特寫，還有圖畫上的題字，介紹了主席這個(gè)時(shí)期的著作《紅色政權(quán)為什么能夠存在》《井岡山的斗爭(zhēng)》等。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">筆尚未拿穩(wěn)，紅色故事已深入內(nèi)心，紅色基因，代代相傳。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 孩子們認(rèn)真做筆記，一邊聽著，一邊記著，一邊思考著，感動(dòng)著，感激著。唯有志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，刻苦努力，今后為振興中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。</span></p> <p class="ql-block"> <span style="font-size:15px;">最調(diào)皮的孩子，也主動(dòng)記了筆記，激動(dòng)地拿來讓我看，看來是聽進(jìn)去了。革命先輩走過的路，我們重溫，憶往昔崢嶸歲月，看今日，吾輩當(dāng)自強(qiáng)！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:15px;"> 少年，加油！</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">上完課的我很激動(dòng)，以此文字作以記錄。</span></p>