<h3> “教”以共進(jìn)，方能磨礪課堂；“研”以致遠(yuǎn)，定能柳暗花明。為促進(jìn)全體教師的專業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)教室聚焦課堂教學(xué)，以研促學(xué)，根據(jù)上級通知，我校開展了五年級數(shù)學(xué)學(xué)科教研活動。</h3> <h3> 根據(jù)學(xué)校行事歷安排，2024年11月13日下午第一節(jié)課，五（1）班舉行由林景強(qiáng)主講的數(shù)學(xué)全鎮(zhèn)公開教學(xué)活動，執(zhí)教內(nèi)容為《用字母表示數(shù)例四》。全鎮(zhèn)五年級數(shù)學(xué)老師參加了聽評課及研討活動。<br> 教而不研則淺，研而不教則空?；顒又?，我校林景強(qiáng)老師結(jié)合教學(xué)實(shí)踐全面深入梳理教材，探討教學(xué)重、難點(diǎn)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)策略等方面創(chuàng)設(shè)具有實(shí)踐性、創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)活動，從訓(xùn)練學(xué)生的思辨能力，提高學(xué)生的核心素養(yǎng)出發(fā)，讓學(xué)生學(xué)有所獲。<br></h3> <h3> 本次公開課的主題為“用字母表示數(shù)”，旨在通過實(shí)際教學(xué)展示如何引導(dǎo)學(xué)生掌握用字母表示數(shù)的方法，提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。<br> 這節(jié)課的重點(diǎn)是讓學(xué)生進(jìn)一步理解用字母表示數(shù)的意義，會用含有字母的式子表示含兩級運(yùn)算的數(shù)量關(guān)系。 <br> 難點(diǎn)是學(xué)生能根據(jù)實(shí)際情況明確字母的取值范圍。</h3> <h3> 林老師將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生先自學(xué)、探究，老師后講授、點(diǎn)評。學(xué)生要做到一講就聽，一聽就會，一做就對。教學(xué)目標(biāo)明確，抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡，生動形象。<br><br> 情趣高漲的課堂中，同學(xué)們踴躍回答問題，積極探索新知，老師大膽放手，將課堂還給學(xué)生，給予學(xué)生最大的肯定和激勵性的評價(jià)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。</h3> <h3> 林老師將課堂還給學(xué)生，讓學(xué)生先自學(xué)、探究，老師后講授、點(diǎn)評。學(xué)生要做到一講就聽，一聽就會，一做就對。教學(xué)目標(biāo)明確，抓住教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，將教學(xué)內(nèi)容化繁為簡，生動形象。<br> 本次公開課教學(xué)內(nèi)容生動有趣，教學(xué)方法靈活多樣，使他們更好地掌握了用字母表示數(shù)的方法。同時(shí)，學(xué)生們也表示，通過課堂互動和實(shí)踐操作，他們的學(xué)習(xí)效果得到了提高。</h3> <h3> 評課時(shí)，各校老師們對林老師的公開課給予充分肯定的同時(shí)，也提出了各自的想法。同事們各抒己見，就高年級數(shù)學(xué)教學(xué)進(jìn)行了深入交流、討論。</h3> <h3> 潭西鎮(zhèn)新埔小學(xué)五年級數(shù)學(xué)公開課“用字母表示數(shù)”的教學(xué)活動圓滿結(jié)束。通過林老師的精心準(zhǔn)備和學(xué)生的積極參與，學(xué)生們不僅掌握了用字母表示數(shù)的方法，還提高了數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的趣味性和實(shí)效性。我們相信，在今后的學(xué)習(xí)中，學(xué)生們會更加自信地運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題。</h3> <h3> 陸豐市潭西鎮(zhèn)新埔小學(xué)<br> 2024年11月13日</h3>