<p class="ql-block ql-indent-1">為深入實施國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動，深化信息技術(shù)與教育教學(xué)融合應(yīng)用，持續(xù)推進(jìn)國家中小學(xué)智慧教育平臺應(yīng)用工作，2024年11月15日上午，省級核心校?？谑袨I海第九小學(xué)孫傲副校長一行蒞臨我校指導(dǎo)智慧平臺應(yīng)用研究重點項目推進(jìn)工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">參觀校園 領(lǐng)略特色</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫傲副校長在陳宋英副校長的陪同下參觀校園、走近課堂，深入了解我校的課程體系建設(shè)、校園文化與教學(xué)設(shè)施建設(shè)情況，孫傲副校長對我校的獨(dú)特的育人環(huán)境及師生良好的精神面貌給予了贊許，充分肯定了我校在屯昌基礎(chǔ)教育教學(xué)工作中起到的引領(lǐng)作用。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">深入交流 診斷指導(dǎo)</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">在學(xué)校第二會議室，兩校開展了智慧平臺應(yīng)用交流活動。參加活動的有我校教科研中心成員及備課組長，黨支部書記、校長李章超出席活動。李章超校長代表學(xué)校對孫傲副校長一行入校指導(dǎo)工作表示衷心的感謝與熱烈的歡迎。李校長指出，作為屯昌的一所窗口學(xué)校和引領(lǐng)單位，我校教師應(yīng)該重視智慧平臺的應(yīng)用工作，要潛心研究，虛心學(xué)習(xí)。在濱海九小的指導(dǎo)下，應(yīng)用平臺助教助學(xué)，在教育教學(xué)實踐中弄懂學(xué)透，將平臺應(yīng)用與日常工作深度融合。同時，希望兩校的智慧平臺交流活動、濱海九小對我校的診斷指導(dǎo)工作開展得有深度、有效果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動中，陳宋英副校長以《應(yīng)用國家智慧平臺 助力教師備授課》為題，針對重點項目推進(jìn)工作進(jìn)行了匯報。他從平臺應(yīng)用工作情況總體介紹、成果亮點、存在問題與困難、下一步工作計劃等方面對我校智慧平臺應(yīng)用工作進(jìn)行了全面匯報，具體介紹了現(xiàn)階段我校以教研工作推動“雙師課堂”模式的情況，展示了學(xué)校在智慧教學(xué)實踐中的積極探索與創(chuàng)新成果。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">濱海九小教研室副主任朱莉紅對我校智慧平臺應(yīng)用工作進(jìn)行了診斷。她首先表示平臺正在不斷更新與完善，平臺應(yīng)用前景是充滿光明的，接著點贊了我校平臺應(yīng)用工作的亮點，指出我校在平臺建設(shè)、教研工作推動、落實重點任務(wù)的舉措是初見成效的。朱副主任根據(jù)我們提出的應(yīng)用案例和數(shù)字資源制作方面提出的困惑進(jìn)行了非常細(xì)致地指導(dǎo)，為我們有效完成樣本校及重點項目的任務(wù)指明了清晰的方向。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">孫傲副校長分享了濱海九小重點項目推進(jìn)的經(jīng)驗。她指出學(xué)校對于項目研究決心之大，已經(jīng)由“積分推動轉(zhuǎn)變?yōu)閼?yīng)用為王”的實踐研究，“雙師課堂”的開展形成了案例研究過程性材料，積累了一定的數(shù)字資源。她鼓勵更多的教師參與到項目研究中來，爭取獲得成果，真正做到為教學(xué)提質(zhì)。核心學(xué)校的經(jīng)驗分享，為我們推進(jìn)項目工作理清了思路，為我們進(jìn)一步開展實踐研究作了具體指導(dǎo)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:center;"><span style="font-size:20px;">答疑解惑 明晰應(yīng)用</span></p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動的最后，兩位專家也為教師們在應(yīng)用平臺過程中存在的疑惑作了解答。通過學(xué)習(xí)，教師們深刻認(rèn)識到，平臺就像是一座裝滿寶藏的倉庫，只要善加利用，就能為教學(xué)帶來無盡的可能，促進(jìn)自身專業(yè)成長。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通過本次交流活動，兩校相互加深了對平臺應(yīng)用工作的了解。濱海九小對我校平臺應(yīng)用工作的診斷指導(dǎo)，使我校獲得了應(yīng)用平臺提升教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生成長的寶貴經(jīng)驗。我校將把學(xué)習(xí)所得運(yùn)用到實際工作中，充分發(fā)揮平臺應(yīng)用的優(yōu)勢，推動教育教學(xué)質(zhì)量的發(fā)展。</p>