<p class="ql-block"> 冬之美，在于積蓄與勃發(fā)；教之美，在于鉆研與提升。于高山之巔，方見大河奔涌。</p> <p class="ql-block"> 成長，需要平臺；</p><p class="ql-block"> 勤奮，需要收獲；</p><p class="ql-block"> 精彩，源于用心；</p><p class="ql-block"> 不足，進步之契機；</p><p class="ql-block"> 磨礪中成長，研討中提升</p> <p class="ql-block"> 育人必先律己，教書必先強己。教學基本功是一個教師的立身之基。</p> 開篇 <p class="ql-block"> 沐浴著冬日的陽光，我們一起參與一場詩意的教研！</p> 教是研之基礎，研乃教之利器 <p class="ql-block"> 為加強教師隊伍建設，營造濃厚教學教研氛圍，促進教師的不斷成長，更好地開展英語教學工作。更好的落實2022年版英語新課標理念，進一步提高我縣小學英語教師在聽、說、讀、寫、玩、演、唱等方面的教學技能和綜合能力，切實練好教學基本功，全面提升教師學科素養(yǎng)，結合2024年教科中心工作計劃和小學英語學科教研計劃，于2024年11月15日在青少年活動中心一樓書法室開展了小學英語教師教學技能競賽！</p><p class="ql-block"> 本次比賽面向各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學英語教師，每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)設報名人數(shù)1-2人，鼓勵各鄉(xiāng)鎮(zhèn)名師、骨干教師帶頭報名參賽。最終，共有來自9個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的19名選手參加比賽。</p><p class="ql-block"> 此次活動由梁河縣教科中心小學英語教研員孟威蘭老師主持，邀請了梁河縣教育局副局長谷忠炳出席并作指導，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)名師工作室成員擔任了比賽評委。45名英語教師參加了此次小學英語教師教學技能大賽活動。</p> <p class="ql-block"> 活動第一項:谷副局長作指導講話拉開活動序幕，并為教師們提出了三個要求，第一課賽不是定性教師，是相互學習，是教師專業(yè)成長；要想成為一名優(yōu)秀的教師，管理好一個班級，老師們必須有高度的自覺性，要靠自己去熱愛教育，熱愛學生。第二，一堂生動有趣的課，老師們要善于學習，善于思考，善于反思，學會融入課堂。第三，教師們應具有秉性精神，參賽教師應該將精益求精的研究精神和備課精神帶到常態(tài)化的課堂中去，希望參賽在活動中曬出風格，超越自我！</p> <p class="ql-block"> 活動第二項，教研員孟威蘭老師宣讀比賽規(guī)則， 比賽共分為三個環(huán)節(jié)：第一個環(huán)節(jié)即興演講；第二個環(huán)節(jié)板書設計；第三個環(huán)節(jié)才藝展示。</p> <p class="ql-block"> 活動第三項，評委代表趙小魚老師宣讀評分規(guī)則。</p> 展功底，秀風采 <p class="ql-block"> 學科專業(yè)知識是教育教學道路上的錦囊，是我們教師穩(wěn)重前行的底氣。第一環(huán)節(jié)即興演講中，教師們根據(jù)現(xiàn)場抽簽的題目，進行三分鐘演講。</p> <p class="ql-block"> 參賽教師精心準備，比賽時儀態(tài)落落大方、思路清晰，語言表達流暢，巧妙地借助多媒體教學輔助演示展現(xiàn)了精彩獨到的演講。精美的課件，詳實的內(nèi)容，新穎的設計，充分顯示了參賽教師良好的教學素養(yǎng)和精神風貌，即使在沒有學生的情況下，教師們依舊展現(xiàn)出積極飽滿的精神狀態(tài)，充分展示了教師的教學水平與無限活力。</p> 精耕細作，研以促教 <p class="ql-block"> 板書是教學設計中不可缺少的部分，它不僅是一種教學技能，更是一門教學藝術。參賽教師按順序抽簽，現(xiàn)場抽取“PEP小學英語三至六年級上冊教材”一課時內(nèi)容進行板書設計，準備時間5分鐘，板書設計時間5分鐘以內(nèi)，參賽教師基于自己對于教學內(nèi)容的理解，針對學生年齡特點，結合自身優(yōu)勢，進行了形式多樣、絢麗多彩的板書呈現(xiàn)。</p> 詩意綿長，夢想飛揚 <p class="ql-block"> 參賽教師完成板書設計以后，緊接著進行第三個環(huán)節(jié)是才藝展示，參賽教師自行選擇英語歌曲、舞蹈、故事、詩歌、文章、或者配音等才藝進行展示，時間5分鐘以內(nèi)選手們賽前精心準備，賽中全力以赴。舞臺上，選手們各展所長，精彩絕倫，用自己的歌聲、柔美的舞姿或朗誦展示個人才藝以及魅力；舞臺下，老師們其樂融融，享受著視覺和聽覺盛宴！</p> <p class="ql-block"> 參賽過程中，參賽教師們?nèi)轿?、多角度展示才藝，深挖教學內(nèi)容，教學設計充分體現(xiàn)新課程理念，以飽滿的熱情，親切的教態(tài)，富有感染力的語言，展現(xiàn)出一堂堂有滋有味的“無生課堂”，?展現(xiàn)了過硬的專業(yè)知識與扎實嫻熟的基本功，充分體現(xiàn)出教師良好的綜合技能。</p> 評委現(xiàn)場評分 <p class="ql-block"> 各評委尊重客觀事實，嚴肅認真，公平公正，對照小學英語教師教師技能競賽評分表，紛紛對參賽選手現(xiàn)場打分，評定等級。</p> 活動小結 <p class="ql-block"> 賽后，孟威蘭老師對此次比賽進行點評與指導。她充分肯定了選手們扎實的基本功和對本次比賽的精心準備，為每位選手所呈現(xiàn)出的亮點進行點贊，同時期望每位英語老師都能緊抓平臺機會多鍛煉，在日常中有意識提高英語演講能力，同時做到勤思考善總結，促進專業(yè)成長。</p> 頒獎儀式 <p class="ql-block"> 谷副局長和副主任岳太斌老師為參賽選手頒獎</p> 一等獎 <p class="ql-block"> 享受成功的喜悅</p> 二等獎 三等獎 優(yōu)秀獎 評分小隊 風雨同舟，攜手共進 <p class="ql-block"> “三尺講臺凌云志，青春正是奮斗時?！?山高不厭攀，水深不厭潛，學精不厭苦。本次小學英語教師教學技能競賽，不僅為參賽教師提供了一個展示才能的舞臺，同時也為老師們營造了學習交流、切磋共進的良好氛圍。相信在不斷的學習、探索、反思中，老師們都能逐步領悟教學新思想，全面提升專業(yè)水平，攜手前行，朝著教育夢想的彼岸奮力揚帆，開啟小學英語教育教研新篇章。</p> <p class="ql-block"> 一個人走得快，一群人走得遠。在今后的教研中不斷沉淀自我，同心齊研，向?qū)W而教，為英語教育教學工作提質(zhì)增效，<span style="font-size:18px;">課堂“英”你們而精彩！在日常中有意識提高英語基本功和教學技能，致力于專業(yè)成長，做通才型教師。</span></p>