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| | <h3> 蒙蒙細雨潤人心，諄諄教誨銘心間。落實2022版新課標，聚焦核心素養(yǎng)，在研究中成長，探求初中語文課堂的教學策略。<br> 2024年11月16日上午，中原名師蔡水英為老師們帶了一場精彩的專題講座——《在研究中成長》。蔡老師提醒老師們要具有教育家的精神，深入文本研究，在研究中促進個人的專業(yè)成長。</h3> <h3> 蔡老師從研究理論政策、研究課標、研究教材、研究試題、研究課堂教法、研究寫作、研究課題、研究不同的人、研究自己等方面進行講解。在講座中，和學員老師們積極互動，解決學員老師們內心的困惑，了解學員老師們的教學難點，指點迷津，尋找解決路徑。</h3> <h3> 2024年11月16日下午中原名師孟紅梅為老師們帶了理論扎實、課例豐富的講座——《指向核心素養(yǎng)的課堂教學策略》。孟老師從下面四個方面展開講座：以“育人”為課堂目標，充分體現(xiàn)課標理念；以“樸素”為課堂基調，充分體現(xiàn)語文本色；以“培根”為課堂靈魂，充分體現(xiàn)以文化人；以“人文”為課堂氛圍，充分體現(xiàn)多維評價。孟老師提醒老師們課堂要遵循教學規(guī)律和學生的學習規(guī)律，立足核心素養(yǎng)，備好一類文的入門課、抓住具有突出特征的特色課、用好讀寫結合的經典課。<br> 蔡水英老師、孟紅梅老師的講座如同蒙蒙細雨深入老師們心間，滋潤了枯竭的教學靈感；如同黑夜中閃耀的燈塔，指明了老師們教學成長的方向。學員老師們都表示，要把講座中學到的教學理念、成長方法應用到自己的教學實踐中，不忘“立德樹人”的初心，促進自己和學生的共同成長。<br> 文稿編輯：魏麗麗、王韓潔</h3>