<p class="ql-block"> 為全面提升專兼職心理教師，班主任老師的心理輔導(dǎo)能力，為教育工作賦能，掌握高效溝通技巧方面的能力，進而精準識別學(xué)生心理狀態(tài)，推動學(xué)生心理健康的積極發(fā)展，11月15-16日，平江縣教育局心理健康與家庭教育指導(dǎo)中心特別邀請到中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院蔡太生教授、納本注冊心理師曾伏云和繪畫分析師蔡桂霞教授到平江進修學(xué)校春暉講堂一同為我們開展‘心理輔導(dǎo)能力提升’心靈之旅。平江縣中小學(xué)管理人員、專兼職心理教師及班主任共二百九十余人參加。</p><p class="ql-block"> 開班儀式由教育局心理健康與家庭教育指導(dǎo)中心主任李朝霞主持，鄧煥發(fā)副局長寄語：黨的二十大強調(diào)重視心理健康，我們需積極響應(yīng)‘共建共治共享，同心健心安心’，認真學(xué)習(xí)心理健康教育知識，將理論與課堂實踐相結(jié)合，提升育人本領(lǐng)。</p> <p class="ql-block"><b>遇見 潤心成長</b></p> <p class="ql-block"> 15日上午，主持人林老師將活動在輕松愉快的氛圍中拉開序幕。蔡教授就《青少年常見心理障礙診斷與防治對策》，深入淺出地為我們從五部分講解了當代中小學(xué)生常見心理問題的識別與診斷。利用身邊的事物舉例和提問互動，旨在通過實際案例描述經(jīng)常出現(xiàn)問題、鑒別方法及治療原則上輸出路徑。同時通過調(diào)整對事物的認知和看法，培養(yǎng)樂觀、積極的心態(tài)。</p> <p class="ql-block">傾心 慧心溝通</p> <p class="ql-block"> 下午，心理咨詢師曾老師和大家傾情傳授了有關(guān)“問診技術(shù)”的課程，她始終圍繞評估技術(shù)、提問技術(shù)、傾聽技術(shù)三大主題，運用深呼吸、冥想等技巧進行情緒調(diào)節(jié)，保持情緒穩(wěn)定。內(nèi)容通俗易懂，以練促講，現(xiàn)講現(xiàn)練，給大家在現(xiàn)實生活中做咨詢好的啟發(fā)和幫助。讓我們以更寬廣的視角看待問題，激發(fā)內(nèi)在潛動力。老師們意識到：無論是學(xué)生或成年人，都會存在心理上還是生活上的困難，在兩難抉擇時，也許咨詢能給我們提出相對的建議，從而達到柳暗花明的感受。</p> <p class="ql-block"><b>繪畫 專心陪伴</b></p> <p class="ql-block"> 16日，隨著朝霞主任的一聲“親愛的老師們，上午好！一天愉快！”開啟我們與繪畫分析師蔡教授度過浪漫的一天帷幕，她的《用心陪伴 讓畫說話》仿佛將我們領(lǐng)到一個全新的境界，在這里，我們在和諧平等的氛圍里盡情地做自我表達、自我釋放，只因“繪畫是人類最古老的表達，最形象的記錄，最本能的反映”。蔡老師在課堂中輕微“暴露”自己是五十歲開始自學(xué)心理知識，六十五歲以后才獲得國家級咨詢師。這樣一位老者讓我們臺下所有學(xué)員不由自主為她鼓掌、欽佩不已。從上午個人自我發(fā)現(xiàn)療愈“手指畫——波浪線+元素——自畫樹——雨中人——我心中的曼陀羅”到下午團體轉(zhuǎn)換壓力“接龍畫”，妙趣橫生，歡聲笑語不斷，引人入勝且與主題環(huán)環(huán)相扣，簡單獨特，其樂無窮。也讓大家在隨喜贊嘆的課堂中學(xué)會悅納療法，學(xué)員們在實操中分工有序，感覺幸福。</p> <p class="ql-block"> 最后的魅力展示環(huán)節(jié)更是將課堂推向巔峰，可見教師團體心理輔導(dǎo)對提升教師心理健康水平起著舉足輕重的作用！它在形式上開放自然，新穎脫俗，也利于打破隔閡，釋放壓力。進而幫助教師們體驗成功，增加面對生活的自信與克服困難的勇氣。老師們紛紛表示：要是接下來能將“繪畫”揉入課堂里，穿插在班會中，效果會很好哩！</p> <p class="ql-block"> 兩天的學(xué)習(xí)，內(nèi)容豐富，心理名師工作室精心設(shè)計的團輔小游戲給我們身心靈帶來舒展和愉悅。這次培訓(xùn)的圓滿舉辦，是縣局領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注師生身心健康的具體行動，也是一次知識的積累，更是一次心靈的覺醒。</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 揮別秋光，啟幕四季的蕞后一場，在邁入冬的節(jié)點里，與優(yōu)秀的人一起，讓自己更加優(yōu)秀；追隨發(fā)光的人，讓自己也成為一束光。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但思考沒有結(jié)束，行動更是沒有結(jié)束。教育是一場修行，相信相信的力量、相信堅持的力量，聚焦正向，聚焦未來，希望我們都能夠在孩子們內(nèi)心深處發(fā)著光，沁著暖，做學(xué)生心靈的守護者。</p>