<p class="ql-block"> 為了積極貫徹實(shí)施《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，促進(jìn)我園教師專業(yè)化成長，提高幼兒園整體教育教學(xué)水平。2024年11月我園舉行了“花開有聲，成長有影”教師優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，同時(shí)舉辦了和姊妹園幸福文賢幼兒園優(yōu)質(zhì)課互相換課研課活動(dòng)，加強(qiáng)教師之間的交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步，為教師們搭建一個(gè)展示自我、鍛煉提高的平臺(tái)!</p> <p class="ql-block"> 為了使公開課收到實(shí)效，各位老師通過精心的準(zhǔn)備，扎實(shí)的教學(xué)，呈現(xiàn)出了一次次各具特色、精彩紛呈的教學(xué)活動(dòng)。教師們聲情并茂導(dǎo)入活動(dòng)，帶動(dòng)孩子們的興趣;有效利用游戲教學(xué)法，點(diǎn)燃了孩子的學(xué)習(xí)激情;利用動(dòng)手操作，來引導(dǎo)孩子們的好奇心.…...</p><p class="ql-block">下面跟隨我們一起進(jìn)入老師們的精彩教學(xué)活動(dòng)吧!</p> <p class="ql-block"> 小一班的寶貝兒，雖然是第一次參加公開課的展示，卻絲毫沒有怯懦，每個(gè)寶貝都樂在其中，跟宋老師一起在游戲過程中提升了自己的能力！</p> <p class="ql-block"> ????????小小的課堂，大大的夢(mèng)想。</p><p class="ql-block"> 在老師的引導(dǎo)下，</p><p class="ql-block"> 孩子們積極參與，勇敢表達(dá)。</p><p class="ql-block"> 每一個(gè)回答都是思維的火花，</p><p class="ql-block"> 每一次互動(dòng)都是心靈的碰撞。</p><p class="ql-block"> 讓我們跟隨中一班的寶貝們一起走進(jìn)科學(xué)課堂，一起探索小汽車在不同坡度，以及不同不同材質(zhì)的物體表面滑落的速度有和不同；一起研究銀杏樹葉的葉片，葉脈，一起經(jīng)歷一場浪漫的銀杏雨……</p> <p class="ql-block"> 有??音樂的童年，是快樂??的童年，奧爾夫音樂是給幼兒種下一顆音樂的種子，讓幼兒在音樂的世界里溫暖自己，讓我們跟隨鏡頭和中二班小朋友一起走進(jìn)音樂課堂。</p> <p class="ql-block"> ?? 每個(gè)孩子都是探索者?? "玩中學(xué)??學(xué)中玩"讓幼兒在自主、自由的在游戲中獲得經(jīng)驗(yàn)??形成想法??表達(dá)見解??完善規(guī)則??不斷挑戰(zhàn)??從而達(dá)到自身最大潛能。</p><p class="ql-block">大一班的小朋友在科學(xué)課上《認(rèn)識(shí)錢幣》，化身小小購物員，在超市購物的過程中，鍛煉了自己財(cái)商管理能力……</p> <p class="ql-block"> 楊老師《神奇的中草藥??》，讓孩子們感受中草藥的神奇，知道生活中常見的中草藥的名稱和特征。</p> <p class="ql-block"> 走進(jìn)彭老師、秦老師的課堂，讓我們一起了解生命的奧妙，了解孕媽媽的辛苦，以及了解男孩女孩的不同之處……</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 一個(gè)會(huì)聽課，會(huì)評(píng)課的老師才是專業(yè)的老師。公開課結(jié)束之后幸福景嘉幼兒園和幸福文賢幼兒園的老師們一起教研，一起探討幼兒課程的教學(xué)理念，教學(xué)模式，共研，共進(jìn)，共成長！</p> <p class="ql-block"> 教育就是讓每個(gè)孩子，</p><p class="ql-block"> 都用他自己的方式發(fā)光，</p><p class="ql-block"> 成長就是讓每位老師，</p><p class="ql-block"> 都有一次破繭成蝶的機(jī)會(huì)，</p><p class="ql-block"> 每一次思維的碰撞，</p><p class="ql-block"> 都是教育生命力的迸發(fā)，</p><p class="ql-block"> 每一場公開課的分享，</p><p class="ql-block"> 都是集體教育智慧的傳遞！</p> <p class="ql-block">圖文編輯：何清鳳</p><p class="ql-block">圖片來源：各班老師</p>