<p class="ql-block"> 為了加快提升我聯(lián)合體內教師在科學領域數(shù)學方面的教學水平，引導老師們更好的開展與實施數(shù)學活動，將游戲化貫穿于數(shù)學教學中，讓幼兒在游戲中、生活中感知數(shù)學，激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣，同時切實提高教師的整體教學水平。2024年11月19日，我園特邀幼教資深專家寧水平老師及其團隊開展“幼兒園數(shù)學活動的組織與實施”專題研討培訓會。</p> <p class="ql-block"> 專題研討培訓活動共分為兩部分，第一部分由張燕老師進行優(yōu)質課大班數(shù)學《5的分解與組成》展示。</p> <p class="ql-block"> 課堂展示活動結束后，專家老師對授課教師的活動進行了指導與點評，幫助授課教師進行活動目標和環(huán)節(jié)的再次打磨，力求精益求精。聽課老師也對自己的收獲發(fā)表了意見。</p> <p class="ql-block"> 專題研討活動的第二部分為寧水平老師專題講座《幼兒園數(shù)學活動的組織與實施》。專家老師從數(shù)學活動的設計原則、目標設定、內容與選擇、組織方法、評價與反饋、案例分析六個部分對教師進行培訓，她強調要將游戲貫穿其中，重視生活中的數(shù)學，激發(fā)幼兒對數(shù)學的興趣。</p> <p class="ql-block"> 講座結束，專家老師帶領全體教師開展了各年齡段數(shù)學活動目標的大研討。</p> <p class="ql-block"> 專題研討培訓結束了，每一次的培訓我們不只停留在當下的吸收，還十分重視知識內化。下來我們將開展數(shù)學活動賽教，對此次活動的學識進行再次反芻，轉化為自身知識，喚醒教師內驅力，讓教師在專業(yè)化成長的道路上一直前行。</p>