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寧遠(yuǎn)縣十二小五年級(jí)(2)班“探索自然,走進(jìn)科學(xué)”自然科普研學(xué)活動(dòng)

劉小平

<p class="ql-block">紫霞巖又名“重華巖”,因舜帝(名“重華”)四千多年前曾游此巖而得名。全長1556米的游程天巧奪天工。內(nèi)巖寬敞宏闊,通光明亮,冬暖夏涼,宛如仙境;外巖形似半月,崖壁拱罩,紫霞繚繞,氣吞山河。后人見陽光覆照巖洞外巖時(shí),巖壁上常返射出紫色霞光,又稱其為紫霞巖。</p> <p class="ql-block">紫霞巖分外巖和內(nèi)巖兩部分。外巖雄偉壯觀,內(nèi)巖幽深敞闊。正如清代一位詩人所說的:“零陵古名郡,山水天下雄。九疑最幽幻,南岳聲靈通。紫霞更奇絕,地府成天宮。外巖懸峭壁,萬態(tài)生玲瓏?!?lt;/p> <p class="ql-block">今天一大早,我們就已經(jīng)整裝待發(fā),準(zhǔn)備踏上今天的研學(xué)之旅啦~美好的一天從拍照開始~</p> <p class="ql-block">第一課,擊鼓顛球</p><p class="ql-block">擊鼓顛球這是一個(gè)要求團(tuán)隊(duì)高度協(xié)作的項(xiàng)目,需要組員們?cè)诙虝r(shí)間內(nèi)制定出達(dá)到目標(biāo)的方案,并在執(zhí)行過程中協(xié)調(diào)一致。</p> <p class="ql-block">個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的高峰體驗(yàn),就是以十當(dāng)一、鼓人合一、鼓球合一、多樣性與統(tǒng)一性完美結(jié)合的和美境界,這種美好感覺可以讓我們?cè)诠ぷ魃钪杏懈玫膹?fù)制。</p> <p class="ql-block">第二課,環(huán)游世界</p><p class="ql-block">這節(jié)課是對(duì)歷史人物徐霞客旅游經(jīng)歷的一次拓展游戲——環(huán)游世界。同學(xué)們手拉地圖邊緣通過控制地圖傾斜度來讓世界球按指定路線到達(dá)教官指定的洞中指落,即為挑戰(zhàn)成功。</p> <p class="ql-block">徐霞客一生都奉獻(xiàn)給了旅游考察事業(yè),他的足跡遍及大半個(gè)中國。</p> <p class="ql-block">第三課,風(fēng)力發(fā)電</p><p class="ql-block">在教官的講解下了解風(fēng)力發(fā)電的原理與制作流程,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí),提高對(duì)可再生能源利用的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)和可持續(xù)發(fā)展意識(shí)。</p> <p class="ql-block">在了解了原理后,我們開始親手組裝小型風(fēng)能“發(fā)電站”,驗(yàn)證風(fēng)電能轉(zhuǎn)化的全過程,在動(dòng)手中體會(huì)風(fēng)力發(fā)電的奧秘。</p> <p class="ql-block">午餐時(shí)間</p><p class="ql-block">真是充實(shí)的一上午呀!是時(shí)候補(bǔ)充能量了,填飽肚子才能能量滿滿繼續(xù)下午的課程哦~</p> <p class="ql-block">第四課:了解“喀斯 特”地貌?</p><p class="ql-block">在研學(xué)導(dǎo)師的帶領(lǐng)下,我們走進(jìn)溶洞,洞內(nèi)景觀千奇百怪,美輪美奐,同學(xué)們都不禁發(fā)出了感嘆!</p> <p class="ql-block">經(jīng)過導(dǎo)師的講解,讓同學(xué)們了解到這是“喀斯特地貌”,它是地下水與地表水對(duì)可溶性巖石溶蝕與沉淀,侵蝕與沉積,以及重力崩塌、坍塌、堆積等作用形成的地貌。</p> <p class="ql-block">第五課:植物拓敲染帆布袋</p><p class="ql-block">紫霞巖的洞口有被稱為植物中的大熊貓、國家一級(jí)瀕危植物“報(bào)春巨苔”。我們能想到的把這些花花草草最美狀態(tài)保留下來的方式有哪些呢?除了攝影、繪畫之外。我們今天還會(huì)學(xué)到敲拓染這種方式,只需簡單的敲敲打打,就可以打植物的自然形狀、色彩凝固在帆布袋上。</p><p class="ql-block">今天我們發(fā)揮想象,利用植物在帆布袋上拓上自已喜歡的圖案。</p> <p class="ql-block">第六課,彩繪石膏藝術(shù)</p><p class="ql-block">石膏彩繪一半是科學(xué),一半是藝術(shù),同學(xué)們從調(diào)色、配色再到成型的彩繪過程, 通過彩繪可以享受到色彩夢(mèng)幻般的千變?nèi)f化, 又能培養(yǎng)同學(xué)們的色彩感知能力, 在體驗(yàn)彩繪的同時(shí)又能增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力, 讓同學(xué)們繪制出世上獨(dú)一無二的石膏彩繪作品。</p> <p class="ql-block">研學(xué)總結(jié):</p><p class="ql-block">通過今天的研學(xué)課程,同學(xué)們走出課堂,親近自然,在觀賞大自然美景的同時(shí),學(xué)習(xí)地貌知識(shí)、動(dòng)手繪畫、拓敲染、風(fēng)力發(fā)電······通過近距離的接觸與感受,讓同學(xué)們收獲了許多以前沒接觸過的知識(shí)。同學(xué)們探索紫霞巖,在學(xué)習(xí)知識(shí)、挑戰(zhàn)體能、突破自我的同時(shí),還深刻的感受到了大自然的奇妙,明白我們應(yīng)該了解自然、尊重自然、保護(hù)地球的生態(tài)平衡,讓瑰麗的自然美景永久長存。本次研學(xué)之旅激發(fā)了孩子們對(duì)于科學(xué)、美術(shù)和生活的熱愛之情,推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)教育和創(chuàng)新人才培養(yǎng)。</p>