<p class="ql-block"> 2024年11月18日 星期一 天氣晴</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">日記第1550篇</p><p class="ql-block"> 今天，接到一位家長電話，家長很激動，因為對一個教師的不滿，言語間不乏對學(xué)校工作的質(zhì)疑和否定，語言之犀利，口氣之不咄咄逼人，令人不爽。</p><p class="ql-block"> 整個通話的過程，我努力做到克制，客氣中不失原則，盡力解釋，似乎雙方都劍拔弩張，誰也不想退后一步。</p><p class="ql-block"> 放下電話，讓自己冷靜下來，拿出任課表，仔細(xì)做了分析。理解了家長，如果不是因為他的十分不滿，他不會如此激動；如果不是嚴(yán)重影響孩子的發(fā)展，他也不會如此凌人盛氣。</p><p class="ql-block"> 我突然感受到，因為一個老師，社會可能就否定一個學(xué)校；同理，也可能因為一個老師，社會就褒獎一個學(xué)校。因此，學(xué)校里的每一個老師都很重要，他決定了學(xué)校的生命，影響著學(xué)校的質(zhì)量，更決定了學(xué)校的發(fā)展。</p><p class="ql-block"> </p>