城鄉(xiāng)結(jié)對促發(fā)展 攜手共進譜新篇——武漢小學(xué)與邾城第六小學(xué)教聯(lián)體異地同步課堂教學(xué)活動羅ruairuai <p class="ql-block"> 為進一步促進城鄉(xiāng)教育均衡協(xié)調(diào)發(fā)展，拓寬城鄉(xiāng)學(xué)校間相互交流的平臺，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源共享、教學(xué)經(jīng)驗互相學(xué)習(xí)借鑒，引領(lǐng)教師專業(yè)成長，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，2024年11月21日上午，邾城第六小學(xué)與武漢小學(xué)進行了異地同步課堂教學(xué)活動。</p> <p class="ql-block"> 本次活動共有三位老師進行了精彩的線上授課：</p> 語文課堂 <p class="ql-block">語文課堂</p><p class="ql-block">課題：語文園地六</p><p class="ql-block">年級：二年級</p><p class="ql-block">授課教師：魏丹</p> <p class="ql-block"> 魏丹老師靈活處理教材，本節(jié)課帶領(lǐng)學(xué)生們學(xué)習(xí)了《語文園地六》中的“識字加油站”和“我的發(fā)現(xiàn)”兩個部分內(nèi)容。魏老師還創(chuàng)設(shè)了一個孩子們喜聞樂見的情境“跟著大頭兒子小頭爸爸一起去認(rèn)識各種交通運輸工具”“幫助圍裙媽媽整理書架”，課堂上充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。</p> <p class="ql-block"> 在魏老師的引導(dǎo)下，兩校學(xué)生開拓思維，認(rèn)真聽講，積極參與課堂活動，共同探索，感受語言文字的魅力！</p> 數(shù)學(xué)課堂 <p class="ql-block">數(shù)學(xué)課堂</p><p class="ql-block">課題：三角形的面積</p><p class="ql-block">年級：三年級</p><p class="ql-block">授課教師：高泓</p> <p class="ql-block"> 高老師的教學(xué)切實貼合課程標(biāo)準(zhǔn)要求，通過動手操作把3組2個完全一樣的三角形拼成平行四邊形，引導(dǎo)學(xué)生感知三角形的面積是平行四邊形的一半，感悟“轉(zhuǎn)化”的數(shù)學(xué)思想。學(xué)生經(jīng)歷了：提出猜想——操作轉(zhuǎn)化——驗證猜想這一過程，領(lǐng)會了三角形面積的算法。</p><p class="ql-block"> 高老師的課堂張弛有度，極具親和力，在高老師的引導(dǎo)下兩校學(xué)生全神貫注參與其中，學(xué)習(xí)氛圍熱烈而有序。</p> 英語課堂 <p class="ql-block">英語課堂</p><p class="ql-block">課題：Unit 5 In my classroom </p><p class="ql-block">年級：三年級</p><p class="ql-block">授課教師：郭鳴</p> <p class="ql-block"> 郭老師的口語流利，內(nèi)容充滿趣味性，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，循序漸進。在看、數(shù)、說、唱的過程中，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)思維，充分激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和表達(dá)欲望。課堂上，師生之間有來有往，積極互動，營造了良好的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 在異地同步課堂教研中，兩校的結(jié)對教師在線上針對這三節(jié)課進行了意見交流，邾城六小的余亞麗、夏群娣和羅芬老師分別對這三節(jié)課表達(dá)了自己的理解和想法，同時對三位授課老師的教學(xué)準(zhǔn)備和課堂效果給予了充分地肯定。</p> <p class="ql-block"> 同心山成玉，協(xié)力土變金；兩校牽手鑄友誼，城鄉(xiāng)同心強教育?？床灰姷男畔⒓夹g(shù)，看得見的師生交流，在同步教學(xué)中實現(xiàn)了兩校教育資源共享，實現(xiàn)了知識共富。本次教研活動增進了兩校師生之間的友誼，對提高教育質(zhì)量起到了積極的推動作用，相信兩校聯(lián)合幫扶活動一定會務(wù)實開展下去，并取得良好效果，共同譜寫教育新篇章！</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">撰稿人：羅靖慧</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">攝影：羅英萍</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">審稿人：教務(wù)處</p>