<p class="ql-block"> “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！睘榱诉M(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)教學(xué)工作中的不足，發(fā)揮學(xué)科考查評(píng)價(jià)導(dǎo)向作用，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升，我校以學(xué)科核心素養(yǎng)的落地為核心，于11月21日開展了語、數(shù)、英期中質(zhì)量分析活動(dòng)，共同回顧這半學(xué)期的教育教學(xué)工作。集眾人智慧，以期促進(jìn)高效教學(xué)。</p> <p class="ql-block"> 首先教務(wù)處喻磊主任對(duì)11月各科成績成績進(jìn)行了詳細(xì)分析，并參考9月成績，對(duì)各年級(jí)的優(yōu)秀率、及格率等方面的詳實(shí)數(shù)據(jù)進(jìn)行橫向、縱向比較，尋找差距。</p> <p class="ql-block"> 語、數(shù)、英各組長根據(jù)各任課老師的質(zhì)量分析，從命題的特點(diǎn)、學(xué)生答卷情況、取得的成績、存在的不足和問題進(jìn)行了具體、全面、客觀的分析和評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">語文組</b></p> <p class="ql-block"> 徐天煥老師代表發(fā)言：</p><p class="ql-block"> 三年級(jí)閱讀理解學(xué)生審不懂題目。對(duì)此，教師在日后教學(xué)中要多培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)提取關(guān)鍵信息，其次注重學(xué)生多讀多寫多練。</p> <p class="ql-block">郭坤坊老師代表發(fā)言：</p><p class="ql-block"> 四至六年級(jí)難度適中，四年級(jí)錯(cuò)別字較多，會(huì)背不會(huì)寫，要日積月累；五六年級(jí)審題不仔細(xì)，課外閱讀失分較多，沒有掌握答題方法，閱讀能力較差，教師要多把握課后習(xí)題，有針對(duì)性的輔導(dǎo)。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">數(shù)學(xué)組</b></p> <p class="ql-block">夏莎莎老師代表發(fā)言：</p><p class="ql-block"> 題目比較簡單，三年級(jí)計(jì)算題量較大，要鞏固計(jì)算能力，提高做題速度，低分要培優(yōu)輔差。</p> <p class="ql-block">吳琴老師代表發(fā)言：</p><p class="ql-block"> 四至六年級(jí)難度適中，選擇填空比較基礎(chǔ)，作圖題簡單，運(yùn)用題答題不規(guī)范導(dǎo)致丟分；對(duì)于低分生要抓計(jì)算，60-80分要抓基礎(chǔ)，80分以上可以拓展擇優(yōu)題。</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(255, 138, 0);">英語組</b></p> <p class="ql-block">蔣慧老師代表發(fā)言：</p><p class="ql-block"> 在今后的教育工作中，教師要做到：1.認(rèn)真?zhèn)湔n，抓好重難點(diǎn) ；2.營造良好課堂氛圍；3.抓答題技巧與規(guī)范；4.培優(yōu)輔差，抓好中間；5.培養(yǎng)好課代表，有一個(gè)得力的助手事半功倍。</p> <p class="ql-block"> 最后，田校長做出總結(jié)發(fā)言，她強(qiáng)調(diào)：教育質(zhì)量是教育的生命線，沒有質(zhì)量，一切都是紙上談兵，辦人民滿意，教育就要確保質(zhì)量不掉隊(duì)。要求教師做到把握方向，精跟課堂，愛心輔導(dǎo)，同課相長。我們堅(jiān)信，唯有齊心協(xié)力，才能向前攀升，全力助推小學(xué)部天河英才學(xué)子們奔赴光明的未來。</p> <p class="ql-block"> 精準(zhǔn)分析教而有思，提質(zhì)增效行穩(wěn)致遠(yuǎn)。質(zhì)量分析會(huì)促使大家在實(shí)踐中反思，同時(shí)這也成為一個(gè)新的起點(diǎn)，激勵(lì)大家在反思中改進(jìn)，在改進(jìn)中提高，在教育教學(xué)的新征程中繼續(xù)摸索，不斷提高教學(xué)能力，為教學(xué)質(zhì)量的全面提升做出新的貢獻(xiàn)。教師要永葆學(xué)習(xí)的心，繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，更新教育觀念，改進(jìn)教學(xué)方法，立足文本，打造高效課堂。</p>