<p class="ql-block"> 蘿卜在民間素有“小人參”的美稱。一到冬天，蘿卜就成為了家家戶戶飯桌上的常客，現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)研究表明，蘿卜營(yíng)養(yǎng)豐富，含有豐富的碳水化合物和多種維生素。尤其是尹灣蘿卜是息縣的特產(chǎn)。</p> <p class="ql-block"> 為了加強(qiáng)勞動(dòng)教育，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生崇尚自然、熱愛勞動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)大自然的認(rèn)知，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力與團(tuán)隊(duì)合作精神，體會(huì)勞動(dòng)的辛苦與豐收的喜悅。2024年11月22日上午8：30，息縣第十一小學(xué)開展以“愛我家鄉(xiāng) 積極勞動(dòng)”為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)。</p> 識(shí)蘿卜 <p class="ql-block"> 活動(dòng)開始前，各班在班內(nèi)開展以“蘿卜的奇妙世界”為主題的班會(huì)，了解蘿卜的生長(zhǎng)過程、種植方法、用途以及拔蘿卜的方法和注意事項(xiàng)。</p> 談蘿卜 <p class="ql-block"> 出發(fā)前，我校校長(zhǎng)岳銀萍強(qiáng)調(diào)：“這不僅是一次體力勞動(dòng)，更是一次團(tuán)隊(duì)合作、鍛煉意志、體驗(yàn)勞動(dòng)樂趣的寶貴機(jī)會(huì)。希望大家能夠珍惜這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真參與，從中收獲成長(zhǎng)和進(jìn)步?！痹佬ｉL(zhǎng)預(yù)祝此次“拔蘿卜”勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)取得圓滿成功。</p> <p class="ql-block"> 岳校長(zhǎng)宣布活動(dòng)正式開始。</p> 拔蘿卜 <p class="ql-block"> “先觀察，再動(dòng)手，一松土、二抓莖、三使力?！?在老師們的指導(dǎo)下，孩子們興奮地實(shí)踐起來，用稚嫩的手指觸摸土壤的溫度，傾聽果實(shí)破土而出的聲音。每一次彎腰，每一次輕拔，都是對(duì)自然力量的敬畏，對(duì)生命奧秘的探尋。</p> <p class="ql-block"> 孩子們彎下腰，雙手伸向那肥沃的基地，目標(biāo)是那一個(gè)個(gè)圓潤(rùn)飽滿的蘿卜。每一次的俯身，都是對(duì)大地的敬意，每一次的用力，都是與自然的對(duì)話。當(dāng)雙手緊緊握住蘿卜纓，用力一拔的瞬間，那種成就感油然而生。蘿卜破土而出，帶著泥土的芬芳，那是大自然賦予我們的禮物。在這里，勞動(dòng)不再是辛苦的付出，而是一種美的享受。孩子們?cè)跉g聲笑語中，共同享受著這份勞動(dòng)之美。</p> <p class="ql-block"> 同學(xué)們拿著自己拔的蘿卜，臉上洋溢著自豪的笑容，互相分享著勞動(dòng)的喜悅。</p> 稱蘿卜 <p class="ql-block"> 收“蘿”成長(zhǎng)，“卜”獲喜悅。雖然手腳都沾滿了泥巴，但是孩子們臉上始終洋溢著滿足與幸福。沉甸甸的袋子不僅裝滿了孩子們的勞動(dòng)成果，更讓他們收獲了知識(shí)、友誼與成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block"> 收獲的喜悅讓每一張小臉上都洋溢著興奮燦爛的笑容，伴隨著陣陣驚喜的歡呼聲，蘿卜全部拔出后，小隊(duì)員們又將蘿卜纓全部去除。他們分工合作，將蘿卜裝入袋子，合力搬運(yùn)，沉甸甸的袋子裝滿了他們的勞動(dòng)成果。</p> 分蘿卜 <p class="ql-block"> 蘿卜豐收后，各班級(jí)代表將蘿卜運(yùn)回學(xué)校，與全班同學(xué)分享這份來之不易的勞動(dòng)成果。這種分享不僅讓同學(xué)們體會(huì)到了勞動(dòng)的意義，更增進(jìn)了班級(jí)之間的友誼和團(tuán)結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 岳校長(zhǎng)也嘗到了同學(xué)們分享的蘿卜！</p> 選能手 <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，根據(jù)今天各班拔蘿卜的重量，評(píng)選以下班級(jí)的代表為勞動(dòng)小能手：一3、二2、三3、四5、五2、五3、五13、六1、六10、六12。岳校長(zhǎng)為最佳勞動(dòng)小能手頒獎(jiǎng)！</p> <p class="ql-block"> 校領(lǐng)導(dǎo)和最佳勞動(dòng)小能手們合影留念！同學(xué)們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勞動(dòng)最光榮”。他們收獲的不僅僅是蘿卜，更是一份珍貴的成長(zhǎng)經(jīng)歷。</p> <p class="ql-block"> 自“課本”之隅，邁向“生活”廣袤，讓“勞動(dòng)教育”歸返“自然生態(tài)”。生活即課程，勞動(dòng)即教育。孩子們的夢(mèng)想在綠意課堂中被悄然喚醒，于汗水與泥土交織的勞動(dòng)實(shí)踐中，萌生出對(duì)自然的熱愛、對(duì)生活的熱忱、對(duì)未來的憧憬。</p>