<p class="ql-block"> 為促進(jìn)青年教師的成長(zhǎng)，提升我校教師的專業(yè)素養(yǎng)，經(jīng)校委會(huì)與教務(wù)處的精心策劃，定于11月21日至22日舉辦青年教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)。此次活動(dòng)旨在為青年教師提供一個(gè)展示才華的舞臺(tái)，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐與交流，助力其專業(yè)發(fā)展，推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的提升。</p> <p class="ql-block"> 活動(dòng)伊始，于海東校長(zhǎng)親自主持評(píng)委會(huì)議。評(píng)委們深入學(xué)習(xí)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，秉持公平公正的原則，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度的責(zé)任感投入評(píng)審工作，確保每一堂課都能獲得客觀、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block"> 隨后，課題及授課時(shí)間安排正式公布，涵蓋了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、政治、歷史、地理、生物等多個(gè)學(xué)科。授課教師們積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備，深入鉆研教材教法，廣泛查閱資料，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，教研組共同探討，反復(fù)打磨課程內(nèi)容。</p> <p class="ql-block"> 講臺(tái)上，青年教師們各展風(fēng)采。語(yǔ)文老師的講解，如明燈照亮經(jīng)典，精彩紛呈，帶領(lǐng)我們?cè)谖膶W(xué)的殿堂里盡情領(lǐng)略佳作的魅力。</p> <p class="ql-block"> 數(shù)學(xué)老師講解——合并同類項(xiàng)，總是充滿了智慧與趣味。在老師有條不紊的引導(dǎo)下，原本抽象的合并同類項(xiàng)知識(shí)變得簡(jiǎn)單易懂，我們?cè)谳p松愉快的氛圍中牢牢掌握了這一重要的數(shù)學(xué)技能。</p> <p class="ql-block"> 英語(yǔ)老師創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的語(yǔ)言情境，讓學(xué)生在沉浸式學(xué)習(xí)中提升語(yǔ)言運(yùn)用能力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了語(yǔ)言表達(dá)的自信。</p> <p class="ql-block"> 物理老師講授“科學(xué)探究凸透鏡成像”的課堂妙趣橫生。在這堂充滿探索與發(fā)現(xiàn)的物理課上，我們不僅掌握了凸透鏡成像的奧秘，更被物理世界的奇妙深深吸引，仿佛開(kāi)啟了一扇通往光學(xué)奇幻王國(guó)的大門(mén)，在知識(shí)的海洋里盡情遨游。</p> <p class="ql-block"> 政治課的課堂上，增強(qiáng)安全意識(shí)和明確責(zé)任歸屬是重要的教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)政治課的深入講授，學(xué)生們深刻領(lǐng)悟到，安全與責(zé)任并非抽象的概念，而是貫穿生活點(diǎn)滴、構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵要素，促使他們成長(zhǎng)為有擔(dān)當(dāng)、具安全意識(shí)的社會(huì)成員。</p> <p class="ql-block"> 在地理課的廣袤天地里，“世界的人口”是一幅絢麗而深邃的畫(huà)卷。老師通過(guò)生動(dòng)的案例和詳實(shí)的數(shù)據(jù)，帶領(lǐng)我們探索人口分布的規(guī)律，理解人口問(wèn)題的復(fù)雜性。</p> <p class="ql-block"> 生物老師講授無(wú)脊椎動(dòng)物時(shí)，仿若開(kāi)啟了一場(chǎng)奇妙的微觀之旅。課堂上，老師以豐富的教學(xué)資源和形象的教學(xué)方法，使無(wú)脊椎動(dòng)物這一神秘的生物領(lǐng)域在同學(xué)們眼前鮮活起來(lái)，激發(fā)了大家對(duì)生物學(xué)的濃厚興趣與探索欲望。</p> <p class="ql-block"> 歷史老師講授西漢，仿若穿梭時(shí)空。談建立，繪劉邦之雄圖，析秦亡之鑒；論文景之治，輕徭薄賦、勸農(nóng)桑、尚節(jié)儉的盛景，將那遠(yuǎn)去的興衰鮮活呈現(xiàn)，如同一幕幕精彩短劇，令同學(xué)們沉浸其中，深刻領(lǐng)悟朝代更迭的智慧與滄桑。</p> <p class="ql-block"> 文理科組分別進(jìn)行集體評(píng)課，評(píng)委與授課教師們齊聚一堂，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度剖析教學(xué)過(guò)程。理科組深入探討了課程操作的精準(zhǔn)性與理論結(jié)合實(shí)踐的深度，文科組則圍繞課堂互動(dòng)的有效性與知識(shí)拓展的廣度展開(kāi)交流。評(píng)委們精準(zhǔn)指出，理科教學(xué)中部分環(huán)節(jié)引導(dǎo)不足，學(xué)生自主探究空間受限；文科課堂上，個(gè)別討論話題深度不夠，未能充分激發(fā)學(xué)生的思維廣度。針對(duì)這些問(wèn)題，提出應(yīng)加強(qiáng)預(yù)習(xí)指導(dǎo)、設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)的討論主題等改進(jìn)建議，并結(jié)合教育發(fā)展趨勢(shì)強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科融合與信息化教學(xué)手段應(yīng)用的新要求。</p><p class="ql-block"> 授課教師們虛心接受建議，表明將依據(jù)自身風(fēng)格積極調(diào)整。理科教師表示會(huì)優(yōu)化設(shè)計(jì)，融入更多探究元素；文科教師計(jì)劃精選討論話題，借助多媒體資源提升課堂活力。</p> <p class="ql-block"> 之后，于校長(zhǎng)為在本次青年教師過(guò)關(guān)課中榮獲“教壇新星”稱號(hào)的老師們頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，向獲獎(jiǎng)教師表達(dá)祝賀，并鼓勵(lì)大家努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，不斷提升教學(xué)水平。</p> <p class="ql-block"> 此次青年教師過(guò)關(guān)課活動(dòng)，不僅為青年教師提供了鍛煉與成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，也促進(jìn)了教師之間的相互學(xué)習(xí)與交流，形成了良好的教學(xué)研究氛圍。在這種氛圍下，青年教師們將不斷砥礪前行，在教育教學(xué)的道路上綻放更加絢爛的光彩。</p><p class="ql-block">編輯：袁美玲</p><p class="ql-block">攝影：張彥華</p><p class="ql-block">審核：于海東 管宏偉</p>