<p class="ql-block"> 在教育研究與實(shí)踐的深化階段，省級(jí)基礎(chǔ)課題《在小學(xué)語(yǔ)文低段依托大單元統(tǒng)整教學(xué)開(kāi)展跨學(xué)科學(xué)習(xí)的實(shí)踐研究》項(xiàng)目組精心策劃并實(shí)施了一項(xiàng)創(chuàng)新性的課題活動(dòng)。本次活動(dòng)圍繞“我們眼中的繽紛世界”這一核心主題，旨在借助跨學(xué)科實(shí)踐的教學(xué)策略，激發(fā)學(xué)生對(duì)自然世界的濃厚興趣與探索動(dòng)機(jī)，同時(shí)著重培養(yǎng)他們的觀察感知能力、創(chuàng)新想象能力、實(shí)踐操作能力和有效表達(dá)能力。基于統(tǒng)編教材的內(nèi)容框架，項(xiàng)目組巧妙地將美術(shù)、音樂(lè)、勞動(dòng)技術(shù)、自然科學(xué)、道德與法治、書(shū)法藝術(shù)以及語(yǔ)文學(xué)科等多領(lǐng)域知識(shí)相融合，通過(guò)實(shí)踐導(dǎo)向的學(xué)習(xí)方式，促使學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中發(fā)展，從而全方位提升他們的綜合素養(yǎng)與能力水平。</p> 策劃籌備·藍(lán)圖初現(xiàn) <p class="ql-block"> 為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，課題組在前期進(jìn)行了深入的研討，針對(duì)活動(dòng)目標(biāo)制定了詳細(xì)的活動(dòng)方案。方案不僅明確了活動(dòng)的主題和目的，還詳細(xì)規(guī)劃了各學(xué)科的活動(dòng)內(nèi)容和形式，為活動(dòng)的順利開(kāi)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。</p> 跨學(xué)科實(shí)踐·探索自然 <p class="ql-block">（一）尋創(chuàng)造之光</p><p class="ql-block"> 在美術(shù)課堂上，學(xué)生們以畫(huà)筆為媒，描繪身邊的動(dòng)植物；以黏土為基，塑造心中的自然景致；還親手制作了與自然元素緊密相連的手工藝品。這些作品不僅為學(xué)生們的寫(xiě)作提供了豐富的素材，更在他們心中播下了熱愛(ài)自然的種子。</p> <p class="ql-block">（二）賞萬(wàn)物之韻</p><p class="ql-block"> 音樂(lè)活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)唱了《小燕子》、《大樹(shù)媽媽》等以動(dòng)植物為主題的歌曲，用悠揚(yáng)的歌聲傳遞著對(duì)自然的深情厚意。視頻展示環(huán)節(jié)更是亮點(diǎn)頻現(xiàn)，個(gè)人獨(dú)唱、小組合唱、班級(jí)大合唱輪番上演，旋律動(dòng)人，仿佛將觀眾帶入了一個(gè)美麗的自然世界。音樂(lè)為學(xué)生們的寫(xiě)作搭建起了靈感的橋梁。</p> <p class="ql-block">（三）品采摘之樂(lè)</p><p class="ql-block"> 勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們走出校園，走進(jìn)農(nóng)場(chǎng)和果園，親身體驗(yàn)采摘的樂(lè)趣。他們親手摘下新鮮的果蔬，感受大自然的慷慨饋贈(zèng)。在校園內(nèi)，學(xué)生們還參與了植物觀察與分類活動(dòng)，進(jìn)一步加深了對(duì)植物的了解，為寫(xiě)作提供了更多元化的素材。</p> <p class="ql-block">（四）探自然之秘</p><p class="ql-block"> 科學(xué)課堂上，學(xué)生們通過(guò)觀察動(dòng)植物，收集相關(guān)信息，精心制作了動(dòng)植物名片。名片上詳細(xì)記錄了動(dòng)植物的名稱、特征、習(xí)性等信息，既鍛煉了學(xué)生的觀察能力，又拓寬了他們的科學(xué)視野。在探索中，學(xué)生們對(duì)寫(xiě)作主題有了更深入的思考，知識(shí)儲(chǔ)備也更加全面。</p> <p class="ql-block">（五）悟生命之美</p><p class="ql-block"> 道德與法治活動(dòng)中，學(xué)生們用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間，如動(dòng)植物的成長(zhǎng)、人與自然的和諧共處等。他們?cè)谡n堂上分享照片背后的故事，感受生命的美好與珍貴。同時(shí)，學(xué)生們還參與了植物澆灌和動(dòng)物喂養(yǎng)活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)了珍惜生命、愛(ài)護(hù)自然的意識(shí)。這些經(jīng)歷為他們的寫(xiě)作提供了豐富的素材。</p> <p class="ql-block">（六）書(shū)丹青之雅</p><p class="ql-block"> 書(shū)法活動(dòng)中，學(xué)生們挑選了常見(jiàn)的動(dòng)植物作為書(shū)寫(xiě)對(duì)象，用軟筆書(shū)寫(xiě)它們的名字。他們不僅字跡工整有力，還發(fā)揮創(chuàng)意，將書(shū)法與美術(shù)巧妙結(jié)合，為植物名字增添了裝飾元素，展現(xiàn)了書(shū)法與美術(shù)的和諧之美。這一活動(dòng)加深了學(xué)生們對(duì)所觀察事物名稱的記憶。</p> <p class="ql-block">（七）展習(xí)作之妙</p><p class="ql-block"> 在跨學(xué)科活動(dòng)的鋪墊下，語(yǔ)文習(xí)作課堂上，學(xué)生們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下進(jìn)行了豐富多彩的寫(xiě)作練習(xí)與展示。他們觀察并描寫(xiě)了植物、動(dòng)物和自然場(chǎng)景，制作了與自然相關(guān)的讀書(shū)卡和作文報(bào)。一篇篇佳作、一張張精美的讀書(shū)卡和作文報(bào)，充分展現(xiàn)了學(xué)生們的寫(xiě)作才華和對(duì)自然的熱愛(ài)。</p> 成果展示·綜合評(píng)價(jià) <p class="ql-block"> 活動(dòng)結(jié)束后，課題組組織了學(xué)生作品展示與評(píng)價(jià)活動(dòng)。紙質(zhì)作品、視頻作品和照片作品琳瑯滿目，充分展示了學(xué)生們的創(chuàng)造力和實(shí)踐能力。在評(píng)價(jià)過(guò)程中，課題組注重觀察學(xué)生的參與度、合作精神、創(chuàng)造力等過(guò)程性評(píng)價(jià)，同時(shí)也根據(jù)學(xué)生提交的作品進(jìn)行成果評(píng)價(jià)。此外，還鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和互評(píng)，培養(yǎng)他們的批判性思維和審美能力。</p> <p class="ql-block"> 此次“我們眼中的繽紛世界”跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)圓滿落幕，取得了豐碩的成果。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生們不僅加深了對(duì)自然世界的認(rèn)知與熱愛(ài)，還鍛煉了觀察力、想象力、創(chuàng)造力和表達(dá)能力。同時(shí)，跨學(xué)科的學(xué)習(xí)方式也讓學(xué)生們體驗(yàn)到了不同學(xué)科之間的交融與碰撞，激發(fā)了他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣與熱情。展望未來(lái)，課題組將繼續(xù)深化跨學(xué)科教學(xué)實(shí)踐研究，探索更多創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式和方法，助力學(xué)生綜合素養(yǎng)的全面提升。</p>