這世界那么多人

鮫人在岸

歲月把曾經揉碎了一地，拾起幾幀，我拼湊過往…… 2006年初秋，我接到調派任務，來到河東。清楚的記得那是周日下午，走進河東大門的那一刻，一陣慌亂襲遍全身，夕陽斜射過來使我的臉頰發(fā)燙。涉世尚淺且卑微的我不停的自問：像我這樣，能在一個陌生的環(huán)境很好的待下去嗎？ 連校長走過來，溫和的笑道：“歡迎你的到來！楊老師已經開始工作了，你去幫幫忙吧……”他伸出手指了指大門口的教室。那間老舊的教室門口，楊老師正在埋頭給報到的學生登記注冊。我其實早就知道楊老師的。她原在河南中學任教，英語教得特別出色。有幾次參加漢濱區(qū)組織的中考研討會中，我都見到她以發(fā)言人的身份參與英語學科的研討。那時我就已經很佩服她了，何況還有同行總是夸她——“工作狂”！而且，她身姿挺拔，長相美麗。這雙重的優(yōu)秀，讓我對她不禁望而生畏！我輕輕來到楊老師身邊，小心翼翼地問道：“楊老師你好，有啥需要我?guī)兔Φ?？”她抬起頭，甜甜的笑了：“哦……那你來登記注冊，我去安排孩子們住下……”說完拉起我的手，讓我坐下！時隔十八年了，我依然記得，那雙手溫溫的軟軟的，初來乍到的緊張膽怯頓時舒緩了不少！ 　　從此，我們便成了一個戰(zhàn)壕里并肩作戰(zhàn)的伙伴，也成了親密無間的姐妹！ 我們都是從別的學校調派到這里擔任一個特殊班級的任課教師，她擔任英語教學兼班主任工作，我則擔任語文教學工作。新的環(huán)境、陌生的同事、還有一個剛剛整合還沒有凝聚力的班級，給我?guī)砭薮蟮膲毫Γ罾蠋熥谖业膶γ?，看著我愁眉不展，總是說：“別發(fā)愁，我倆在一條船上呢……”其實，那時的她身為班主任，比我更煎熬！為了帶好那個班，她幾乎每天守在學校，即便沒有課。要么做班務計劃，要么備課；要么和學生談心，要么單獨輔導……就這樣，五十多顆凌亂的心逐漸和我們凝聚到一起，我也進入了正常的工作狀態(tài)。后來的數(shù)年中，她的工作一直是這樣！散學了，黃昏了，她還在辦公室伏案備課；下班了，回家了，她還提著一沓作業(yè)本。我也曾經在很多個晚上備過課，批閱過作文，想來也是受了她的影響吧！ 楊老師有個妹妹，和我年紀一樣大，我便也成了她的妹妹！她從不過問我最怕別人提及的過去，只是時不時的給我?guī)硪粋€小玩意兒，并說：“這個發(fā)卡適合你，我給妹妹和你一人買了一個”，或者說：“這個挺好玩的，我給外甥和你兒子一人買了一個……”那時，還陷在人生困惑中的我總是想：楊老師，我的好姐姐，大概就是上帝給我打開的一扇窗吧…… 十八年來，河東的變化天翻地覆！那個我們曾經一起住過的宿舍樓早已變成了如今的明德樓；那間我們一起陪伴學生苦讀的教室外面，當初的小銀杏樹已經高聳入云；把青春和熱情全部傾注于教育工作的她，也已經退休了六年整。如果說，情誼有顏色，那我們的情誼一定是白玉色，永不褪色！ 　　初來乍到的那段日子，向來沉默寡言的我，只是和楊老師低聲談論學生的事，再就是埋頭工作。辦公室里的同事都很熱情，也常常高談闊論開懷大笑，我卻從不敢貿然應和！“陳老師，怎么沒見你說過話呢？”一天，熊老師走到我辦公桌旁笑道，“工作要張弛有度嘛，你們帶這個班壓力很大，就應該自己調節(jié)一下，只有身心愉悅才能更好的工作……”從那天開始，我在課間也能參與到同事們的說笑中，大家都寬慰我不要太擔心，工作盡力就好！ 熊老師熱愛運動，尤喜乒乓。那些年，午休時間比較充裕，他和同事在一間空閑的教室里搭起了乒乓球臺，有空就去操練。乒乓球也是我唯一能夠參與的一項運動，但跟他們這些高手相比，我就是剛剛學會走路而已！熊老師總是鼓勵我，耐心地陪我打球，并教我如何推擋如何提拉如何扇拍。于我而言，乒乓只是消閑罷了，他卻教得如此認真！他還寫得一手好字，無論硬筆書法還是毛筆書法，那一橫一豎在他手中總是筆走龍蛇，雄健灑脫。有一次我在寫字，熊老師見了便夸道：“字寫的好啊，如果練習練習，就有功力和形體了！”我甚是激動了好一陣子！后來，我聽到他這樣夸贊過很多同事，才明白這句夸獎的含義！正因為如此，我開始跟著他學習了硬筆書法，雖然長進不大，卻讓我多了一份雅興，總能在暑期的蟬鳴里靜下心來，在橫豎撇捺間嗅聞墨香，傾聽漢字里的故事！ 　　是同事，是兄長，更是吾師！熊老師便是！我不由得又想起了李大哥李老師——楊老師的先生！ 因為楊老師，所以自然要認識李大哥！為了支持楊老師工作，李大哥經常做好晚飯送到學校，并默默陪伴楊老師忙完所有工作，最后一起回家。 李大哥當時是另一所中學領導，不茍言笑，行事謹慎。言語不多，但語出驚人！他經常跟我們討論教學，總能幫我們分析教育教學中出現(xiàn)的問題，解決我們的困惑！最早有了智能手機時，李大哥見我在翻看照片，便說道：“智能手機最大的作用是學習，你卻用來儲存照片嗎？”“學習？學啥呢？”我漫不經心，李大哥卻一本正經：“可以學的多了，學習你的專業(yè)知識，閱讀美文，還有教育理論呀，想學的東西應有盡有！你還年輕，要不斷學習才能與時俱進，不要把精力和時間耗費在無意義的事情上……”我很慚愧，到現(xiàn)在為止，我的專業(yè)能力也沒見提升，然而欣慰的是，我還能堅持閱讀，每每讀到美文佳作，都能反復咀嚼，用心品味。 我本平庸，一些人的出現(xiàn)總能為我們暗淡的人生添加色彩…… “程校長很紳士，為人善良，處事公正……”在無意間談起我們的副校時，楊老師這樣評價道。程大哥程佳毅老師，當時擔任河東學校管理教學的校長，可是卻沒有半點兒領導的架子，對我們是每位教師是那樣的謙和親和！每每見到他，總是微笑、點頭、問好。如果在樓梯間偶遇，他還會靠近樓梯扶手，示意讓你先行。他說話的語調永遠是那樣的平和，即便是討論工作或者時事，從來沒見過激動的情緒，他的見解是那樣的客觀冷靜。與他在一起，你不得不把語速放緩些語調放低些。但偶爾，他也會爆出冷笑話，讓你忍俊不禁。? 世界之大，緣分奇妙。很多時候，我們總能無緣無故的遇見有緣之人…… 2007年，雅妮也來到了河東。因為不在同一級組，加之工作的忙碌，我們交往甚少。也記不清是什么季節(jié)哪一天因為何事，只記得在那個面積只有幾平的宿舍里，我倆坐在一起竟然促膝長談了很久。具體談什么，已然淡去，似乎是在不經意間談到了我的經歷。我在黯然神傷里看到她紅紅的眼圈，她起身坐到我身邊，捧起我的手：“都怪我，怎么就說起這些呢……但是一切都會好的……”是的，后來的一切真的都好起來了，這可真是金口玉言呢！后來，我們也竟然在同一個年級組共事多年，甚至搭班多年！雅妮為人憨厚真誠，無論是工作上還是同事朋友之間，都是任勞任怨，在她的人生詞典里應該沒有“紛爭，計較”一類的詞吧！ 這世界那么多人，很多都與我們擦肩而過，卻總有那么一些與我們攜手同行…… 因緣結緣，我又有幸結識了程大哥的賢內助肖音老師、熊老師的賢妻鄧和燕老師、雅妮的先生何龍峰，還有鄧和理老師以及他的妻子小琴！ 肖老師，一位秀外慧中的美女，教學上一把好手，且能歌善舞，還喜好繪畫剪紙，又有一手好廚藝，經常讓我們大飽口福…… 鄧老師，端莊大氣，活潑開朗，善解人意，教學也是頂呱呱。無論走到哪里，她都能給我們帶來快樂！而且，這個世界于她而言，沒有陌生人。我們出去玩，總能見到她和極為陌生的人談笑，我好奇問道：“在這么偏遠的地方也能遇見老熟人嗎？”“我也不認識呢，但是相遇總是緣分么，何況同在一片藍天下……”她樂呵呵的回答，逗笑了我們大家…… 小琴，溫柔賢惠，甜美可人，站那兒亭亭玉立，坐那兒端莊大方，為人和善，寬厚大度…… 何龍峰，人稱“活雷鋒”，不用多說，這個美稱已經囊括了他所有的品質…… 鄧和理，一位健談、博學、善思的語文老師，我們時常稱他“鄧大才子”…… 最后，必須提一下我的先生，一位有才情的男士。嗜讀書，好文藝，時常拉拉二胡吹吹簫，也很風趣幽默…… 拼湊的過往，連綴成一部長長的影片，我們都在生動的演繹平凡的人生，彼此相知彼此溫暖…… 這世界那么多人，我幸運還有個我們……

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這世界那么多人

鮫人在岸