<p class="ql-block"> 《禮記·學記》有云：“雖有嘉肴，弗食，不知其旨也；雖有至道，弗學，不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自強也。故曰：教學相長也?！?lt;/p> <p class="ql-block"> 培訓的第三天上午，淮冰會老師為我們講解了《新高考背景下高中數(shù)學教學活動與任務設計、實施創(chuàng)新及案例分享》?；蠢蠋熅o扣新課標、新教材、新高考探討新高考背景下，考教銜接，我們應該教什么？如何教？同時，對核心素養(yǎng)立意一般觀念指引下的高中數(shù)學教學研究進行了詳盡的指導說明，充分展現(xiàn)了其非常專業(yè)的水準。</p> <p class="ql-block"> 通過淮老師的講座，讓我們意識到要在一般觀念的指引下開展好單元整體教學，借助各類文獻提高自己的站位，在課堂中落實好教材編寫的意圖，從而培養(yǎng)學生應具備的解題能力。</p> <p class="ql-block"> 下午，劉曉挺老師為我們講解了《基于數(shù)智素養(yǎng)提升的教育變革——巧用技術(shù)手段，優(yōu)化教學過程》，旨在借助 AI 提升教學質(zhì)量，為教師專業(yè)成長賦能。幽默風趣的劉老師創(chuàng)新性地運用在線“小紙條”互動形式，鼓勵教師們盡情表達日常工作中期望借助 AI 技術(shù)解決的各類問題，并進行細致匯總，并分享了Kimi、豆包、通義千問等多款實用性強的生成式AI軟件，通過生動的講解和現(xiàn)場的演示向老師們展示了AI在備課、上課、作業(yè)設計與批改、寫作及短視頻創(chuàng)作等情境中的實際應用，為教師們提供了豐富的實踐經(jīng)驗和操作指南。</p> <p class="ql-block"> 在聲情并茂的培訓活動中，教師們深刻感受到AI技術(shù)不僅讓教學變得更加生動有趣，還提高了教學效率和質(zhì)量。本次培訓為提升教師信息技術(shù)素養(yǎng)、教育教學和科研能力，提供了幫助，指明了方向。期待在未來的教學實踐中，教師們都能夠深入靈活運用AI技術(shù)，提升教學質(zhì)量和效率，培養(yǎng)學生的數(shù)字素養(yǎng)和創(chuàng)新思維，使他們成為具有競爭力的未來人才。</p> <p class="ql-block"> 有一種凝聚叫研修，有一種相約叫智識，有一種團隊叫“我們”。研修產(chǎn)生創(chuàng)造，團隊積蓄力量，研修不止，探索不息。帶著收獲，帶著反思，相信老師們會在未來的教育教學道路上越走越寬，以全新的姿態(tài)投入到教學工作中去，為教育事業(yè)增光添彩！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">懷揣求知之心</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?以從教者的堅韌態(tài)度</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?營造優(yōu)良學風</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?凝結(jié)向上力量</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?樂學研修</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?在武裝思想中踔厲奮發(fā)</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?秉持澎湃青春之火</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">?彰顯國培風采</p>