<p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”,為進(jìn)一步推進(jìn)課堂教學(xué)和課標(biāo)精神的深度融合，促進(jìn)青年教師業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力的提高，為我校教師提供展示自我和相互交流的平臺(tái)，2024年11月21日—11月22日，我校2024年“百舸杯”課堂教學(xué)評(píng)比暨“261”課堂模式改革研討活動(dòng)（語(yǔ)文組）順利開展。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">具體時(shí)間安排如下：</p> <p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">教師們圍坐一堂，以課為媒，共探教學(xué)新策略，共研育人新路徑。??從理論到實(shí)踐，從深入探究到合作分享，每一個(gè)細(xì)節(jié)都閃耀著教育的光芒。?</p><p class="ql-block ql-indent-1" style="text-align:justify;">?參賽教師結(jié)合我?！?61課堂模式”設(shè)計(jì)課型，創(chuàng)新教法學(xué)法，精心組織課堂教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)關(guān)注全體學(xué)生，為大家呈現(xiàn)了一堂堂風(fēng)格獨(dú)特、亮點(diǎn)紛呈的優(yōu)質(zhì)課堂。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第一節(jié)：陳晨——八年級(jí)14班《愚公移山》</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第二節(jié)：戴和甫——八年級(jí)10班《夢(mèng)回繁華》</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第三節(jié)：張欣研——九年級(jí)13班《江城子 密州出獵》</p> <p class="ql-block"> 我們見證了思維的火花在交流中綻放，也感受到了合作的力量在挑戰(zhàn)中凝聚。??每一次探討都讓我們更加堅(jiān)信：教育的路上，師生相伴成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第四節(jié)：朱穎越——八年級(jí)2班《生于憂患? 死于安樂》</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第五節(jié)：白娟——七年級(jí)1班《少年正是讀書時(shí)》</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">第六節(jié)：周子燕——八年級(jí)3班《昆明的雨》</p> <p class="ql-block"> 不負(fù)秋日好時(shí)光，課賽路上撒芬芳。在這場(chǎng)教育盛宴中，參賽教師們不僅展示了自己的教學(xué)風(fēng)采，更在相互交流和切磋中收獲了寶貴的靈感和經(jīng)驗(yàn)。</p> <p class="ql-block"> 評(píng)委老師們認(rèn)真聽課并進(jìn)行研討交流，從教學(xué)設(shè)計(jì)、教師行為、學(xué)生行為、教學(xué)效果、課件制作五個(gè)維度結(jié)合選手們的現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)進(jìn)行了綜合評(píng)分，并且對(duì)參賽教師進(jìn)行了專業(yè)細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，共同探索符合我校學(xué)生實(shí)際的特色課堂教學(xué)策略。</p> <p class="ql-block"> 本次語(yǔ)文組教師課賽活動(dòng)的開展，既為參賽教師們提供了鍛煉成長(zhǎng)、展示風(fēng)采的平臺(tái)，也為全體老師互觀互學(xué)、交流研討創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，全體教師必會(huì)在教學(xué)中不斷反思，在反思中不斷前行，在前行中不斷頓悟，在頓悟中不斷成長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b>——END——</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">編輯：陳晨、戴和甫</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核：何麗坤</p>