<h3> 為扎實(shí)推動(dòng)常規(guī)教學(xué)規(guī)范化、精細(xì)化，更好地實(shí)現(xiàn)減負(fù)提質(zhì)，提高作業(yè)實(shí)效。我校于11月28日，對(duì)各年級(jí)各學(xué)科的作業(yè)進(jìn)行了全面、細(xì)致的檢查。</h3> <h3> 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處及教研處成員分別從作業(yè)規(guī)范、作業(yè)數(shù)量、作業(yè)質(zhì)量、批改質(zhì)量等方面進(jìn)行檢查，教師是否全批全改;批改是否有鼓勵(lì)性評(píng)語和日期;學(xué)生書寫是否整潔規(guī)范等方面進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。</h3> <h3> 大家工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一本本地翻看著每科作業(yè)，詳細(xì)記錄作業(yè)的優(yōu)點(diǎn)與不足。</h3> <h3> 從作業(yè)檢查情況看，我校教師能從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，科學(xué)、合理、有針對(duì)性地布置作業(yè)，作業(yè)做到了分層設(shè)計(jì)，內(nèi)容適量，學(xué)科特點(diǎn)鮮明，形式多樣。學(xué)生能做到頁面整潔、格式規(guī)范，字跡工整，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，教師能及時(shí)批改，有等級(jí)、日期和恰當(dāng)?shù)脑u(píng)語，批閱方法各具特色，用激勵(lì)性的評(píng)語調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，進(jìn)一步提高了學(xué)生完成作業(yè)的規(guī)范性和自覺性。</h3> <h3> 檢查結(jié)束后，大家挑選出優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展評(píng)。<br></h3> <h3> 通過此次作業(yè)檢查活動(dòng)，看到了我校教師作業(yè)布置有廣度，作業(yè)設(shè)計(jì)有寬度，批改及時(shí)認(rèn)真、有日期、有等級(jí)、有糾錯(cuò)訂正，有鼓勵(lì)性評(píng)語，從作業(yè)批改中，看到了教師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度以及對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。在今后的教學(xué)工作中將繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)常規(guī)工作的重視，使我校教學(xué)常規(guī)管理工作再上新臺(tái)階!</h3>