<p class="ql-block ql-indent-1">為繼續(xù)認(rèn)真落實(shí)“三抓三促”行動，西街小學(xué)按照“謀劃高位、管理高效、課堂高質(zhì)、教研高品、活動高能”的“五高”要求，緊緊圍繞“懷家國 求真知”的校訓(xùn)和讓每一棵“槐”絢麗多彩的辦學(xué)理念，以“槐韻課堂”為抓手，著力激發(fā)全校師生對閱讀的興趣，積極營造濃厚的校園書香氛圍。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">落紅不是無情物，</p><p class="ql-block ql-indent-1">化作春泥更護(hù)花。</p><p class="ql-block ql-indent-1">西街小學(xué)是一所百年老校，曾被評為“書香校園”。高雅、濃郁、富有國學(xué)特色的校園文化和濃厚的讀書氛圍正在發(fā)揮培根鑄魂、啟智潤心的巨大作用。在這塊肥沃的土地，因?yàn)橛辛碎喿x而綠意蔥蔥，生機(jī)盎然。在這里每個(gè)人都是勤快的讀書人，快樂的讀書人，讀書將會成為西小人最美的生活方式。</p> 靜心閱讀? 蜜蜂采蜜 <p class="ql-block ql-indent-1">“讀書如蜜蜂采蜜一樣，采過百花，才能釀出好蜜來?！币槐颈竞脮褪且欢涠涿利惖幕?，勤勞的小蜜蜂開始采百花之蜜啦。</p> 好書共讀? 養(yǎng)成習(xí)慣 <p class="ql-block ql-indent-1">“陪伴是最長情的告白。”讀書的路上有家人相伴，孩子們是最幸福的。讀書是一個(gè)潛移默化的過程，是一個(gè)“潤物細(xì)無聲”的過程，更是一個(gè)厚積薄發(fā)的過程。在這次讀書活動中，家長朋友們每天也會抽出時(shí)間來陪孩子們閱讀?？矗诩胰藴厍榈嘏惆橄?，孩子們讀得多認(rèn)真！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">爸爸、媽媽陪我們讀書才知道，陪伴的收獲不言而喻又妙不可言。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> 和我們一起窩在沙發(fā)里看書，時(shí)不時(shí)聊一聊書中的小故事、小樂趣……</p> 心靈手巧 妙繪書簽 <p class="ql-block ql-indent-1">小小書簽，與書中的文字是好伙伴……</p> <p class="ql-block ql-indent-1">靜心閱讀，能聽見文字的聲音。那些讀來口齒生香的文字或如清泉潺潺，或如皎潔月光，更如故友重逢；那些難忘的故事總把我們引入其中，讓我們隨著情節(jié)的發(fā)展看遍人間百態(tài)，嘗盡酸甜苦辣。這是閱讀的快樂，這是讀書人的幸福。</p>