<p class="ql-block"> 為貫徹落實(shí)《中共中央、國務(wù)院關(guān)于全面新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》《關(guān)于建立健全中小學(xué)師德建設(shè)長效機(jī)制的意見》《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等文件精神，2024年11月，江西省教育廳、北京尚睿通教育科技股份有限公司開展了“國培計(jì)劃（2024）”江西省“三個(gè)最美”班主任高級研修班研修活動(dòng)。研修為期五天（2024年11月29日—12月3日），采用“兩線”并舉開展，即線下培訓(xùn)和線上考核雙線開展，線下研修選在井岡山八角樓教師培訓(xùn)中心的賢師堂。</p> 開班儀式 <p class="ql-block"> 11月29日晚上，江西省2023年“最美班主任”齊聚八角樓賢師堂，參加開班儀式。負(fù)責(zé)此次研修的班主任劉老師、熊老師先后做了講話，闡釋了本次研修“培根鑄魂 啟智潤心”的主題，陳述了此次線下集中培訓(xùn)的課程安排，布置了學(xué)習(xí)任務(wù)，并鼓勵(lì)最美班主任學(xué)員們認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成任務(wù)，并預(yù)祝此次研修順利開展。</p> 解讀國家安全教育 <p class="ql-block"> 開班儀式結(jié)束后，江西省委黨校柳臻副處長向最美班主任學(xué)員們解讀習(xí)近平總書記關(guān)于總體國家安全觀的重要論述。柳處長從實(shí)例告訴學(xué)員們，國家安全跟我們?nèi)粘Ｉ钕⑾⑾嚓P(guān)。她結(jié)合《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》，指導(dǎo)學(xué)員們?nèi)媪私鈬野踩穷^等大事的歷史進(jìn)程，準(zhǔn)確深入把握總體國家安全觀的豐富內(nèi)涵，并指出維護(hù)和塑造中國特色國家安全的實(shí)踐要求。</p> <p class="ql-block"> 柳處長對《綱要》的精準(zhǔn)解讀，深入淺出，全面闡釋了國家安全教育內(nèi)容。聽完，學(xué)員們心中的愛國情洶涌澎湃。同時(shí)，學(xué)員們的國家安全認(rèn)識(shí)提高了，國家安全防范能力提升了。這為我省班主任今后踐行國家安全教育提供了強(qiáng)有力的保障。</p> 守教育初心 揚(yáng)最美師魂 <p class="ql-block"> 11月30日上午，湖南省郴州市蘇雅學(xué)校副校長李慧老師做了一場《恪守初心，弘揚(yáng)最美師魂》的專題講座。李老師從一塊牌匾（康熙御賜孔廟的“萬世師表”牌匾）、一則悼詞（宋慶齡寫給教育家陶行知的“萬世師表”的悼詞）、一個(gè)動(dòng)人的故事（張桂梅創(chuàng)辦全國第一所免費(fèi)的女子高中的故事）說起，啟發(fā)學(xué)員感受“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本”的深刻內(nèi)涵。</p> <p class="ql-block"> 接著，李老師通過具體的師德失范案例進(jìn)行詳實(shí)分析，讓學(xué)員更深刻的理解師德規(guī)范和紅線。然后分析新時(shí)代下師德師風(fēng)的“三大變化”：師德師風(fēng)獲得前所未有的社會(huì)關(guān)注；教師考核將突出師德師風(fēng)第一標(biāo)準(zhǔn)；把師德師風(fēng)的要求轉(zhuǎn)化為法律規(guī)范。李老師提出新時(shí)代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項(xiàng)準(zhǔn)則（堅(jiān)定政治方向；自覺愛國守法；傳播優(yōu)秀文化；潛心教書育人；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生；加強(qiáng)安全防范；堅(jiān)持言行雅正；秉持公正誠信；堅(jiān)持廉潔自律；規(guī)范從教行為），勸誡學(xué)員們要守住底線，不碰紅線。最后，李老師建議學(xué)員們把課上好做好“四真”（對備課要傾注真心； 對學(xué)科要付諸真情 ；對學(xué)生要奉獻(xiàn)真愛 ；對教學(xué)要練就真功），堅(jiān)守教育初心， 弘揚(yáng)最美師魂。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 11月30日下午，江西師范大學(xué)博士生導(dǎo)師劉建平教授分享了心理健康教育經(jīng)驗(yàn)《培育陽光心理 夯實(shí)健康之基 助力班主任“心”征程》。</p> <p class="ql-block"> 劉教授從黨和國家高度重視健康與心理健康在新時(shí)期的重要作用談起，再從實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中分析班主任心理問題及產(chǎn)生的原因 ，并運(yùn)用自己所有的心理學(xué)專業(yè)知識(shí)探究個(gè)人心理自主調(diào)試的方法與技巧。全程引經(jīng)據(jù)典，一理論一唱詞，并在生動(dòng)豐富的案例中尋找心理調(diào)試的途徑（改變主觀態(tài)度；修心；學(xué)會(huì)享受過程；活在當(dāng)下最重要；把握自己不逞強(qiáng)；遇到倒霉要釋懷；經(jīng)常高興少生氣）。</p> <p class="ql-block"> 劉教授還用艾利斯的ABC理論，闡述事件、解釋和行為的關(guān)系，教育學(xué)員運(yùn)用ABC理論進(jìn)行心理自助，與不合理信念做斗爭。</p> <p class="ql-block"> 11月29日和11月30日這兩日的研修 ，只是我們五天研修的第一部分。它激發(fā)了最美班主任學(xué)員們的愛國熱情，提高了學(xué)員們維護(hù)國家總體安全的意識(shí)，堅(jiān)定了教育初心，弘揚(yáng)了最美師魂，培育了陽光心理，夯實(shí)了教育之基。研修路漫漫，我們在路上，期待共同成長！</p>