<p class="ql-block"> 時光清淺，歲月如歌，擷一束光陰，撫過心間，唯有研語的芳華，沉香流年。</p> <p class="ql-block"> 為進一步提升新課程新教材背景下的學科課堂教學質量，促進學科教師專業(yè)化發(fā)展，市教研室在余干縣實驗小學組織了為期兩天的小學英語優(yōu)秀課例展示交流活動，信州區(qū)、上饒經開區(qū)、廣豐區(qū)、德興市、婺源縣、鉛山縣、余干縣各派了1至2名教師參賽和若干名教師觀摩學習。</p> <p class="ql-block"> 好的課堂都有共性，標準的發(fā)音，活潑的課堂，扎實的基本功，精美的板書，靈活多樣的形式，讓人應接不暇。如余干縣的徐老師將直播助農融于課堂，和時代接軌，讓學生學習各種農產品的單詞的同時，也培養(yǎng)了學生對自己家鄉(xiāng)的熱愛之情。余老師則以一首古詩《贈汪倫》作為開場引出friendship的主題，讓人感受到中西結合的美妙。來自廣豐五都中心小學的徐老師將魔法帶到課堂，讓學生仿佛置身于魔法世界，最后用皮影戲升華單元主題，將課堂的氛圍推至高潮。</p> <p class="ql-block"> 在教學課例展示環(huán)節(jié)結束后，有關新課標新教材的講座則為教師做出了一個明確的指向。通過學習，教師可以深入了解新課程的理念、目標和內容，掌握新教材的特點和使用方法，從而更好地指導學生的學習，提高教學效果。</p> <p class="ql-block"> 最后由市教研室老師對課程進行了深入而細致的點評，充分肯定了教師們奉行立德樹人的宗旨，深入研讀了文本，創(chuàng)造性地使用教材，較好進行跨學科主題整合，創(chuàng)設了真實的語言環(huán)境以及運用了多元化的評價方式。同時也指出了課堂中存在的一些不足，如教師在拓展環(huán)節(jié)不夠流暢，有些渲染太過突兀，教學設計預設過多，生成性太少等問題。</p> <p class="ql-block"> 一桌一椅一腔熱情、一筆一劃一種態(tài)度、一舉手一投足一堂別樣風采。潛心欣賞，悟真諦，詩意行走，覓一路芬芳，余干之行，滿載而歸，向各位優(yōu)秀老師看齊，未來可期！</p> 下溪小學? ? ? 楊靜