<p class="ql-block"> 深秋初冬景色美，正是學(xué)習(xí)好時光。11月28日下午，電白區(qū)初中英語教師學(xué)科能力提升培訓(xùn)在電白華賦初中部舉辦，參加人員有來自全區(qū)初中英語教師及區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)160多人。</p><p class="ql-block">培訓(xùn)內(nèi)容分兩部分：第一部分是初中英語閱讀與寫作展示課; 第二部分是題為《解鎖新視界：英語新教材深度講座，啟迪語言學(xué)習(xí)新篇章》的專題講座。培訓(xùn)專家是電白區(qū)沙院中學(xué)黨支部專職副書記陳文燕。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span><b style="font-size:18px;">專家簡介</b></p><p class="ql-block"> 陳文燕，2024年全國“最美新時代大先生”榮譽獎?wù)芦@得者，2024年廣東省首批薪火優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師，廣東省石油化工學(xué)院外國語學(xué)院兼職教授，廣東省潘恵紅名書記工作室成員，茂名市名教師、市名教師工作室主持人，茂名市教育局鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中名師課堂指導(dǎo)專家，茂名市首屆最美老師，電白區(qū)第二屆人大代表，2024年電白區(qū)勞動模范，第二批電白區(qū)管優(yōu)秀專家和拔尖人才，首屆電白好老師第一名獲得者，第三屆電白好人。省課題《鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中英語教學(xué)課堂思政創(chuàng)新實踐研究》主持人，主持多項市級課題，參與多項部省級課題研究。</p> <p class="ql-block"> <b>第一部分：課例展示</b></p> <p class="ql-block"> 陳老師通過播放視頻引入本節(jié)課的話題，帶領(lǐng)大家進(jìn)入本節(jié)課主題——英語閱讀與寫作。</p> <p class="ql-block"> 陳老師通過一個尋寶作為主線貫穿整節(jié)課。首先陳老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行文本閱讀，指引同學(xué)們共同研究回答讀寫綜合新課標(biāo)下的5個問題。另外，提示同學(xué)們要關(guān)注掌握閱讀的技巧。掌握了這些閱讀理解的能力，才能更好的去進(jìn)行寫作。</p> <p class="ql-block"> 接著，陳老師以“如何寫一篇演講稿”拋出今天的討論話題——閱讀與寫作。演講稿到底是什么?具體有哪些步驟?該如何去評價?寫作過程中會存在什么樣的問題呢?</p><p class="ql-block">陳老師引導(dǎo)同學(xué)們一起來梳理探討。</p> <p class="ql-block"> 陳老師呈現(xiàn)寫作過程的具體內(nèi)容，同學(xué)們進(jìn)行寫作訓(xùn)練并且實例展示。</p> <p class="ql-block"> 陳老師的課帶給我們很多啟示和反思，通過觀察搭建寫作的框架來促進(jìn)寫作教學(xué)的方法很有效。陳老師通過設(shè)置幾個不同而又具體的任務(wù)來歸納寫作過程和方法，學(xué)生得先學(xué)會審題和構(gòu)思，使用好詞好句，定詞匯、句型和連接詞。學(xué)生還得注意文段之間的邏輯關(guān)系。學(xué)寫演講稿的5個具體步驟，學(xué)會表達(dá)自己的觀點，提升遷移能力。</p> <p class="ql-block"> 最后，陳老師與同學(xué)們進(jìn)行課桌舞的互動，帶領(lǐng)同學(xué)們愉快地對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> <b>第二部分：精彩講座</b></p> <p class="ql-block"> 精彩的課堂觀摩后，開始第二部分內(nèi)容，專題講座:《解鎖新視界：英語新教材深度講座，啟迪語言學(xué)習(xí)新篇章》。</p> <p class="ql-block"> 陳文燕老師詳細(xì)闡釋新課標(biāo)素養(yǎng)導(dǎo)向下應(yīng)該堅持以育人為本，教師要把落實立德樹人作為英語教學(xué)的根本任務(wù)，準(zhǔn)確理解核心內(nèi)涵，全面把握英語課程育人價值。</p> <p class="ql-block"> 陳老師以初一英語上冊 Unit4為例，通過單元主題、主題意義、語言內(nèi)容、育人藍(lán)圖、課時規(guī)劃等方面交進(jìn)行案例解析，為老師們點亮明燈，明晰前行方向。</p> <p class="ql-block"> 陳老師圍繞新課標(biāo)下聽說課和寫作課的教學(xué)難點——以電白一中初級中學(xué)楊婷婷老師設(shè)計的聽說課和陳文燕老師的讀寫課為例，為老師們提供了寶貴的思路與實踐指南，深度剖析育人方式的轉(zhuǎn)變路徑。最后陳老師站在多元視角，深入淺出闡釋教師專業(yè)素養(yǎng)提升與團(tuán)隊建設(shè)的要義。</p> <p class="ql-block"> 今天的學(xué)習(xí)能力提升培訓(xùn)，猶如一場及時雨，潤澤著每一位參訓(xùn)教師的心田，每個人都感覺到收獲滿滿。</p> <p class="ql-block">圖文：蘇健美</p><p class="ql-block">編輯： 徐品永</p><p class="ql-block">審核：陳文燕</p>