篤行致遠(yuǎn) 研思同行——三明高中語文陳荔平名師工作室首次研訓(xùn)若水 <p class="ql-block">歲序常易，時盛歲新，聚力前行，征程再啟。</p><p class="ql-block"> 為了切實發(fā)揮名師工作室的示范引領(lǐng)和輻射指導(dǎo)作用，進(jìn)一步實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享，三明市高中語文陳荔平名師工作室于2024年11月29日上午前往永安第一中學(xué)開展首次研訓(xùn)活動。福建師大附中語文教研組長正高級教師陳琳、名師工作室領(lǐng)銜人陳荔平、與名師工作室成員、學(xué)員以及三明市高一、高二備課組長參與了此次活動。</p> <p class="ql-block"> 名師工作室領(lǐng)銜人陳荔平老師首先感謝永安一中對工作室成立給予關(guān)心與支持并對各校同仁們的到來表示熱烈的歡迎，接著給學(xué)員們介紹了工作室的主要任務(wù)，并對接下來的工作做出了指示和建議。她希望學(xué)員們能積極參加工作室的研修活動，并認(rèn)真學(xué)習(xí)研修手冊，學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高教學(xué)水平，形成具有自己獨特風(fēng)格的教學(xué)模式，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。</p> <p class="ql-block"> 永安一中副校長吳清，首先對陳荔平工作室成員和各校同仁的到來表示熱烈的歡迎，對陳荔平名師工作室的成立表示祝賀，也肯定了名師工作室的重要作用一一這是一支聚集了高中語文學(xué)科精英教師的隊伍，能夠帶領(lǐng)老師們繼續(xù)探索語文教育教學(xué)的新理念、新方法。最后預(yù)祝工作室圓滿成功</p> <p class="ql-block"> 工作室領(lǐng)銜人陳荔平老師給學(xué)員們發(fā)放聘任書和專著</p> 聚焦課堂，精彩紛呈 <p class="ql-block"> 永安一中張瑤老師開設(shè)了題為《<小二黑結(jié)婚>與“鄉(xiāng)土敘事”》的公開課。此次公開課旨在通過品讀經(jīng)典文學(xué)作品，引導(dǎo)學(xué)生感受鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊(yùn)，探究鄉(xiāng)土情結(jié)在文學(xué)作品中的體現(xiàn)，同時提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員林冬英老師開展了題為《于細(xì)微處識人——分析<小二黑結(jié)婚>人物典型性》的公開課。林老師帶領(lǐng)學(xué)生通過三個“活動”分析人物典型性。以“人物典型性”這個核心詞貫穿始終，通過自由朗讀、同學(xué)范讀、小組討論等多種形式，引導(dǎo)學(xué)生理解小說人物典型性。這堂課不僅提升了學(xué)生的思維能力，更踐行了讓語文味回歸語文課的教學(xué)理念理念。</p> <p class="ql-block"> 工作室成員余運(yùn)蓮老師開設(shè)了題為《于景中悟情思——賞讀<登泰山記>》的公開課，旨在通過細(xì)致入微的文本分析，幫助學(xué)生掌握如何通過景物描寫來領(lǐng)悟作者的情感世界，從而提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和情感理解能力。</p> 評課議課，鞭辟入里 <p class="ql-block"> 在永安一中語文組組長吳國鳳老師的主持下，與會老師就三堂觀摩課進(jìn)行深入的互動研討。 首先，由三位授課教師交流本節(jié)課的教學(xué)思想、教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思，接著由省技能大賽的三位老師們在和諧融洽的氣氛中積極發(fā)言，認(rèn)真地評議了課堂教學(xué)中的得與失，并提出了自己的設(shè)想和依據(jù)，研討氛圍濃厚。各學(xué)校的老師代表也各抒己見，發(fā)表自己的看法。他們認(rèn)為這三節(jié)觀摩課很成功，體現(xiàn)了授課老師良好的教學(xué)基本功和高超的教學(xué)水平，找到了新高考背景下的課堂教學(xué)的途徑與方法。</p> 專題講座，深度引領(lǐng) <p class="ql-block"> 福建教學(xué)學(xué)院研修部主任蔡春華教授作了《新課標(biāo)視域下小說閱讀和策略》講座，開講時援引溫儒敏教授與肖培東老師的觀點，深入剖析大單元概念。蔡教授著重指出，大單元教學(xué)務(wù)必緊密依傍文本，針對關(guān)鍵單篇實施精讀精講，將核心置于重要語段解讀，自字詞、語句、段落著力，以體悟情感、淬煉思維并增進(jìn)素養(yǎng)。隨后，蔡教授擇取高中教材特定單元為范例，詳盡闡釋大單元小說教學(xué)的實操路徑，借由具體教學(xué)思路的呈現(xiàn)，令在場教師對小說大單元教學(xué)構(gòu)建起更為直觀而明晰的認(rèn)知架構(gòu)。</p> <p class="ql-block"> 工作室核心成員姚冬媚老師作了《古詩詞鑒賞入門技法》的講座，立足于精準(zhǔn)的調(diào)研數(shù)據(jù)，展示了2024年新課標(biāo)1卷的古詩詞鑒賞題的考情學(xué)情；梳理了學(xué)生在古詩詞學(xué)習(xí)中存在的困難與學(xué)習(xí)訴求；結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，提出了“能讀懂、會鑒賞、善表達(dá)”的古詩詞鑒賞要求與教學(xué)策略，讓參訓(xùn)的老師對強(qiáng)化考教銜接的高考動向有了理性的認(rèn)識和全局把握，也為如何改變復(fù)習(xí)模式，提升教學(xué)質(zhì)量做了優(yōu)質(zhì)示范。</p> <p class="ql-block"> 福建師大附中語文教研組長、正高級教師，陳琳老師作了《基于統(tǒng)編教材的單元整體教學(xué)策略》的講座，她的講座圍繞“以學(xué)生的前知識為基礎(chǔ)搭建單元整體教學(xué)”、“如何理解與處理教材”、“從評價出發(fā)統(tǒng)整單元學(xué)習(xí)目標(biāo)”三個方面展開，以她豐富的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)案例進(jìn)行剖析、反思，單元任務(wù)如何在課堂上呈現(xiàn)。讓在場的老師們受益匪淺</p> <p class="ql-block"> 不忘來時路，方知向何行。此次首次研訓(xùn)活動，既彰顯了其推動了語文教學(xué)改革、促進(jìn)了教師專業(yè)成長的堅定信念，也為教師們作了示范和引領(lǐng)作用。永安一中老師們亦借此東風(fēng)，在未來的教學(xué)路上不斷提高教學(xué)質(zhì)量，向遠(yuǎn)潛心前行，創(chuàng)造出更加輝煌的篇章。</p>