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《榜樣的力量》科爾沁右翼中旗巴彥呼舒第三小學(xué)優(yōu)秀教師系列展播(第四期)

伊人

<p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?為了慶祝我國(guó)第四十個(gè)教師節(jié),進(jìn)一步傳承教育家精神,宣傳優(yōu)秀教師,起到示范引領(lǐng)作用,充分展示巴三小教師立德樹人的精神風(fēng)貌,我校將開展優(yōu)秀教師事跡系列展播專欄,推送一批優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,號(hào)召全體教師向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí),培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人!</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  王艷老師,科爾沁右翼中旗巴彥呼舒第三小學(xué)教師,鐵路中心幼兒園園長(zhǎng),中共黨員,1997 年參加工作,在27年的從教生涯中,一直擔(dān)任班主任的工作。王艷老師堅(jiān)決擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。她時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已,工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、以校為家、愛生如子、團(tuán)結(jié)同志,為人師表,甘于奉獻(xiàn),從不計(jì)較個(gè)人得失,做到個(gè)人利益絕對(duì)服從集體利益。以“教書育人”為己任,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī),。在學(xué)生和教師心目中,具有較高的威信和較好的評(píng)價(jià)。</p> <p class="ql-block">一、教書育人?積極進(jìn)取</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?作為一名人民的教師,王艷老師一心撲在工作上,她始終把教書育人當(dāng)作自己的第一要?jiǎng)?wù),積極推進(jìn)素質(zhì)教育。多年來,她始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)學(xué)科領(lǐng)域中最先進(jìn)的教育思想和方法,積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),積極參加校本培訓(xùn)學(xué)習(xí),認(rèn)真踏實(shí)地完成自己的本職工作。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">?????????????????????????</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 王艷老師上的課充滿了激情、生動(dòng)活潑。充分體現(xiàn)了新的課程理念,學(xué)生都喜歡聽她上的課。為了上好每節(jié)課,她總是提前認(rèn)真?zhèn)湔n,寫教案,精心準(zhǔn)備。在課堂上,她啟發(fā)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦,大膽創(chuàng)新,力求使教學(xué)與生活實(shí)際相結(jié)合,注重學(xué)法指導(dǎo),作業(yè)批改認(rèn)真、及時(shí)。憑著扎實(shí)過硬的基本功,她所教的學(xué)科成績(jī)多年來始終名列前茅。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?王艷老師每天都能利用中午的休息時(shí)間給孩子們補(bǔ)課,學(xué)校學(xué)生多,學(xué)困生更多,學(xué)生基礎(chǔ)差。但經(jīng)過她的努力,學(xué)困生白龍、張金鑫等都有了明顯進(jìn)步,她常說“要對(duì)得起孩子和家長(zhǎng),要對(duì)得起自己的良心?!彼偸怯靡活w樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。本著不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)的信念耕耘在教育的沃土上。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????作為一名班主任,她始終把德育工作擺在首位。特別是剛進(jìn)學(xué)校的學(xué)生,年齡小,自控能力差。她根據(jù)剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生的個(gè)性,采取適當(dāng)?shù)姆椒ń逃膶W(xué)生一進(jìn)校門她就開始培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,包括生活的習(xí)慣、做人的習(xí)慣、學(xué)習(xí)的習(xí)慣、思考的習(xí)慣和健體的習(xí)慣,做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????她相信“身教重于言教?!币虼?,在平時(shí)與學(xué)生相處的時(shí)時(shí)刻刻,她都嚴(yán)格要求自己,做到“要學(xué)生做到的,老師先要做到”,做好學(xué)生的表率。比如,要求學(xué)生做到隨撿,在平時(shí),王艷老師看到地上有紙屑時(shí),總是彎下腰去撿起來,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn),那些近旁的學(xué)生看到老師這樣做之后,也在地上搜索是否有紙屑了。教育學(xué)生講文明懂禮貌,那么她也會(huì)主動(dòng)跟學(xué)生問好。說“謝謝你“等禮貌用語(yǔ)。孩子們也自然會(huì)使用禮貌用語(yǔ)了。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????課外,她經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行耐心、細(xì)致的輔導(dǎo)工作,同時(shí)對(duì)學(xué)困生都進(jìn)行了細(xì)心的引導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。并且每學(xué)期按計(jì)劃開展各種具科學(xué)性、知識(shí)性、趣味性的班級(jí)活動(dòng),經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng),不僅豐富了學(xué)生的課余生活,還讓學(xué)生在活動(dòng)中,自覺遵守學(xué)校的紀(jì)律并改掉一些不良的行為習(xí)慣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?王艷老師從不張揚(yáng)自己,更不滿足現(xiàn)狀,課后經(jīng)常與同志們交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。多次上校級(jí)公開課,并要求聽課的老師針對(duì)他的課找缺點(diǎn),提建議,每次同志們?cè)u(píng)他的課時(shí),她都洗耳恭聽,認(rèn)真筆記。因?yàn)樗钚?,只有教到老,學(xué)到老,才會(huì)永遠(yuǎn)站在教育領(lǐng)域的最前端。</p> <p class="ql-block">???????生活中,王艷老師關(guān)愛學(xué)生、尊重學(xué)生、做學(xué)生的良師益友。她還利用雙休日、傍晚、假日與家長(zhǎng)取得密切聯(lián)系,和他們共同教育好其孩子。她所擔(dān)任的班級(jí)有良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),經(jīng)常獲得“流動(dòng)紅旗班”和校級(jí)“先進(jìn)班集體。畢業(yè)多年的學(xué)生依然沒有忘記王艷老師,雖然自己小有成就,可是對(duì)王艷老師的情懷依然如他所說:三尺講臺(tái),是您傳道授業(yè)的舞臺(tái);一支粉筆,是您書寫春秋的天地;桃李滿園,是您教書育人的榮譽(yù)。我?guī)煻鳚?,定?dāng)銘記于心。感謝您提燈引路,育夢(mèng)成光。??在此真摯的感謝王艷老師!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">二、愛生如子嚴(yán)中有愛</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">????????她是嚴(yán)師,更是慈母,她關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生,可她對(duì)學(xué)生愛中有嚴(yán),嚴(yán)中有愛,不偏愛一位好學(xué)生,更不放棄一位學(xué)困生。那是多年前的秋天,王艷老師剛剛接任一年級(jí)的班主任工作,她的班上來了一位巴扎拉嘎的學(xué)生,由于學(xué)生年紀(jì)尚小,在學(xué)校住宿,王艷老師像媽媽一樣照顧著這個(gè)遠(yuǎn)道求學(xué)的孩子,不僅送衣服送鞋子,還經(jīng)常帶回家給他做好吃的,記得有一次那個(gè)孩子感冒了,頭疼的走不動(dòng)路,王艷老師就一直背著他,送到了醫(yī)院,陪著他打針,并為他買好了晚餐,直到父母從百里之外趕過來,她才放心的回家。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">???????還有一個(gè)年紀(jì)更小的學(xué)生,由于吃壞了肚子,課上竟然拉到褲兜里,全班學(xué)生都嫌棄他散發(fā)的味道,而王艷老師默默地把孩子帶到了水房,用溫水給他洗凈小屁股小腿,沖洗棉褲,并把自己的棉衣給孩子包裹起來,一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單的行為,都展示著王老師無私的愛心,和勤勞的品質(zhì)。</p> <p class="ql-block">三、不斷更新 完善自我</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?作為一名教師,她深知欲給學(xué)生一滴水,自己要有的不僅僅是一桶水,而是一潭不斷更新的泉水,尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代。為了進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平,她積極參加各級(jí)的繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn),參加每年的教材教法培訓(xùn),不斷追蹤教育科研信息,了解本學(xué)科的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),現(xiàn)代教育理論和方法。平時(shí)擠出時(shí)間努力學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,認(rèn)真研究《走進(jìn)新課程》、《實(shí)施新課程精要讀本》、《班主任工作漫談》等專業(yè)繼續(xù)教育書籍,堅(jiān)持定閱《小學(xué)語(yǔ)文教師》、《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》等月刊,從中汲取養(yǎng)料,提高自己的教學(xué)理論水平及實(shí)踐能力。在教好書的同時(shí)她還利用課余時(shí)間,順利通過自學(xué)考試取得白城師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)本科學(xué)歷。</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ?2014年王艷老師因工作需要從小學(xué)調(diào)入幼兒園工作,她重新學(xué)習(xí),把幼兒園管理得有聲有色,幼兒園在2014年被評(píng)為旗級(jí)示范園。2022年被評(píng)為興安盟盟級(jí)示范園。幼兒園里工作瑣碎,從每天清晨迎生入園開始,一直到送學(xué)生出園,王老師時(shí)刻關(guān)注著小朋友的每一個(gè)動(dòng)向,有哭鬧的孩子,只要到了王老師懷里,便有了媽媽的感覺,家的溫馨!有的孩子不好好吃飯,王老師就耐心的喂他,有的睡覺不好好蓋被子,王老師就守在身邊隨時(shí)幫著蓋被子,王老師的耐心真是無人能及呀!今年幼兒園來了一個(gè)自閉的孩子,不和小朋友交流,還搶小朋友的玩具,零食,王老師每天牽著他的小手,哄著他照顧他,和他做游戲,和他形影不離,讓他隨時(shí)隨地的得到關(guān)注,家長(zhǎng)也是特別的感動(dòng),說有了王園長(zhǎng)的照顧,他們夫妻倆平時(shí)工作都不分心了呢!</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? ? 新職教師白來福,在王艷老師的帶領(lǐng)下,快速掌握了很多的教育教學(xué)方面知識(shí),業(yè)務(wù)水平也同時(shí)得到明顯的提高。在王老師的細(xì)心指導(dǎo)下,白老師學(xué)會(huì)了如何更好的備課,處理教學(xué)中的難點(diǎn)和重點(diǎn),以及如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。代課教師楊麗麗,在王艷老師的幫助下,意識(shí)到自己還有很多需要學(xué)習(xí)的地方,在王老師的鼓勵(lì)下,麗麗努力將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,敢于面對(duì)新的挑戰(zhàn),不斷地努力提升自己,讓自己更加成熟,在工作中更能得心應(yīng)手。</p> <p class="ql-block" style="text-align:justify;">  一份耕耘,一份收獲。近年來,她通過自己的努力取得了不少成績(jī):2012年獲得興安盟小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科課堂競(jìng)賽二等獎(jiǎng),2014年榮獲興安盟骨干教師稱號(hào),2015年榮獲科右中旗骨干教師稱號(hào),2021年榮獲旗級(jí)骨干教師稱號(hào)。2012年被評(píng)為旗級(jí)教學(xué)能手。2012年被評(píng)為旗級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人,2014年被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教師,2019年被評(píng)為學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)標(biāo)兵,2020年被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀黨員,2022年被評(píng)為校級(jí)師德標(biāo)兵。2024年被評(píng)為旗級(jí)優(yōu)秀教育工作者。2012年教學(xué)設(shè)計(jì)《雷雨》榮獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),2012年撰寫論文《如何有效指導(dǎo)低年級(jí)學(xué)生進(jìn)行朗讀》榮獲自治區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng),2012年參與的全國(guó)教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題子課題《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文朗讀流暢性的研究》結(jié)題 。 </p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ? 王艷在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。但是她總是謙虛的說:“我所做的一切都是一名教師應(yīng)該做的,沒有什么特別的,我所取得的點(diǎn)滴成績(jī),源自于對(duì)黨的教育事業(yè)的忠誠(chéng),即使沒有榮譽(yù),我的收獲也是沉甸甸的,我的付出換來了每一個(gè)孩子學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的回報(bào),有了榮譽(yù),我仍舊是最普通的一名人民教師。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力豐富自己,提高自己,做一名無愧于人民的優(yōu)秀教師?!?lt;/p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">?????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????????????????????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">??????</p> <p class="ql-block">??????</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">? ? ??</p> <p class="ql-block" style="text-align: justify;">編輯???尹佳</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">圖片? ?王艷</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;">審核???劉媛媛</p>