<p class="ql-block"> 冬日的暖陽(yáng)，揉撫著心房；二站的校園，童心在飛揚(yáng)；稚嫩的筆尖，流瀉著夢(mèng)想。為豐富學(xué)生校園文化生活，激發(fā)學(xué)生寫作興趣，營(yíng)造濃厚的書香校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)，給學(xué)生提供展示寫作才能的舞臺(tái)。同時(shí)也為老師了解學(xué)生的習(xí)作水平，調(diào)整作文教學(xué)與閱讀教學(xué)的方法與方向，營(yíng)造良好的作文教改氛圍，隆湖二站小學(xué)于2024年11月27日舉辦了學(xué)生作文競(jìng)賽。</p> <p class="ql-block"> 本次作文競(jìng)賽在內(nèi)容設(shè)置上緊密貼合教材，旨在深入挖掘教材內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)教材知識(shí)進(jìn)行深度思考與延伸運(yùn)用，使學(xué)生能夠基于教材所學(xué)，充分展現(xiàn)其在寫作表達(dá)、思維拓展、知識(shí)整合等多方面的能力與素養(yǎng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生對(duì)教材的理解與掌握，提升其語(yǔ)文綜合運(yùn)用水平。</p> <p class="ql-block"> 為體現(xiàn)公平公正有效的原則，參賽選手都是經(jīng)過了各班的初賽，層層篩選出來(lái)的。</p> <p class="ql-block"> 參賽者們懷揣著滿心憧憬與忐忑，仿若懷揣珍寶的探險(xiǎn)家，步入賽場(chǎng)這充滿未知與驚喜的“文學(xué)叢林”。</p> <p class="ql-block"> 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。比賽現(xiàn)場(chǎng)，只見同學(xué)們滿懷信心，細(xì)心審題，巧妙構(gòu)思。他們時(shí)而凝神思考，時(shí)而思如泉涌；百思不得時(shí)，眉頭緊皺；終有所悟時(shí)，喜形于色。端正的坐姿、自信的神情、工整的字跡、飛舞的筆墨都是他們對(duì)“認(rèn)真”最好的詮釋。</p> <p class="ql-block"> 靜謐的賽場(chǎng)流動(dòng)著“沙沙沙”的書寫聲，潔白的稿紙上留下了孩子們樸實(shí)的心靈感悟，一絲不茍地奮筆疾書是學(xué)生最美的姿態(tài)。在短短的四十分鐘時(shí)間里，幾十篇作品呈現(xiàn)眼前?？v觀這些作品，都能圍繞主題，從不同視角用文字寫下了自己的所思、所感、所悟，字里行間洋溢著童真童趣，流露出真情實(shí)感。</p> <p class="ql-block"> 閱卷時(shí)，老師從作文思想的健康性、內(nèi)容的豐富性、文筆的流暢性、書寫的規(guī)范性等各個(gè)方面綜合考慮,認(rèn)真細(xì)致地評(píng)選出優(yōu)秀作文。</p> <p class="ql-block"> 筆尖生花織綺夢(mèng)，思想角逐攬星芒。經(jīng)過閱卷老師認(rèn)真評(píng)審，最終確定學(xué)生一等獎(jiǎng)5名，二等獎(jiǎng)10名，三等獎(jiǎng)15名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。</p> <p class="ql-block"> 獎(jiǎng)狀映紅臉龐，那是努力與才情的勛章！</p> <p class="ql-block"> 在這場(chǎng)文字征途里，收獲的遠(yuǎn)不止名次，更是磨礪中成長(zhǎng)、思考里蛻變，恰似墨香入心間，種下文學(xué)種子，待來(lái)日綻出滿庭芬芳，逐夢(mèng)之路，因筆端文字，在校園熠熠生光、綿延悠長(zhǎng)。</p> <p class="ql-block">編輯：楊小燕</p><p class="ql-block">初審：王君輝</p><p class="ql-block">終審：張文序</p>