<p class="ql-block">音體美教研組公開課之三之音樂</p><p class="ql-block">繼美術(shù)公開課后，我們司徒小學(xué)音體美組馬不停蹄地開展了音樂公開課，</p> <p class="ql-block">首先講課的是陳老師，授課班級(jí)403，授課內(nèi)容《童心是小鳥》。</p><p class="ql-block">這節(jié)音樂課充分滲透了新課改的教學(xué)理念，以音樂審美為核心，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，鼓勵(lì)學(xué)生大膽進(jìn)行音樂創(chuàng)造。體現(xiàn)了教師的個(gè)性和教學(xué)特色。</p> <p class="ql-block">整節(jié)課聽下來，都給人以別出心裁的感覺。</p><p class="ql-block">在師生見面環(huán)節(jié)，都采用了歌唱的形式互相問好，讓我們耳目一新，突出了本節(jié)音樂課的特點(diǎn)。</p><p class="ql-block">在學(xué)生學(xué)會(huì)歌曲后，創(chuàng)編動(dòng)作環(huán)節(jié)，陳老師能及時(shí)全面地進(jìn)行巡視和指導(dǎo)，評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)也做到了多元化，讓聽課的老師們都跟著哼唱起來了。</p><p class="ql-block">通過本課時(shí)學(xué)習(xí)，提升了學(xué)生的藝術(shù)表現(xiàn)力和合作能力。</p> <p class="ql-block">接下來是楊老師的課，授課班級(jí)104，授課內(nèi)容《兩只小象》。</p><p class="ql-block">首先，楊老師帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)了七個(gè)中音符的手勢法及唱法，接著用小象的故事進(jìn)行導(dǎo)入，讓學(xué)生們對(duì)小象有了初步的印象，進(jìn)而引出課題《兩只小象》。</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)歌曲時(shí)，楊老師先帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)唱歌譜，并采用漸進(jìn)式的練習(xí)法，讓學(xué)生們熟記歌譜，然后再學(xué)習(xí)歌詞。</p><p class="ql-block">孩子們用稚嫩的童音唱著歡快的歌曲，聽著，真是一種美的享受。</p> <p class="ql-block">第一輪公開課就全部結(jié)束了，通過聽課，我本人也學(xué)到了體育之外的許多知識(shí)，羨慕各科目老師的專業(yè)特長，希望我們的孩子能在藝′體成長之路上有更長足的發(fā)展。</p>